本發(fā)明涉及消防教學(xué)系統(tǒng)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)和執(zhí)業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)依法獲得相應(yīng)的資質(zhì)、資格；依照法律、行政法規(guī)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，接受委托提供消防技術(shù)服務(wù)，并對服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

對消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員等消防從業(yè)人員培訓(xùn)是消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的重要的一項工作。目前，對消防技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的執(zhí)業(yè)人員等消防從業(yè)人員培訓(xùn)時，一般需要采用理論授課、實踐操作相結(jié)合的教學(xué)模式，但是由于目前建設(shè)好了的消防系統(tǒng)如自動噴淋系統(tǒng)、消防栓、消防監(jiān)控系統(tǒng)主機等都安裝在消防場所，在實踐操作過程，不能由于需要教學(xué)演示而產(chǎn)生火災(zāi)，并使用這些安裝好了的消防設(shè)施進(jìn)行滅火，因此，目前，實踐教學(xué)過程中，都是通過使用教學(xué)片，讓學(xué)員從觀看視頻的過程中學(xué)會操作各消防設(shè)施，這在實踐中取得了較好的教學(xué)效果，但視頻演示進(jìn)行實踐教學(xué)畢竟沒有讓學(xué)員實踐操作，教學(xué)的效果畢竟有限。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明針對目前在進(jìn)行消防實踐教學(xué)過程中采用教學(xué)視頻所獲得的教學(xué)效果有限的不足，提供一種消防教學(xué)系統(tǒng)，該消防教學(xué)系統(tǒng)將一整套消防設(shè)施搬到學(xué)員面前，由學(xué)員自己動手操作，提高教學(xué)體驗。

本發(fā)明為實現(xiàn)其技術(shù)目的所采用的技術(shù)方案是：一種消防教學(xué)系統(tǒng)，包括供水系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)、消防栓系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)，所述的供水系統(tǒng)包括水箱、壓力泵；所述的自動噴淋系統(tǒng)包括設(shè)置在水箱上面的模擬消防場所透明封閉空間以及安裝在透明封閉空間頂上的煙氣傳感器和水噴頭、安裝在透明封閉空間側(cè)面的排氣扇，煙霧出口通往透明封閉空間的煙霧產(chǎn)生器；所述的消防栓系統(tǒng)包括消防栓；所述的電氣控制系統(tǒng)包括安裝在消防栓背面的控制箱和自動控制柜，所述的水箱、壓力泵、消防栓和自動控制柜的下面均安裝有輪子；所述的壓力泵輸入端通過水管接所述的水箱內(nèi)，所述的壓力泵輸出端分別接所述的水噴頭和消防水栓；所述的壓力泵、煙氣傳感器、排氣扇和煙霧產(chǎn)生器分別與自動控制柜和控制箱電連接。

本發(fā)明中，由于將整個消防系統(tǒng)集成在一起并通過輪子可以移動，安裝面積小，適合在教室等地進(jìn)行現(xiàn)場演示。

進(jìn)一步的，上述的消防教學(xué)系統(tǒng)中：還包括高壓空氣泵，所述的高壓空氣泵分別與自動控制柜和控制箱電連接，所述的高壓空氣泵的出口設(shè)置在所述的透明封閉空間中。

進(jìn)一步的，上述的消防教學(xué)系統(tǒng)中：還包括報警裝置，所述的報警裝置包括蜂鳴器和警燈，所述的蜂鳴器和警燈分別與自動控制柜和控制箱電連接。

下面結(jié)合附圖和具體實施方式對本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步的說明。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的消防教學(xué)系統(tǒng)示意圖。

具體實施方式

本實施例是一種可以帶到教室前面等不需要較大面積的空間的消防教學(xué)系統(tǒng)，它是一整套消防系統(tǒng)的集成，包括供水系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)、消防栓系統(tǒng)和電氣控制系統(tǒng)等全套消防設(shè)施。如圖1所示，供水系統(tǒng)包括水箱1、壓力泵2，利用壓力泵2抽出水箱1內(nèi)的水形成較大的消防水壓；自動噴淋系統(tǒng)是安裝在一個模擬消防場所透明封閉空間3中的，這個透明封閉空間3安裝在水箱1上面，在水箱1下面可以安裝輪子14，這樣，這一個部分可以移動，在教室前面根據(jù)需要擺放到位。自動噴淋系統(tǒng)由安裝在透明封閉空間3頂上的煙氣傳感器4和水噴頭5、安裝在透明封閉空間3側(cè)面的排氣扇6，煙霧出口通往透明封閉空間3的煙霧產(chǎn)生器8；這里，水噴頭5實踐中是接消防水的，這里由于水箱1中的水利用壓力泵2抽出形成消防水，因此，水噴頭5通過水管與壓力泵2的輸出端相連，煙氣傳感器4是對消防場所的煙氣進(jìn)行檢測的裝置，實踐中是安裝在屋頂上的，因為煙氣較熱是上升的，當(dāng)煙氣傳感器4檢測該消防場所失火時，立即控制水噴頭5噴水，另外，水噴頭5還可以采用由安裝在消防控制中心的自動控制柜13進(jìn)行自動控制，此時，自動控制柜13通過與煙氣傳感器4通信確認(rèn)消防場所失火，產(chǎn)生控制信號控制水噴頭5噴水滅火，本實施例中，也具有自動控制柜13，將自動控制柜13下面安裝輪子14推到教室前面，自動控制柜13分別與煙氣傳感器4和水噴頭5電連接，當(dāng)煙氣傳感器4感應(yīng)到煙氣時，控制水噴頭5頭噴水，由于是模擬教學(xué)系統(tǒng)因此，還有一個產(chǎn)生煙氣的裝置叫做煙霧產(chǎn)生器8，在實踐中消防場所沒有這個裝置，在本實施例的教學(xué)系統(tǒng)中因為要向?qū)W員演示這些消防設(shè)施，因此，這里設(shè)置了一個煙霧產(chǎn)生器8，煙霧產(chǎn)生器輸出的煙霧是進(jìn)入到透明封閉空間3中的，煙霧產(chǎn)生器8本身可以由一個控制開關(guān)手動控制，由于它本身不是教學(xué)的內(nèi)容，因此，由老師負(fù)責(zé)開關(guān)，有時也可以由自動控制柜13和控制箱9上的開關(guān)控制。

本實施例中，首先利用輪子將水箱1及上面的透明封閉空間3、壓力泵2、消防栓10及其背面控制箱9、自動控制柜13等四件教具搬到教室前面，在水箱1里面加入水，將水管和電線接好。

準(zhǔn)備演示時，先向?qū)W員介紹各消防系統(tǒng)，然后進(jìn)行實踐操作，首先通過煙霧產(chǎn)生器8向透明封閉空間3注入煙霧，此時，煙氣傳感器4很快就感應(yīng)到了，立即控制水噴頭5頭噴水，同時，將檢測到有煙霧的信號上傳到自動控制柜13，自動控制柜13控制報警，一般是蜂鳴器11鳴叫和警燈12閃爍，自動控制柜13還控制排氣扇6向外排氣，同時，控制高壓空氣泵7工作，產(chǎn)生一股強壓氣體，形成一個沒有煙氣的通道讓人員撤離。

另外，還可以使用消防栓11中的消防水，利用消防水槍滅火，這里消防栓里的水壓也由壓力泵提供。

本實施例中，與消防栓10安裝在一起的的一個控制箱9在控制箱9上面有一組控制開關(guān)，這些是人工按鈕，它與自動控制柜13中的控制信號是并聯(lián)的，當(dāng)控制柜本身故障時，由人工控制進(jìn)行消防滅火。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明提供一種消防教學(xué)系統(tǒng)，包括供水系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)、消防栓系統(tǒng)、電氣控制系統(tǒng)，供水系統(tǒng)包括水箱、壓力泵；自動噴淋系統(tǒng)包括透明封閉空間以及煙氣傳感器和水噴頭、排氣扇、煙霧產(chǎn)生器；消防栓系統(tǒng)包括消防栓；電氣控制系統(tǒng)包括安裝在消防栓背面的控制箱和自動控制柜，水箱、壓力泵、消防栓和自動控制柜的下面均安裝有輪子；壓力泵輸入端通過水管接所述的水箱內(nèi)，壓力泵輸出端分別接所述的水噴頭和消防水栓；壓力泵、煙氣傳感器、排氣扇和煙霧產(chǎn)生器分別與自動控制柜和控制箱電連接。本發(fā)明中，由于將整個消防系統(tǒng)集成在一起并通過輪子可以移動，安裝面積小，適合在教室等地進(jìn)行現(xiàn)場演示。

技術(shù)研發(fā)人員：趙愈權(quán)
受保護(hù)的技術(shù)使用者：深圳市佑安安全技術(shù)有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.17
技術(shù)公布日：2017.09.29