專利名稱：震動現(xiàn)象觀測儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于教學儀器，特別涉及一種震動現(xiàn)象觀測儀。
背景技術(shù)：
震動是自然界常見的現(xiàn)象。在中學的物理教學中，震動現(xiàn)象是一個教學重點，課本 給出了震動的函數(shù)表達式和圖形。但是現(xiàn)有技術(shù)中，沒有儀器來模擬震動波，不能給學生感 性的認識。為了讓中學生對振動波的形式有更好地感性認識，開發(fā)震動現(xiàn)象觀測儀具有比 較現(xiàn)實的意義。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種震動現(xiàn)象觀測儀，該觀測 儀能直觀地觀測到震動波。為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案如下一種震動現(xiàn)象觀測儀，它包括本 體，本體上設(shè)置信號源、功率放大器、喇叭，信號源、功率放大器、喇叭依次連接，喇叭的喇叭 口的一側(cè)設(shè)置顯示屏，喇叭的喇叭口的另一側(cè)設(shè)置光源，喇叭與顯示屏之間設(shè)置肥皂膜，光 源的中心點、肥皂膜的中心點、顯示屏的中心點位于同一高度。演示開始時，由信號源給出震動信號，震動信號經(jīng)過功率放大器的放大后傳遞給 喇叭，喇叭的震動帶動肥皂膜的震動。由于光源的中心點、肥皂膜的中心點、顯示屏的中心 點位于同一高度，打開光源，光源的光即能透過肥皂膜照到顯示屏上。當肥皂膜震動時，顯 示屏上顯示的即是肥皂膜震動時的波紋。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作便易，效果明顯，使學生能直觀地看到震動波的形態(tài)， 豐富了教學內(nèi)容和教學手段。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
實施例1如圖1所示，一種震動現(xiàn)象觀測儀，它包括本體1，本體1上設(shè)置信號源2、功率放 大器3、喇叭5，信號源2、功率放大器3、喇叭5依次連接，喇叭5的喇叭口的一側(cè)設(shè)置顯示 屏7，喇叭5的喇叭口的另一側(cè)設(shè)置光源4，喇叭5與顯示屏7之間設(shè)置肥皂膜6，光源4的 中心點、肥皂膜6的中心點、顯示屏7的中心點位于同一高度。
權(quán)利要求1. 一種震動現(xiàn)象觀測儀，其特征在于它包括本體(1)，本體(1)上設(shè)置信號源(2)、功 率放大器(3)、喇叭(5)，信號源(2)、功率放大器(3)、喇叭(5)依次連接，喇叭(5)的喇叭口 的一側(cè)設(shè)置顯示屏(7)，喇叭(5)的喇叭口的另一側(cè)設(shè)置光源(4)，喇叭(5)與顯示屏(7)之 間設(shè)置肥皂膜(6)，光源(4)的中心點、肥皂膜(6)的中心點、顯示屏(7)的中心點位于同一尚度。
專利摘要本實用新型屬于教學儀器，特別涉及一種震動現(xiàn)象觀測儀。該觀測儀包括本體(1)，本體(1)上設(shè)置信號源(2)、功率放大器(3)、喇叭(5)，信號源(2)、功率放大器(3)、喇叭(5)依次連接，喇叭(5)的喇叭口的一側(cè)設(shè)置顯示屏(7)，喇叭(5)的喇叭口的另一側(cè)設(shè)置光源(4)，喇叭(5)與顯示屏(7)之間設(shè)置肥皂膜(6)，光源(4)的中心點、肥皂膜(6)的中心點、顯示屏(7)的中心點位于同一高度。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作便易，效果明顯，使學生能直觀地看到震動波的形態(tài)，豐富了教學內(nèi)容和教學手段。
文檔編號G09B23/06GK201918074SQ20112003063
公開日2011年8月3日 申請日期2011年1月28日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月28日
發(fā)明者呼格吉樂, 邱為鋼 申請人:湖州師范學院