專利名稱：創(chuàng)意刺繡玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種玩教具，尤其是一種創(chuàng)意刺繡玩具。
背景技術(shù)：
目前，市場上玩具的種類各式各樣，有栩栩如生的動物形狀玩具，有抽象的益智玩 具，有各種交通工具形狀玩具等等，幼兒教育為教育的根本，但是對于幼兒智力開發(fā)具有意 義的玩具還是比較少的，尤其是能進(jìn)行圖案教育的刺繡玩具甚少。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型要解決上述現(xiàn)有技術(shù)的缺點，提供一種可以對幼兒進(jìn)行圖案教育的創(chuàng) 意刺繡玩具。本實用新型解決其技術(shù)問題采用的技術(shù)方案這種創(chuàng)意刺繡玩具，包括基板，刺繡 繩，基板上設(shè)有一組通孔。這樣，可以讓兒童將刺繡繩在各通孔內(nèi)穿插，從而得到玩耍的樂 趣。各通孔用色帶連接組成圖案。這樣，將刺繡繩沿著色帶穿插完成后，能得到一幅精 美的圖案，從而讓兒童對該圖案得到進(jìn)一步的感知認(rèn)識。刺繡繩頭部設(shè)有硬質(zhì)刺繡頭。這樣，方便」L童將刺繡繩在通孔內(nèi)穿插。本實用新型有益的效果是本實用新型的結(jié)構(gòu)合理、簡單，不僅是一種玩具，也是 一種教具，可以讓兒童將刺繡繩沿著色帶在各通孔內(nèi)穿插，從而得到玩耍的樂趣。同時，穿 插完成后，還能得到一幅精美的圖案，從而讓兒童對該圖案得到進(jìn)一步的感知認(rèn)識，寓教于 樂ο

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為本實用新型基板上的通孔用色帶組成圖案的結(jié)構(gòu)示意圖。附圖標(biāo)記說明基板1，通孔1-1，刺繡繩2，刺繡頭3，色帶4。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進(jìn)一步說明參照附圖本實施例中的這種創(chuàng)意刺繡玩具，包括基板1，刺繡繩2，基板1上設(shè)有 一組通孔1-1，各通孔1-1用色帶4連接組成圖案。這樣，可以讓兒童將刺繡繩2沿著色帶 在各通孔1-1內(nèi)穿插，從而得到玩耍的樂趣。同時，穿插完成后，還能得到一幅精美的圖案， 從而讓兒童對該圖案得到進(jìn)一步的感知認(rèn)識。刺繡繩2頭部設(shè)有硬質(zhì)刺繡頭3。這樣，方便 兒童將刺繡繩在通孔內(nèi)穿插。各色帶4可以用不同的色彩。同時刺繡繩2可以用多條，并且采用不同色彩。同 一色彩的色帶處用相同色彩的刺繡繩2穿插，這樣，不僅可以訓(xùn)練兒童對不同色彩的認(rèn)識
3能力，也能讓最后的圖案更加五彩繽紛。另外，還可以將通孔1-1、色帶4組成的圖案印刷成對照板，讓兒童照著該對照板 在沒有色帶的基板1上刺繡。訓(xùn)練兒童的動手能力。雖然本實用新型已通過參考優(yōu)選的實施例進(jìn)行了圖示和描述，但是，本專業(yè)普通 技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)了解，在權(quán)利要求書的范圍內(nèi)，可作形式和細(xì)節(jié)上的各種各樣變化。
權(quán)利要求一種創(chuàng)意刺繡玩具，包括基板(1)、刺繡繩(2)，其特征是所述基板(1)上設(shè)有一組供刺繡繩(2)穿插的通孔(1 1)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的創(chuàng)意刺繡玩具，其特征是所述各通孔(1-1)用色帶(4)連 接組成圖案。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的創(chuàng)意刺繡玩具，其特征是所述刺繡繩(2)頭部設(shè)有硬 質(zhì)刺繡頭⑶。
專利摘要一種創(chuàng)意刺繡玩具，包括基板，刺繡繩，基板上設(shè)有一組通孔。本實用新型的結(jié)構(gòu)合理、簡單，不僅是一種玩具，也是一種教具，可以讓兒童將刺繡繩沿著色帶在各通孔內(nèi)穿插，從而得到玩耍的樂趣。同時，穿插完成后，還能得到一幅精美的圖案，從而讓兒童對該圖案得到進(jìn)一步的感知認(rèn)識，寓教于樂。
文檔編號G09B19/00GK201692651SQ20102030274
公開日2011年1月5日 申請日期2010年2月9日 優(yōu)先權(quán)日2010年2月9日
發(fā)明者徐曉兵 申請人:徐曉兵