專利名稱：五線譜、四線三格速畫線器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明是一種教學畫線工具。
目前，公知的音樂教學在黑板上畫五線譜、漢語拼音、英語字母教學在黑板上畫四線三格，主要由教師借助直尺、三角板或徒手在黑板上畫。教師畫五線譜、四線三格時，不僅慢，不標準一致，而且多耗費了4/5或3/4的寶貴時間。
本發(fā)明的目的是提供一種教學畫線工具，它不僅由兩個各內(nèi)刻5個圓錐體形槽的長方形模板構(gòu)成，而且兩個模板合在一起時，兩個模板上的10個圓錐體形槽合成5個圓錐體形圓洞，圓洞里頭小，外頭大，圓洞內(nèi)放5支或4支粉筆，并且外觀成梳子形狀。
本發(fā)明的目的是這樣實現(xiàn)的兩塊長方形模板，兩模板末端由一個小合頁固定連結(jié)在一起，合頁下面安置一個彈簧，彈簧的兩端分別固定在連結(jié)兩個模板的合頁下，兩模板頂端安置一個扣子，可將兩模板扣在一起，其特征是兩模板上分別內(nèi)刻平行的5個圓錐體形槽，兩模板扣在一起時，10個平行的圓錐體形槽形成5個平行的圓錐體形圓洞，圓洞里頭小，外頭大，圓洞內(nèi)放5支或4支粉筆，并且整個產(chǎn)品使用時外觀成梳子圖狀。
由于采用上述方案，音樂教師在黑板上畫五線譜或語文教師教拼音、英語教師教英語字母在黑板上畫四線三格時，不僅快捷、平行標準一致，還可節(jié)約寶貴的4/5或3/4的時間，本發(fā)明是音樂教師畫五線譜、語文、英語教師畫四線三格的好工具。
下面結(jié)合附圖
和實施例對本發(fā)明進一步說明。
除圖是本發(fā)明的外觀示意圖。
圖中1.梳子狀圖 2.扣子 3.刻度線 4.內(nèi)刻圓錐體槽5.合頁 6.彈簧 7.彈簧軸 8.彈簧固定點在附圖中，兩模板必須對稱，內(nèi)刻圓錐體槽4必須平行，內(nèi)刻圓錐體槽之間的行距為3-6cm，且里槽小，外槽大，生產(chǎn)時可為5槽五線譜專畫器，也可為4槽四線三格專畫器，且槽內(nèi)放上粉筆時，產(chǎn)品外觀成梳子圖狀。
權(quán)利要求
1.一種在黑板上畫五線譜、四線三格的教學畫線工具，兩模板對稱一致，內(nèi)刻平行的5或4道圓錐體槽，且里槽小，外槽大，其特征是兩模板合在一起時，10個圓錐體槽形成5個平行的圓錐體洞。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學畫線器，其特征是可為5槽五線譜專畫器，也可為4槽四線三格專畫器。
3.根據(jù)權(quán)利要求1、2所述的教學畫線器，其特征是粉筆放于槽內(nèi)，兩模板扣在一起時，產(chǎn)品外觀形狀為梳子形狀。
全文摘要
一種教學畫線工具，可用于畫五線譜或四線三格，主要由兩個各內(nèi)刻5個圓錐體槽的模板構(gòu)成。兩模板合在一起時，兩個模板上的10個圓錐體槽構(gòu)成5個里頭小，外頭大的5個圓錐體圓洞，圓洞內(nèi)放5支粉筆，整個產(chǎn)品呈梳子狀。教師在畫五線譜或四線三格時，既方便快捷，平行標準，又可節(jié)約4/5或3/4的時間，是音樂教學時畫五線譜、漢語拼音、英語字母教學時畫四線三格的好工具。
文檔編號B43L13/02GK1608863SQ20031010370
公開日2005年4月27日 申請日期2003年10月21日 優(yōu)先權(quán)日2003年10月21日
發(fā)明者王新柱 申請人:王新柱