本實用新型涉及中文教學用具領域，尤其是一種中文教學演示裝置。

背景技術：

目前進行中文授課時，通常需要用到黑板和投影儀作為演示裝置，而黑板和投影儀通常是固定在教室的墻壁上，不能移動，授課地點只能局限在教室內，不利于開展戶外教學。

技術實現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有的教學演示裝置的技術不足，本實用新型提供一種中文教學演示裝置，具有黑板和投影儀雙重功能，方便移動，有利于開展戶外教學，提高教學質量。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：一種中文教學演示裝置，包括背景板、LED液晶拼接屏、電源接口、I/O接口、鉸鏈、護板、寫字板、照明燈、旋轉臺、伸縮桿、移動平臺、工具箱和萬向輪；背景板的前側設有LED液晶拼接屏，LED液晶拼接屏在背景板的底部設有電源接口和I/O接口，LED液晶拼接屏電連接電源接口和I/O接口；背景板兩側通過鉸鏈安裝護板，護板的前后兩側都設有寫字板，兩個寫字板的頂端都設有照明燈；背景板的底部通過旋轉臺連接伸縮桿，伸縮桿的底部設有移動平臺，移動平臺上設有工具箱，移動平臺的底部設有萬向輪。

所述背景板的兩側各設有兩個鉸鏈，鉸鏈的彎折角度最大為180度。

所述單個護板的面積為背景板面積的一半，護板和背景板的頂部和底部邊框接觸面處都設有相對應的磁鐵條。

所述旋轉臺由轉軸和軸承組成，轉軸安裝在軸承內，轉軸連接背景板，軸承連接伸縮桿。

所述伸縮桿上設有搖桿，轉動搖桿能夠調節(jié)伸縮桿的伸縮長度。

所述萬向輪上設有自鎖裝置，萬向輪的數(shù)量是4個。

本實用新型的有益效果是，一種中文教學演示裝置，具有黑板和投影儀雙重功能，方便移動，護板具有開啟和關閉兩種形態(tài)，節(jié)省空間，能夠調節(jié)高度和角度，有利于開展戶外教學，提高教學質量。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型護板關閉時的結構示意圖。

圖2是本實用新型護板開啟時的結構示意圖。

圖中1.背景板，2.LED液晶拼接屏，3.電源接口，4.I/O接口，5.鉸鏈，6.護板，7.寫字板，8.照明燈，9.旋轉臺，10.伸縮桿，11.移動平臺，12.工具箱，13.萬向輪，14.磁鐵條，15.轉軸，16.軸承，17.搖桿。

具體實施方式

參照附圖，一種中文教學演示裝置，包括背景板1、LED液晶拼接屏2、電源接口3、I/O接口4、鉸鏈5、護板6、寫字板7、照明燈8、旋轉臺9、伸縮桿10、移動平臺11、工具箱12和萬向輪13；背景板1的前側設有LED液晶拼接屏2，LED液晶拼接屏2在背景板1的底部設有電源接口3和I/O接口4，LED液晶拼接屏2電連接電源接口3和I/O接口4；背景板1兩側通過鉸鏈5安裝護板6，護板6的前后兩側都設有寫字板7，兩個寫字板7的頂端都設有照明燈8；背景板1的底部通過旋轉臺9連接伸縮桿10，伸縮桿10的底部設有移動平臺11，移動平臺11上設有工具箱12，移動平臺11的底部設有萬向輪13。

所述背景板1的兩側各設有兩個鉸鏈5，鉸鏈5的彎折角度最大為180度。

所述單個護板6的面積為背景板1面積的一半，護板6和背景板1的頂部和底部邊框接觸面處都設有相對應的磁鐵條14。

所述旋轉臺9由轉軸15和軸承16組成，轉軸15安裝在軸承16內，轉軸15連接背景板1，軸承16連接伸縮桿10。

所述伸縮桿10上設有搖桿17，轉動搖桿17能夠調節(jié)伸縮桿10的伸縮長度。

所述萬向輪13上設有自鎖裝置，萬向輪13的數(shù)量是4個。

本實用新型中，護板6能夠在背景板1上開啟和關閉，護板6關閉時，可以在護板6的寫字板7上寫字繪圖演示；開啟護板6可以觀看LED液晶拼接屏2的內容，護板6內側的寫字板7起到輔助演示作用；照明燈8起到輔助照明的作用，旋轉臺9能夠帶動背景板1轉動，伸縮桿10能夠調整背景板1的高度，以適應使用者對背景板1不同角度和高度的需要；工具箱12可以放置粉筆、激光筆和書籍等輔助用具；磁鐵條14能夠使護板6關閉時與背景板1緊密貼合，由于其貼合力有限，使用時外力很方便將其開啟；萬向輪13能夠使整個裝置方便移動，萬向輪13的自鎖裝置能夠提高整個裝置的穩(wěn)定性。