多媒體學習漢字的方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種多媒體學習漢字的方法，尤其是一種利用漢字多組合性達到多媒體學習漢字的方法。一種多媒體學習漢字的方法，包含以下步驟：1)進入學習接口；2)在學習接口按照漢字筆畫；3)系統(tǒng)根據(jù)手寫漢字的筆畫順序和系統(tǒng)內置的標準漢字筆畫順尋比對；4)如果，如果不正確生成哪個筆畫順序錯誤的顯示，并供書寫者選擇從新書寫，直至正確。本發(fā)明提供了一種引導書寫者按照正確漢字書寫筆順進行學習的書寫方法，豐富了學習漢字的方法，提高了使用者的學習效率。
【專利說明】多媒體學習漢字的方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及一種多媒體學習漢字的方法，尤其是一種利用漢字多組合性達到多媒體學習漢字的方法。
【背景技術】
[0002]目前，漢字學習，基本為強制性單字記憶，然后通過單字的相互組合詞組進行強化記憶。但漢字往往因細小的改變而變成另一個音或義完全不同的其它漢字。由此，在無法掌握其字型規(guī)律的前提下，對于漢字學習來說，是一件比較辛苦的工作。
[0003]在目前的數(shù)字時代，完全可以利用便攜的電子多媒體產品進行漢字學習，替代以往枯燥的紙張學習，使得學習漢字靈活多變，但是現(xiàn)有電子多媒體產品對于學習漢字方面，不是未具備此功能，就是學習方法單一，無法提高使用者的學習效率。

【發(fā)明內容】

[0004]本發(fā)明為解決【背景技術】中存在的上述技術問題，而提出一種多媒體學習漢字的方法。
[0005]本發(fā)明的技術解決方案是:
一種多媒體學習漢字的方法，其特殊之處在于:該方法包含以下步驟:
1)進入學習接口；
2)在學習接口按照漢字筆畫；
3)系統(tǒng)根據(jù)手寫漢字的筆畫順序和系統(tǒng)內置的標準漢字筆畫順尋比對；
4)如果不正確則生成哪個筆畫順序錯誤的顯示，并供書寫者選擇從新書寫，直至正確。
[0006]上述步驟4)之后還包括步驟
5)生成正確書寫的漢字的同時，生成與該漢字相關的詞組和詞組注釋。
[0007]本發(fā)明提供了一種引導書寫者按照正確漢字書寫筆順進行學習的書寫方法，豐富了學習漢字的方法，提高了使用者的學習效率。
【具體實施方式】
[0008]一種多媒體學習漢字的方法，其特殊之處在于:該方法包含以下步驟:
1)進入學習接口；
2)在學習接口按照漢字筆畫；
3)系統(tǒng)根據(jù)手寫漢字的筆畫順序和系統(tǒng)內置的標準漢字筆畫順尋比對；
4)如果不正確則生成哪個筆畫順序錯誤的顯示，并供書寫者選擇從新書寫，直至正確。
[0009]步驟4)之后還包括步驟
5)生成正確書寫的漢字的同時，生成與該漢字相關的詞組和詞組注釋。
[0010]本發(fā)明重要的是系統(tǒng)能夠調用內部的數(shù)據(jù)庫中正確的漢字書寫的筆畫順序和書寫者書寫的筆畫順序比較生成相應的顯示，供書寫者參考和學習。[0011]本發(fā)明提供了一種引導書寫者按照正確漢字書寫筆順進行學習的書寫方法，豐富了學習漢字的方法，提高了使用者的學習效率。
【權利要求】
1.一種多媒體學習漢字的方法，其特征在于:該方法包含以下步驟:1)進入學習接口；2)在學習接口按照漢字筆畫；3)系統(tǒng)根據(jù)手寫漢字的筆畫順序和系統(tǒng)內置的標準漢字筆畫順尋比對；4)如果不正確則生成哪個筆畫順序錯誤的顯示，并供書寫者選擇從新書寫，直至正確。
2.根據(jù)權利要求1所述的多媒體學習漢字的方法，其特征在于:所述步驟4)之后還包括步驟5)生成正確書寫的漢字的同時，生成與該漢字相關的詞組和詞組注釋。
【文檔編號】G09B11/00GK103606316SQ201310620338
【公開日】2014年2月26日 申請日期:2013年11月29日 優(yōu)先權日:2013年11月29日
【發(fā)明者】高旭 申請人:西安輝盛科技發(fā)展有限責任公司