專利名稱：多用文具尺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習用品，具體地說是一種多用文具尺。
背景技術：
我們知道，現(xiàn)有的中小學生使用的尺具，如直尺、三角板、量角器、答題卡填涂模板等都是平面造形且大多數(shù)是單獨設置的，平時放在書包內很零亂，使用時很不容易拿起，所以使用很不得手，隨著科學技術的進步，采用計算機批閱的試卷越來越多，考生必須用答題卡填涂模板來涂墨正確的答案方框，但是目前市場上供應的答題卡填涂模板上的?？走^多、過密，于是經(jīng)常發(fā)生考生找錯行、涂錯位的嚴重后果。

發(fā)明內容
一種本實用新型的目的是克服上述現(xiàn)有技術的不足，提供一集直尺、三角板、量角器、答題卡填涂模板于一體，具有結構簡單、功能齊全、攜帶方便、使用方便、可提高學生的學習效率的多用文具尺。
本實用新型可以通過如下措施達到一種多用文具尺，設有矩形平面尺具，矩形平面尺具上分別設有三角板、量角器、答題卡填涂模板等多種幾何圖形和直尺，其特征是矩形平面尺具上設有一個凸臺，凸臺一側設有鋁筆刀，凸臺另一側設有拉門。
本實用新型由于采用上述結構，使其具有結構簡單、功能齊全、攜帶方便、使用方便等優(yōu)點。


圖1是本實用新型的結構示意圖，也是一種實施例的結構示意圖。
具體實施方式
以下結合附圖對本實用新型作進一步描述如附圖所示，一種多用文具尺，設有矩形平面尺具1，矩形平面尺具1上分別設有三角板、量角器、答題卡填涂模板等多種幾何圖形和直尺，其特征是矩形平面尺具上設有一個凸臺2，凸臺2一方面可作為本實用新型的抓手，使用者通過凸臺2可以更方便地進行操作，凸臺2另一方面又是一個小型工具盒，凸臺2一側設有鉛筆刀3，凸臺2另一側設有拉門4，拉門4設在凸臺2的上表面，拉門4下凸臺2內形成一個小空間，以存放橡皮、刀片等學習用具。
本實用新型由于采用上述結構，使其具有結構簡單、功能齊全、攜帶方便、使用方便等優(yōu)點，可大大減少學生遺漏、丟失重要文具的現(xiàn)象，給學生的學習和參加各種考試帶來更大的方便，特別適應中小學生使用。
權利要求1.一種多用文具尺，設有矩形平面尺具，矩形平面尺具上分別設有三角板、量角器、答題卡填涂模板等多種幾何圖形和直尺，其特征在于矩形平面尺具上設有一個凸臺，凸臺一側設有鉛筆刀，凸臺另一側設有拉門。
專利摘要本實用新型涉及一種學習用品，具體地說是一種多用文具尺，其設有矩形平面尺具，矩形平面尺具上分別設有三角板、量角器、答題卡填涂模板等多種幾何圖形和直尺，特征是矩形平面尺具上設有一個凸臺，凸臺一側設有鉛筆刀，凸臺另一側設有拉門，本實用新型具有結構簡單、功能齊全、攜帶方便、使用方便等優(yōu)點，可大大減少學生遺漏、丟失重要文具的現(xiàn)象，給學生的學習和參加各種考試帶來更大的方便，特別適應中小學生使用。
文檔編號B43L13/00GK2691889SQ20042004008
公開日2005年4月13日 申請日期2004年4月16日 優(yōu)先權日2004年4月16日
發(fā)明者王宏祥, 岳群娜 申請人:王宏祥