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自制筆筒的制作方法

文檔序號(hào):2575724閱讀:832來(lái)源:國(guó)知局
專(zhuān)利名稱(chēng):自制筆筒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種文具,具體涉及一種自制筆筒。
背景技術(shù)
現(xiàn)在買(mǎi)東西都有盒子包裝,買(mǎi)蛋糕有、買(mǎi)面包有、買(mǎi)月餅也有,幾乎所有的東西都 用盒子來(lái)包裝,可是吃的東西吃完了,這些盒子也就被扔在一邊,或者直接扔到垃圾筒里 了,有些盒子外表設(shè)計(jì)的非常精致漂亮,花費(fèi)了很多的人力物力,扔了不僅僅會(huì)污染環(huán)境, 更是浪費(fèi)資源,浪費(fèi)制作的時(shí)間和精力。目前,一種現(xiàn)有技術(shù)的可旋轉(zhuǎn)升降的筆筒架,由旋轉(zhuǎn)筆筒、筆架、底座、升降裝置構(gòu) 成,底座呈倒T字形,筆架在底座上,升降裝置固定在底座中柱上,升降裝置由升降孔和升 降銷(xiāo)組成,旋轉(zhuǎn)筆筒裝在底座中柱周?chē)?,可以轉(zhuǎn)動(dòng),整個(gè)筆筒架可用金屬或陶瓷材料制成。這種現(xiàn)有技術(shù)的可旋轉(zhuǎn)升降的筆筒架的缺點(diǎn)是1、這種現(xiàn)有技術(shù)的可旋轉(zhuǎn)升降的筆筒架由于采用陶瓷作為制作材料,易碎。2、這種現(xiàn)有技術(shù)的可旋轉(zhuǎn)升降的筆筒架由于設(shè)有升降裝置,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,成本高。3、這種現(xiàn)有技術(shù)的可旋轉(zhuǎn)升降的筆筒架體積大,金屬材質(zhì)重量大,不易普及使用。鑒于上述問(wèn)題,本實(shí)用新型公開(kāi)了一種自制筆筒。其具有如下文所述之技術(shù)特征, 以解決現(xiàn)有的問(wèn)題。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種自制筆筒,它能將桌面上凌亂的文具收集起來(lái),使 桌面干凈整潔。本實(shí)用新型自制筆筒的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的一種自制筆筒,包括筆 筒、裝飾條及底座。所述的筆筒通過(guò)黏貼劑固定設(shè)置在底座上。所述的裝飾條通過(guò)黏貼劑與筆筒的外表面固定連接。上述的自制筆筒,其中,所述的筆筒是塑料瓶的瓶身,筆筒的上端開(kāi)口,且開(kāi)口呈 鋸齒狀。上述的自制筆筒,其中,所述的裝飾條上繪有圖案。上述的自制筆筒,其中,所述的裝飾條及底座是硬紙板。上述的自制筆筒,其中,所述的黏貼劑是雙面膠或膠水。本實(shí)用新型自制筆筒由于采用了上述方案,使之與現(xiàn)有技術(shù)相比,具有以下的優(yōu) 點(diǎn)和積極效果1、本實(shí)用新型自制筆筒由于采用塑料瓶作為制作材料,重量較輕,不易損壞。2、本實(shí)用新型自制筆筒由于設(shè)有裝飾條,美觀實(shí)用,能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。3、本實(shí)用新型自制筆筒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用、攜帶方便,成本低,易于普及應(yīng)用,尤其適 合學(xué)生使用,能將桌面上凌亂的文具收集起來(lái),給學(xué)習(xí)者一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3[0021]以下,將通過(guò)具體的實(shí)施例做進(jìn)一步的說(shuō)明,然而實(shí)施例僅是本實(shí)用新型可選實(shí) 施方式的舉例,其所公開(kāi)的特征僅用于說(shuō)明及闡述本實(shí)用新型的技術(shù)方案,并不用于限定 本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。

圖1是本實(shí)用新型自制筆筒的主視圖。
具體實(shí)施方式
根據(jù)本實(shí)用新型的權(quán)利要求和實(shí)用新型內(nèi)容所公開(kāi)的內(nèi)容,本實(shí)用新型的技術(shù)方 案具體如下所述。請(qǐng)參見(jiàn)附圖1所示,本實(shí)用新型自制筆筒包括筆筒1、裝飾條2及底座3 ;筆筒1通 過(guò)黏貼劑固定設(shè)置在底座3上,為了保持筆筒1的平衡,可將兩個(gè)筆筒1并排貼在底座3上, 裝飾條2通過(guò)黏貼劑與筆筒1的外表面固定連接,裝飾條2上繪有各種不同的圖案,圖案可 根據(jù)不同使用者的喜好更改,筆筒1可采用塑料瓶的瓶身,筆筒1的上端開(kāi)口,且開(kāi)口呈鋸 齒狀,裝飾條2及底座3可采用硬紙板,黏貼劑可采用雙面膠或膠水。本實(shí)用新型自制筆筒的制作方法是步驟1,將礦泉水瓶的瓶身去掉上半部分作為筆筒1。步驟2,在硬紙板上繪上各種圖案作為裝飾條2,并裁成比筆筒1略低的紙板,將其 圍在筆筒1上,并用膠水黏貼。步驟3,將兩個(gè)筆筒1黏貼在由硬紙板制作的底座3上,以保持筆筒1在受力時(shí)的平衡。綜上所述,本實(shí)用新型自制筆筒由于設(shè)有搭扣及搭扣固定環(huán),能隨時(shí)拆卸、更換海 綿;本實(shí)用新型由于在直徑范圍為7-8厘米的圓形長(zhǎng)筒內(nèi)鋪設(shè)海綿,將濕的雨傘放入圓形 長(zhǎng)筒內(nèi),能將雨傘表面的水吸干,雨傘上的水不會(huì)滴落到地上;本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用、 攜帶方便,成本低,易于普及應(yīng)用。上述內(nèi)容為本實(shí)用新型自制筆筒的具體實(shí)施例的例舉,對(duì)于其中未詳盡描述的設(shè) 備和結(jié)構(gòu),應(yīng)當(dāng)理解為采取本領(lǐng)域已有的通用設(shè)備及通用方法來(lái)予以實(shí)施。
權(quán)利要求一種自制筆筒,其特征在于包括筆筒、裝飾條及底座;所述的筆筒通過(guò)黏貼劑固定設(shè)置在底座上;所述的裝飾條通過(guò)黏貼劑與筆筒的外表面固定連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的自制筆筒,其特征在于所述的筆筒是塑料瓶的瓶身,筆筒的 上端開(kāi)口,且開(kāi)口呈鋸齒狀。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的自制筆筒,其特征在于所述的裝飾條上繪有圖案。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的自制筆筒,其特征在于所述的裝飾條及底座是硬紙板。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的自制筆筒,其特征在于所述的黏貼劑是雙面膠或膠水。
專(zhuān)利摘要一種自制筆筒,包括筆筒、裝飾條及底座;筆筒通過(guò)黏貼劑固定設(shè)置在底座上,裝飾條通過(guò)黏貼劑與筆筒的外表面固定連接。本實(shí)用新型自制筆筒由于設(shè)有搭扣及搭扣固定環(huán),能隨時(shí)拆卸、更換海綿;本實(shí)用新型由于在直徑范圍為7-8厘米的圓形長(zhǎng)筒內(nèi)鋪設(shè)海綿,將濕的雨傘放入圓形長(zhǎng)筒內(nèi),能將雨傘表面的水吸干,雨傘上的水不會(huì)滴落到地上;本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,使用、攜帶方便,成本低,易于普及應(yīng)用。
文檔編號(hào)B43M99/00GK201604447SQ20092021251
公開(kāi)日2010年10月13日 申請(qǐng)日期2009年12月4日 優(yōu)先權(quán)日2009年12月4日
發(fā)明者嚴(yán)辰 申請(qǐng)人:上海市南匯區(qū)惠南鎮(zhèn)第二小學(xué)
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