專利名稱：有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)的制作方法
技術領域：
有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)技術領域[0001]本實用新型涉及屬于益智教育技術領域，特別涉及一種適用于幼兒的有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)。
背景技術：
[0002]隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，幼兒的益智教育已經(jīng)成為家長們普遍關心的問題，社會上出現(xiàn)越來越多的益智教育產品，并且層出不窮。隨著科技的發(fā)展，益智教育已經(jīng)從以前的僅視覺上的益智教育開發(fā)，逐漸向多種功能、多種方式并舉的益智教育開發(fā)產品的方向演變。[0003]感光筆或者光學識別儀器(optical instrument digital,簡稱OID),其原理就是通過帶有感光設備的儀器來感應圖片上的數(shù)字信號。目前在OID方面運用的最多的就是語音功能.即利用接觸性傳感，觸到一定的介質如紙張等，通過筆感知介質上面的信息，作出一定的反映，例如點擊圖片上的內容而發(fā)出聲音.它采用隱形碼技術，將數(shù)字編碼隱藏在圖形中。點讀筆能夠讀取到隱藏在圖形中的數(shù)字編碼，播放相應的語音。[0004]目前市場上的點讀筆產品多為6-18歲適齡兒童學習使用的產品，而在6歲以下的啟蒙階段的低齡幼兒的益智產品則是空白。低齡幼兒不易坐在桌前長久學習，甚至大多數(shù)狀況下都在爬行玩耍，需要寓教于樂的方式來達到成長的目的，開發(fā)益智產品也就成了困難。發(fā)明內容[0005]針對現(xiàn)有低齡幼兒嚴重缺少有效的寓教于樂的益智產品的上述缺陷和問題，本發(fā)明的目的是提供一種更好更便于使用的有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)。[0006]為了達到上述目的，本發(fā)明實施例提供如下技術方案[0007]一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)，由電源、點讀筆系統(tǒng)、爬行墊和功能卡組成，其特征在于，爬行墊由PE發(fā)泡棉、防濕層、印刷層和覆膜層組合而成，功能卡為射頻識別卡，包括有識別處理裝置、音量調節(jié)模塊、播放裝置，功能卡通過無線連接方式與點讀筆系統(tǒng)、爬行墊相連，點讀筆系統(tǒng)由隱形OID讀取模塊、微型攝像頭、信息處理模塊、喇叭和外殼構成。[0008]作為上述技術方案的優(yōu)選，所述爬行墊主體為PE發(fā)泡棉，上下均附有防濕層，防濕層表面有印刷圖案用的印刷層，印刷層上印刷有彩色圖案及讀碼隱形點，最外層附有覆膜層。[0009]作為上述技術方案的優(yōu)選，所述功能卡上還設置有存儲模塊裝置，可播放、暫停、 跳轉至下一個、倒退至上一個已經(jīng)存儲的語音文件。[0010]作為上述技術方案的優(yōu)選，所述功能卡還設置有語速調節(jié)模塊，分為5檔語速播放調節(jié)按鈕。[0011]作為上述技術方案的優(yōu)選，所述功能卡上的播放裝置分為循環(huán)自動播放系統(tǒng)與指定語言播放系統(tǒng)。[0012]本實用新型是一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)有專業(yè)的設置菜單，含有很多提示點讀筆有相關按鈕，功能卡上面有信息提示，像暫停/播放/切換/停止/自動切換播放 /指定語言播放/還有相關模式，對普通用戶極易理解，本發(fā)明穩(wěn)定性強、耐磨性好、腳感舒適、健康環(huán)保、設計新穎，可讀范圍大，原有點讀物一般局限于書籍、卡片等，可讀范圍小。 本發(fā)明將點讀筆技術應用于爬行墊，將可讀范圍最大擴展到兒童學習玩耍的最大范圍，在游戲中學習，在學習中運動，還可以直接在幼兒玩耍的過程中播放故事、音樂等，并可以調節(jié)播放速度和播放語言的種類，極大的擴展了爬行墊的功能，真正的做到寓教于樂、寓教于學、寓教于動。


[0013]為了更清楚地說明本發(fā)明實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。[0014]圖I為本發(fā)明一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)的實施例的系統(tǒng)結構示意圖。[0015]圖2為本發(fā)明一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)的實施例的爬行墊的結構示意圖。[0016]圖3為本發(fā)明一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)的實施例的功能卡的結構示意圖。
具體實施方式
[0017]下面將結合本實用新型的附圖，對本實用新型的技術方案進行清楚、完整地描述， 顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。[0018]如圖1-3所示，一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)，由電源、點讀筆系統(tǒng)I、爬行墊2和功能卡3組成，其特征在于，爬行墊由PE發(fā)泡棉24、防濕層23、印刷層22和覆膜層21組合而成，功能卡為射頻識別卡，包括有識別處理裝置31、音量調節(jié)模塊32、播放裝置33，功能卡通過無線連接與點讀筆系統(tǒng)、爬行墊相連，點讀筆系統(tǒng)由隱形OID讀取模塊、微型攝像頭、信息處理模塊、喇機和外殼構成。[0019]作為上述技術方案的優(yōu)選，所述爬行墊主體為PE發(fā)泡棉24，上下均附有防濕層 23，防濕層表面有印刷圖案用的印刷層22，印刷層上印刷有彩色圖案及讀碼隱形點，爬行墊的最外層均附有覆膜層21。[0020]作為上述技術方案的優(yōu)選，所述功能卡上還設置有存儲模塊裝置34，可播放、暫停、跳轉至下一個、倒退至上一個已經(jīng)存儲的語音文件。[0021]作為上述技術方案的優(yōu)選，所述功能卡設置有語速調節(jié)模塊35，分為5檔語速播放調節(jié)按鈕。[0022]作為上述技術方案的優(yōu)選，所述功能卡上的播放裝置33分為循環(huán)自動播放系統(tǒng) 331、復讀系統(tǒng)332與指定語言播放系統(tǒng)333。[0023]以上所述，僅為本發(fā)明的具體實施方式
，但本發(fā)明的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，可輕易想到變化或替換，都應涵蓋在本發(fā)明的保護范圍之內。因此，本發(fā)明的保護范圍應所述以權利要求的保護范圍為準。
權利要求1.一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)，由電源、點讀筆系統(tǒng)、爬行墊和功能卡組成，其特征在于，爬行墊由PE發(fā)泡棉、防濕層、印刷層和覆膜層組合而成，功能卡為射頻識別卡，包括有識別處理裝置、音量調節(jié)模塊、播放裝置，功能卡通過無線連接與點讀筆系統(tǒng)、爬行墊相連，點讀筆系統(tǒng)由隱形OID讀取模塊、微型攝像頭、信息處理模塊、喇叭和外殼構成。
2.根據(jù)權利要求I所述的一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)，其特征在于，所述爬行墊主體為PE發(fā)泡棉，上下均附有防濕層，防濕層表面有印刷圖案用的印刷層，印刷層上印刷有彩色圖案及讀碼隱形點，最外層附有覆膜層。
3.根據(jù)權利要求I所述的一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)，其特征在于，所述功能卡上還設置有存儲模塊裝置，可播放、暫停、跳轉至下一個、倒退至上一個已經(jīng)存儲的語音文件。
4.根據(jù)權利要求I或3所述的一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)，其特征在于，所述功能卡還設置有語速調節(jié)模塊，分為5檔語速播放調節(jié)按鈕。
5.根據(jù)權利要求I或3所述的一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)，其特征在于，所述功能卡上的播放裝置分為循環(huán)自動播放系統(tǒng)與指定語言播放系統(tǒng)。
專利摘要本實用新型提供了一種有聲益智爬行墊裝置系統(tǒng)，由電源、點讀筆系統(tǒng)、爬行墊和功能卡組成，其特征在于，爬行墊由PE發(fā)泡棉、防濕層、印刷層和覆膜層組合而成，功能卡為射頻識別卡，包括有識別處理裝置、音量調節(jié)模塊、播放裝置，點讀筆系統(tǒng)由隱形OID讀取模塊、微型攝像頭、信息處理模塊、喇叭和外殼構成，健康環(huán)保、設計新穎，將可讀范圍最大擴展到兒童學習玩耍的最大范圍，在游戲中學習，在學習中運動，還可以直接在幼兒玩耍的過程中播放故事、音樂等，并可以調節(jié)播放速度和播放語言的種類，極大的擴展了爬行墊的功能，真正的做到寓教于樂、寓教于學、寓教于動。
文檔編號G09B5/04GK202800885SQ201220492738
公開日2013年3月20日 申請日期2012年9月26日 優(yōu)先權日2012年9月26日
發(fā)明者付曉龍 申請人:付曉龍