輕松快樂學(xué)禮儀操作包的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包，該操作包包括操作板、操作卡和磁力貼；操作板上設(shè)置有容納操作卡的卡片區(qū)；操作板上還設(shè)有答案欄和歸位欄；答案欄上設(shè)置有答案區(qū)，歸位欄上設(shè)置有歸位區(qū)；答案區(qū)和歸位區(qū)內(nèi)均鑲嵌有磁力塊，磁力貼通過磁力與鑲嵌在答案區(qū)或歸位區(qū)內(nèi)的磁力塊相連；該操作包結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，可適合不同年齡段的幼兒及兒童使用，同時磁力貼在使用過程中不易損壞，即使損壞后也容易更換。
【專利說明】輕松快樂學(xué)禮儀操作包

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種操作包，特別涉及一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包。

【背景技術(shù)】
[0002]目前兒童教學(xué)用具的種類多種多樣；其中，紙質(zhì)書冊或卡片式學(xué)習(xí)方式具有圖文并茂、色彩鮮艷、內(nèi)容豐富等優(yōu)點(diǎn)，受到了廣大幼兒及兒童的青睞。但其在使用時，只能以看為主，對于開發(fā)幼兒和兒童的識別判斷能力及動手能力不能起到很好的鍛煉效果。CN203631010公開了一種學(xué)習(xí)操作板，該操作板有利于開發(fā)幼兒及兒童的識別判斷能力和動手能力。但該操作板的成本高，其通過在滑槽上滑動紐扣式滑塊實(shí)現(xiàn)作答和歸位等操作，其操作繁瑣；并且紐扣式滑塊在滑動過程中需要一定的力，對于年齡較小的幼兒來說，可能沒有足夠的力來推動紐扣式滑塊滑動，限制了該操作板的應(yīng)用；此外，由于長時間使用，紐扣式滑塊和滑槽之間由于存在著很大的摩擦力，易損壞紐扣式滑塊，該紐扣式滑塊破損后，不能更換，導(dǎo)致整個操作板不能繼續(xù)使用，浪費(fèi)資源。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供一種操作方便，不易損壞，成本低的輕松快樂學(xué)禮儀操作包。
[0004]本實(shí)用新型的具體技術(shù)方案如下:
[0005]本實(shí)用新型涉及一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包，該操作包包括操作板、操作卡和磁力貼；操作板上設(shè)置有容納操作卡的卡片區(qū)；操作板上還設(shè)有答案欄和歸位欄；答案欄上設(shè)置有答案區(qū)，歸位欄上設(shè)置有歸位區(qū)；答案區(qū)和歸位區(qū)內(nèi)均鑲嵌有磁力塊，磁力貼通過磁力與鑲嵌在答案區(qū)或歸位區(qū)內(nèi)的磁力塊相連。
[0006]本實(shí)用新型提供的輕松快樂學(xué)禮儀操作包結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，可適合不同年齡段的幼兒及兒童使用，同時磁力貼在使用過程中不易損壞，即使損壞后也容易更換。本實(shí)用新型采用磁力貼與答案欄和歸位欄中的磁力塊通過磁力相連，同時每個磁力貼之間是不同的可以區(qū)分的；在作答時，將放到歸位區(qū)上的磁力貼移到相應(yīng)的答案區(qū)內(nèi)，操作簡單，不需要多大的力就能夠移動，對于年齡較小的幼兒來說，也可使用，應(yīng)用范圍廣。
[0007]進(jìn)一步的改進(jìn)，磁力塊為鐵皮。
[0008]進(jìn)一步的改進(jìn)，操作卡的正面設(shè)有試題區(qū)和作答區(qū)，背面設(shè)有校正區(qū)。
[0009]本實(shí)用新型提供的操作卡有校對功能，使用者答完題后，可通過校正區(qū)判斷作答是否正確。
[0010]進(jìn)一步的改進(jìn)，答案區(qū)、歸位區(qū)及磁力貼的個數(shù)相同。
[0011]進(jìn)一步的改進(jìn)，操作板上還設(shè)置有使用說明區(qū)。
[0012]本實(shí)用新型的操作包的使用說明如下:
[0013]1.將操作卡正面朝上放入卡片區(qū)，檢查磁力貼是否于歸位欄整齊排列；
[0014]2.觀察操作卡的試題區(qū)，進(jìn)行作答，將磁力貼貼到答案區(qū)內(nèi)正確位置；
[0015]3.把磁力貼貼到答案欄正確位置后，操作完成；
[0016]4.翻轉(zhuǎn)操作卡，檢查磁力貼的排列是否與操作卡背面的排列順序一致；如完全一致，代表排列正確；
[0017]5.操作結(jié)束，將操作卡收好，再將磁力貼放回至歸位欄中相應(yīng)的歸位區(qū)。
[0018]進(jìn)一步的改進(jìn)，操作板的一側(cè)邊緣內(nèi)鑲嵌有磁力扣，另一側(cè)邊緣內(nèi)鑲嵌有與磁力扣通過磁力相連的磁力條。
[0019]本實(shí)用新型的操作板可以通過磁力扣和磁力條折疊起來，將操作卡和磁力貼存在操作板內(nèi)，防止操作卡和磁力貼的丟失。
[0020]為了進(jìn)一步將操作卡固定在卡片區(qū)上，卡片區(qū)設(shè)有卡合部，用于卡住操作卡。
[0021]進(jìn)一步的改進(jìn)，答案區(qū)、歸位區(qū)及磁力貼的個數(shù)均為5個。
[0022]為了操作方便，可將磁力貼設(shè)計成不同顏色的圓形或者設(shè)計成不同的形狀等等，便于更換，也便于識別。例如，可將5個磁力貼分別設(shè)計成紫、藍(lán)、黃、綠和紅5個顏色的圓形，或?qū)?個圓形的磁力貼表面貼上A、B、C、D、E字母，或?qū)?個磁力貼設(shè)計成三角形、圓形、五角星、四邊形、五邊形。
[0023]本實(shí)用新型所提供的輕松快樂學(xué)禮儀操作包結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，成本低；在進(jìn)行作答時，通過移動磁力貼將其放到答案欄中合適的答題區(qū)，不需要費(fèi)很大的力，同時磁力貼不易損壞，即使損壞后也容易更換。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0024]圖1為實(shí)施例1的輕松快樂學(xué)禮儀操作包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0025]圖2為實(shí)施例2的輕松快樂學(xué)禮儀操作包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0026]圖3為實(shí)施例3的輕松快樂學(xué)禮儀操作包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0027]圖4為實(shí)施例4的輕松快樂學(xué)禮儀操作包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0028]圖5為實(shí)施例5的輕松快樂學(xué)禮儀操作包的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0029]圖6為實(shí)施例5的輕松快樂學(xué)禮儀操作包的作答后的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0030]圖7為實(shí)施例5的操作卡背面放置到卡片區(qū)的輕松快樂學(xué)禮儀操作包的結(jié)構(gòu)示意圖。

【具體實(shí)施方式】
[0031]實(shí)施例1
[0032]一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包，如圖1所示，該包括操作板1、操作卡2和磁力貼3 ；操作板I上設(shè)置有容納操作卡2的卡片區(qū)4 ;操作板I上還設(shè)有答案欄和歸位欄；答案欄上設(shè)置有答案區(qū)5，歸位欄上設(shè)置有歸位區(qū)6 ;答案區(qū)5和歸位區(qū)6內(nèi)均鑲嵌有磁力塊，磁力貼3通過磁力與鑲嵌在答案區(qū)5或歸位區(qū)6內(nèi)的磁力塊相連；所述磁力塊為鐵皮。
[0033]實(shí)施例2
[0034]一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包，如圖2所示，該輕松快樂學(xué)禮儀操作包與實(shí)施例1不同的是，操作卡2的正面設(shè)有試題區(qū)7和作答區(qū)8，操作卡2的背面設(shè)有校正區(qū)9。
[0035]實(shí)施例3
[0036]一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包，如圖3所示，該輕松快樂學(xué)禮儀操作包與實(shí)施例2不同的是，答案區(qū)5、歸位區(qū)6及磁力貼3的個數(shù)均為4個，每個磁力貼3的形狀不同，分別為三角形、圓形、五角星和五邊形。
[0037]實(shí)施例4
[0038]一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包，如圖4所示，該輕松快樂學(xué)禮儀操作包與實(shí)施例3不同的是，答案區(qū)5、歸位區(qū)6及磁力貼3的個數(shù)均為5個，每個磁力貼3均為圓形，5個圓形的磁力貼表面分別貼上A、B、C、D和E字母；并且操作板I上還設(shè)置有使用說明區(qū)10。
[0039]實(shí)施例5
[0040]一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包，如圖5所示，該輕松快樂學(xué)禮儀操作包與實(shí)施例4不同的是，操作板I的一側(cè)邊緣內(nèi)鑲嵌有磁力扣11，另一側(cè)邊緣內(nèi)鑲嵌有與磁力扣11通過磁力相連的磁力條；卡片區(qū)4設(shè)有卡合部12，用于卡住操作卡2 ;答案區(qū)5、歸位區(qū)6及磁力貼3的個數(shù)均為5個，每個磁力貼3均為圓形，顏色分別為紫、藍(lán)、黃、綠和紅；如圖6所示，使用時將將操作卡2正面朝上放入卡片區(qū)4，檢查磁力貼3是否于歸位欄整齊排列；觀察操作卡2的試題區(qū)7，進(jìn)行作答，將磁力貼3貼到答案區(qū)5內(nèi)正確位置；把磁力貼3貼到答案欄正確位置后，操作完成；如圖7所示，翻轉(zhuǎn)操作卡2，檢查磁力貼3的排列是否與操作卡2背面校正區(qū)9的排列順序一致；如完全一致，代表排列正確；操作結(jié)束，將操作卡2收好，再將磁力貼3放回至歸位欄中相應(yīng)的歸位區(qū)6。
[0041]以上所述實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式進(jìn)行描述，并非對本實(shí)用新型的范圍進(jìn)行限定，在不脫離本實(shí)用新型設(shè)計精神的前提下，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員對本實(shí)用新型的技術(shù)方案作出的各種變形和改進(jìn)，均應(yīng)落入本實(shí)用新型的權(quán)利要求書確定的保護(hù)范圍內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種輕松快樂學(xué)禮儀操作包，其特征在于，所述操作包包括操作板(I)、操作卡(2)和磁力貼⑶；所述操作板⑴上設(shè)置有容納操作卡⑵的卡片區(qū)⑷；所述操作板(I)上還設(shè)有答案欄和歸位欄；所述答案欄上設(shè)置有答案區(qū)(5)，所述歸位欄上設(shè)置有歸位區(qū)(6);所述答案區(qū)(5)和歸位區(qū)￠)內(nèi)均鑲嵌有磁力塊，所述磁力貼(3)通過磁力與鑲嵌在答案區(qū)(5)或歸位區(qū)(6)內(nèi)的磁力塊相連。
2.如權(quán)利要求1所述的輕松快樂學(xué)禮儀操作包，其特征在于，所述磁力塊為鐵皮。
3.如權(quán)利要求1所述的輕松快樂學(xué)禮儀操作包，其特征在于，所述操作卡(2)的正面設(shè)有試題區(qū)(7)和作答區(qū)(8)，背面設(shè)有校正區(qū)(9)。
4.如權(quán)利要求1所述的輕松快樂學(xué)禮儀操作包，其特征在于，所述答案區(qū)(5)、歸位區(qū)(6)及磁力貼(3)的個數(shù)相同。
5.如權(quán)利要求1所述的輕松快樂學(xué)禮儀操作包，其特征在于，所述操作板(I)上還設(shè)置有使用說明區(qū)(10)。
6.如權(quán)利要求1所述的輕松快樂學(xué)禮儀操作包，其特征在于，所述操作板(I)的一側(cè)邊緣內(nèi)鑲嵌有磁力扣(11)，另一側(cè)邊緣內(nèi)鑲嵌有與磁力扣(11)通過磁力相連的磁力條。
7.如權(quán)利要求1所述的輕松快樂學(xué)禮儀操作包，其特征在于，所述卡片區(qū)(4)設(shè)有卡合部(12)，用于卡住操作卡(2)。
8.如權(quán)利要求4所述的輕松快樂學(xué)禮儀操作包，其特征在于，所述答案區(qū)(5)、歸位區(qū)(6)及磁力貼(3)的個數(shù)均為5個。
【文檔編號】G09B19/00GK204229682SQ201420552794
【公開日】2015年3月25日 申請日期:2014年9月24日 優(yōu)先權(quán)日:2014年9月24日
【發(fā)明者】許可, 李明輝, 劉霞, 馬宗玲 申請人:北京齊家六加一教育科技有限公司