本發(fā)明涉及一種文具用品，具體涉及一種組裝可更換鉛頭鉛筆。

背景技術：

現(xiàn)目前使用的鉛筆，都是木質外層與鉛內(nèi)芯組合而成，需要使用時，需要利用小刀或削筆器將鉛筆尖磨尖，尤其是小學生，使用比較麻煩。另外現(xiàn)有的鉛筆在使用一段時間之后，剩下的筆頭使用者無法握取，造成資源的浪費。

技術實現(xiàn)要素：

（一）要解決的技術問題

為了克服現(xiàn)有技術不足，現(xiàn)提出一種組裝可更換鉛頭鉛筆，其可以不用頻繁削筆頭，同時用完的木質托體可以插到其頂部，可以保證鉛筆的長度，使得鉛筆能夠最大化利用，提高鉛筆資源利用率。

（二）技術方案

本發(fā)明的通過如下技術方案實現(xiàn)：本發(fā)明提出了一種組裝可更換鉛頭鉛筆，包括鉛尖和木質托體，所述木質托體的底部設置有一錐狀頭，所述錐狀頭的中部設置有一填鉛孔，所述鉛尖設置固定于填鉛孔內(nèi)，在錐狀頭的傾斜側壁上對稱設置各設置有一個凹槽，木質托體頂部設置有一V型槽，所述V型槽的內(nèi)部傾斜側壁上對稱各設置有一個凸頭，若干所述木質托體通過凸頭與凹槽嵌合固定完成首尾銜接使其整體呈豎直桿狀。

作為一種改進，V型槽與錐狀頭夾角相同。

作為進一步改進，所述V型槽的底部設置有一置鉛槽。

（三）有益效果

本發(fā)明相對于現(xiàn)有技術，具有以下有益效果：

本發(fā)明提到的一種組裝可更換鉛頭鉛筆，其每一個木質托體的底部均設置有一個鉛尖，鉛尖都是削尖處理好的，學生使用非常方便，無需花費時間削鉛筆，木質托體首尾斜街固定，當一個木質托體上的鉛尖用完以后可以取下來插接到鉛筆的頂部，整個鉛筆長度不變，不必擔心鉛筆頭無法完全利用。

附圖說明

圖1是本發(fā)明結構示意圖。

圖2是本發(fā)明光路原理圖。

1-鉛尖；2-木質托體；21-錐狀頭；22-V型槽；211-填鉛孔；212-凹槽；221-凸頭；222-置鉛槽。

具體實施方式

為了使本發(fā)明的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本發(fā)明進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。

如圖1和圖2所示的一種組裝可更換鉛頭鉛筆，包括鉛尖1和木質托體2，所述木質托體2的底部設置有一錐狀頭21，所述錐狀頭21的中部設置有一填鉛孔211，所述鉛尖1設置固定于填鉛孔211內(nèi)，在錐狀頭21的傾斜側壁上對稱設置各設置有一個凹槽212，木質托體2頂部設置有一V型槽22，所述V型槽22的內(nèi)部傾斜側壁上對稱各設置有一個凸頭221，若干所述木質托體2通過凸頭221與凹槽212嵌合固定完成首尾銜接使其整體呈豎直桿狀。

其中，所述V型槽22與錐狀頭21夾角相同；所述V型槽22的底部設置有一置鉛槽222。

本發(fā)明提到的一種組裝可更換鉛頭鉛筆，其整體為多個木質托體2首尾銜接拼接而成的筆體，鉛尖1預先削制好固定于木質托體2底部錐狀頭21中的填鉛孔211內(nèi)，使用時無需削鉛筆，當一個木質托體2底部的鉛尖1消耗殆盡之后，將處于最底部的木質托體2取下插接至整個鉛筆的頂部，通過凸頭221與凹槽212卡嵌固定，如此循環(huán)使用，直到每一個木質托體2底部的鉛尖全部用完可以更換木質托體，鉛筆可以完全利用。

值得一提的是，每一個木質托體2可以插接不同顏色的鉛尖1，方便繪圖使用，無需攜帶多支筆，使用非常方便。

上面所述的實施例僅僅是對本發(fā)明的優(yōu)選實施方式進行描述，并非對本發(fā)明的構思和范圍進行限定。在不脫離本發(fā)明設計構思的前提下，本領域普通人員對本發(fā)明的技術方案做出的各種變型和改進，均應落入到本發(fā)明的保護范圍，本發(fā)明請求保護的技術內(nèi)容，已經(jīng)全部記載在權利要求書中。