本發(fā)明涉及辦公用具，尤其涉及一種可照明的多功能水筆。
背景技術(shù)：
學(xué)生在特定情況下可能需要照明和顯示時(shí)間，而且，學(xué)生精神不好時(shí)，可能需要提神醒腦，但是現(xiàn)有的水筆并不能提供這些功能，這極大的損害了用戶的使用體驗(yàn)。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
針對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)存在的上述問(wèn)題，現(xiàn)提供一種可照明的多功能水筆的技術(shù)方案，具體如下：
一種可照明的多功能水筆，其中，包括水筆筆體，
照明裝置，設(shè)于所述水筆筆體內(nèi)，用于給用戶照明；
電池，設(shè)于所述水筆筆體內(nèi)，用于給所述照明裝置供電。
優(yōu)選的，所述水筆筆體還設(shè)有：
開(kāi)關(guān)按鈕，電聯(lián)接于所述照明裝置和所述電池，用于控制所述照明裝置的開(kāi)閉。
優(yōu)選的，所述水筆筆體還設(shè)有：
電子表，電聯(lián)接于所述電池，用于顯示時(shí)間。
優(yōu)選的，所述水筆筆體還設(shè)有空腔，所述空腔內(nèi)放置有用于醒腦的固體香精，用于提神醒腦。
優(yōu)選的，所述空腔于所述水筆筆體尾部設(shè)有多個(gè)圓孔，所述圓孔用于揮發(fā)所述固體香精。
優(yōu)選的，所述水筆筆體還設(shè)有：
筆帽，覆蓋于所述圓孔之上，用于阻止所述固體香精的揮發(fā)。
上述技術(shù)方案的有益效果：提供一種可照明的多功能水筆，既可以進(jìn)行書(shū)寫，也能進(jìn)行照明和顯示時(shí)間，同時(shí)也能進(jìn)行提神醒腦，給用戶帶來(lái)了極大的方便，提升了用戶的使用體驗(yàn)。
附圖說(shuō)明
圖1為本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，一種可照明的多功能水筆結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖中：1.水筆筆體；2.照明裝置；3.電池；4.開(kāi)關(guān)按鈕；5.電子表；6.空腔；7.固體香精；8.圓孔；9.筆帽。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
需要說(shuō)明的是，在不沖突的情況下，本發(fā)明中的實(shí)施例及實(shí)施例中的特征可以相互組合。
下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明，但不作為本發(fā)明的限定。
本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，基于現(xiàn)有的記號(hào)筆存在的上述問(wèn)題，現(xiàn)提供一種可照明的多功能水筆，其結(jié)構(gòu)如圖1，包括水筆筆體1，
照明裝置2，設(shè)于水筆筆體1內(nèi)，用于給用戶照明；
電池3，設(shè)于水筆筆體1內(nèi)，用于給照明裝置2供電。
本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，水筆筆體1還設(shè)有：
開(kāi)關(guān)按鈕4，電聯(lián)接于照明裝置2和電池3，用于控制照明裝置2的開(kāi)閉。
本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，水筆筆體1還設(shè)有：
電子表5，電聯(lián)接于電池3，用于顯示時(shí)間。
本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，水筆筆體1還設(shè)有空腔6，空腔6內(nèi)放置有用于醒腦的固體香精7，用于提神醒腦。
本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，空腔6于水筆筆體1尾部設(shè)有多個(gè)圓孔8，圓孔8用于揮發(fā)固體香精7。
本發(fā)明的較佳的實(shí)施例中，水筆筆體1還設(shè)有：
筆帽9，覆蓋于圓孔8之上，用于阻止固體香精7的揮發(fā)。
以上所述僅為本發(fā)明較佳的實(shí)施例，并非因此限制本發(fā)明的實(shí)施方式及保護(hù)范圍，對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，應(yīng)當(dāng)能夠意識(shí)到凡運(yùn)用本發(fā)明說(shuō)明書(shū)及圖示內(nèi)容所作出的等同替換和顯而易見(jiàn)的變化所得到的方案，均應(yīng)當(dāng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍內(nèi)。