專利名稱：可拆式汽車鈑金修理成套工具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及汽車板金修理手工工具。
傳統(tǒng)的汽車板金修理工具，僅一把榔頭、一塊墊鐵，質(zhì)量保證全憑工人的技藝，不僅工效低，而且對(duì)工人技藝要求高，勞動(dòng)強(qiáng)度大。
本實(shí)用新型的目的是為了提高汽車板金工修理工效，改善工人勞動(dòng)條件，提供一套適用的汽車板金修理成套工具。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的可拆式汽車板金修理成套工具，由接柄、沖件組成，其特征是接柄后端為錘把，前端設(shè)有螺絲，在沖件后端設(shè)有可旋入接柄的螺孔。通過(guò)更換不同的沖件，組成一套成套工具。
以下用附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型詳加說(shuō)明。


圖1為本實(shí)用新型的接柄形狀構(gòu)造示意圖。
圖2為本實(shí)用新型的沖件實(shí)施例1形狀構(gòu)造示意圖。
圖3為沖件實(shí)施例2主視圖。
圖4為圖3的俯視圖。
圖5為沖件實(shí)施例3主視圖。
圖6為圖5的俯視圖。
圖7為沖件實(shí)施例4主視圖。
圖8為圖7的左側(cè)視圖。
圖9為沖件實(shí)施例5主視圖。
圖10為圖9的左側(cè)視圖。
圖11為沖件實(shí)施例6主視圖。
圖12為
圖11的左側(cè)視圖。
圖13為沖件實(shí)施例7主視圖。
圖14為
圖13的左側(cè)視圖。
圖15為沖件實(shí)施例8主視圖。
圖16為
圖15的左側(cè)視圖。
圖17為
圖15的俯視圖。
圖18為沖件實(shí)施例9主視圖。
圖19為
圖18的左側(cè)視圖。
圖20為
圖18的俯視圖。
圖中1.螺絲，2.沖件，3.接柄，4.螺孔，5.錘把，6.傘形，7.球面，8.平劈形，9.尖劈形，10.寬平劈形，11.折角面，12.球面，13.弧形面。
如
圖1、2所示可拆式汽車板金修理成套工具，由接柄3、沖件2組成，其特征是接柄3后端為錘把5，前端設(shè)有螺絲1，在沖件2后端設(shè)有可通過(guò)螺絲1旋入接柄3的螺孔4。
如
圖1～6所示沖件2前端為錐形或傘形6或球面7。如圖7～12所示沖件2前端為構(gòu)成半徑450～900毫米弧度的平劈形8或尖劈形9或?qū)捚脚?0。如
圖13、14所示沖件2前端為折角面11。如
圖15～17所示沖件2前端為半徑450～900毫米的球面12。如
圖18～20所示沖件2前端為弧形面13。
綜上，構(gòu)成了適合汽車板金修理用的成套工具，它還可以采用不同長(zhǎng)短規(guī)格的接柄與不同沖件配套，完全可以滿足汽車板金修理的使用要求，這樣使板金修理，初級(jí)工可以干中級(jí)工的活，中級(jí)工可以干高級(jí)工的活；在同樣保證質(zhì)量要求的條件下，不僅提高了工效，而且改善了勞動(dòng)條件，是汽車修理行業(yè)的一大革新，具有較大的技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義。
權(quán)利要求1.可拆式汽車板金修理成套工具，由接柄3、沖件2組成，其特征是接柄3后端為錘把5，前端設(shè)有螺絲1，在沖件2后端設(shè)有可通過(guò)螺絲1旋入接柄3的螺孔4。
2.如權(quán)利要求1所述的汽車板金修理成套工具，其特征是沖件2前端為錐形或傘形6或球面7。
3.如權(quán)利要求1所述的汽車板金修理成套工具，其特征是沖件2前端為構(gòu)成半徑450～900毫米弧度的平劈形8或尖劈形9或?qū)捚脚?0。
4.如權(quán)利要求1所述的汽車板金修理成套工具，其特征是沖件2前端為折角面11。
5.如權(quán)利要求1所述的汽車板金修理成套工具，其特征是沖件2前端為半徑450～900毫米的球面12。
6.如權(quán)利要求1所述的汽車板金修理成套工具，其特征是沖件2前端為弧形面13。
專利摘要本實(shí)用新型涉及汽車鈑金修理手工工具。解決現(xiàn)有汽車鈑金修理工具過(guò)于簡(jiǎn)單，不成套，工效低，技藝要求高，勞動(dòng)強(qiáng)度大的問(wèn)題?？刹鹗狡団k金修理成套工具，由接柄、沖件組成，接柄后端為錘把，前端設(shè)螺絲，沖件后端設(shè)有與此匹配的螺孔，通過(guò)更換拆裝不同的沖件，組成成套工具，在達(dá)到相同質(zhì)量下可提高工效，改善勞動(dòng)條件，是汽車修理行業(yè)一大革新。具有較大的技術(shù)經(jīng)濟(jì)意義。
文檔編號(hào)B25F1/00GK2114540SQ9220371
公開日1992年9月2日 申請(qǐng)日期1992年3月9日 優(yōu)先權(quán)日1992年3月9日
發(fā)明者張學(xué)庭 申請(qǐng)人:張學(xué)庭