專(zhuān)利名稱(chēng)：活動(dòng)條黑板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬教學(xué)用黑板。
為了使師生上課時(shí)少受粉塵之苦，目前出現(xiàn)了各種微塵、無(wú)塵、磁性、電子、光敏等黑板，但有的效果不夠理想，有的成本較高，推廣尚有一定困難。
本實(shí)用新型的目的是制造一種無(wú)塵、材料來(lái)源廣泛、制造成本較低的黑板。
本實(shí)用新型以如下方式實(shí)現(xiàn)黑板由許多根有同一長(zhǎng)度的活動(dòng)條組成，每根活動(dòng)條由蜂窩狀托架的一個(gè)孔支撐，活動(dòng)條可以在孔中前后移動(dòng)。托架四周的邊框決定了黑板的大小。由所有活動(dòng)條的前端組成黑板的前面板面，后端組成黑板后面。在黑板后有一與之平行的薄板，此薄板可以作平行于黑板的位移。黑板前上方有一較強(qiáng)光源，其光線近于與黑板平行。人在黑板上寫(xiě)畫(huà)時(shí)，筆所到之處，活動(dòng)條被壓向后移，由于光線照射不到這些被壓活動(dòng)條的前端，該處即形成黑影或黑孔。因此，筆的軌跡表現(xiàn)為黑色。如要制成活動(dòng)式黑板，可附加一個(gè)活動(dòng)架。
以下結(jié)合附圖進(jìn)一步說(shuō)明本實(shí)用新型


圖1為活動(dòng)條黑板示意圖。
圖2為活動(dòng)條位移后形成陰影的示意圖。圖中a為活動(dòng)條未發(fā)生位移時(shí)狀況，b為活動(dòng)條發(fā)生位移后的狀況。
圖中1－光源2－邊框3－活動(dòng)條4－活動(dòng)架5－薄板拉手6－滑板7－薄板8－蜂窩形托架9－端面透明節(jié)寫(xiě)畫(huà)時(shí)，筆(可以是任何棒狀物)所到之處活動(dòng)條3后移到其后端碰到薄板7為止，筆的軌跡呈陰影。當(dāng)需要去除黑板上字跡時(shí)，可提起薄板拉手將薄板7向前移，當(dāng)薄板7與黑板后面相貼時(shí)，活動(dòng)條3前移至前端與其它未發(fā)生過(guò)位移的活動(dòng)條前端平齊，則字跡消失。活動(dòng)條可以用竹木、金屬、陶瓷、玻璃或塑料制成，截面可以是直徑為5mm左右的園形，長(zhǎng)度為30mm左右，其外表面(除端面外)涂以黑色或深色，前面涂以白色或淺色。為使活動(dòng)條耐用，并使活動(dòng)條不透明部分更深入孔內(nèi)，使黑影更顯眼在其前端可另加一透明節(jié)9。黑板的后面和薄板間的距離可以是10mm左右。若不用蜂窩形托架時(shí)，可在活動(dòng)條的一側(cè)弧形表面上制一軸向短凸條，在與其相對(duì)的另一弧形表面上制一長(zhǎng)約20mm的軸向凹槽，以利于活動(dòng)條位移。也可把托架制成多層式。
權(quán)利要求1.一種無(wú)塵黑板，其特征是黑板由許多條長(zhǎng)度相同的活動(dòng)條3組成，每根活動(dòng)條由蜂窩狀托架8的一個(gè)孔支撐，活動(dòng)條可以在孔中前后移動(dòng)，黑板后的薄板上有拉手5，下有滑板6，黑板前上方有一光源。
2.按權(quán)利要求1所述的黑板，其特征是活動(dòng)條可以用竹木、金屬、陶瓷、玻璃或塑料制成，外表面(除端面外)涂以深色，前端面涂以淺色。
3.按權(quán)利要求2所述黑板，其特征是活動(dòng)條3前端加一層透明節(jié)9。
專(zhuān)利摘要一種無(wú)塵黑板，由許多長(zhǎng)度相同的活動(dòng)條組成，各活動(dòng)條的前端組成黑板面，黑板前上方有一光源。書(shū)寫(xiě)時(shí)因“筆”的作用使活動(dòng)條在軌跡處后移，其端面得不到光照，形成暗黑色?！安痢焙诎鍟r(shí)只需將黑板后的薄板向前平移至與黑板相貼即可?；顒?dòng)條可由竹木、金屬、陶瓷、玻璃、或塑料制成。本黑板制作簡(jiǎn)單，取材容易，成本較低，易于實(shí)施且節(jié)約粉筆，方便教學(xué)。
文檔編號(hào)B43L1/00GK2036113SQ8820631
公開(kāi)日1989年4月19日 申請(qǐng)日期1988年5月27日 優(yōu)先權(quán)日1988年5月27日
發(fā)明者黃玉明, 黃正濤, 黃慧敏, 鄭緒元, 謝定祥, 李葉發(fā), 鐘明宇 申請(qǐng)人:黃玉明