高中學(xué)生專用課桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型屬于高中學(xué)生用輔助工具領(lǐng)域，具體涉及一種高中學(xué)生專用課桌，包括桌腿和桌體，其中，桌體的上方設(shè)有置書板，置書板上設(shè)有置書口，置書板上還設(shè)有與置書口相對應(yīng)的不動擋板和滑動擋板，滑動擋板的外側(cè)設(shè)有用具槽和兩固定支撐架，兩固定支撐架的兩固定平臺上均設(shè)有固定銷，對應(yīng)兩固定銷，在置書板上設(shè)有兩排與固定銷相匹配的固定孔；桌體上還設(shè)有與置書口相對應(yīng)的置書槽，桌體的下方設(shè)有試卷槽；置書板的前側(cè)設(shè)有一拉板槽，拉板槽內(nèi)設(shè)有與之相匹配的拉板。本實用新型所述的高中學(xué)生專用課桌，在將書本豎立放置時，不影響學(xué)生觀看黑板的視線；并且，增加了學(xué)生的書寫區(qū)域面積，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
【專利說明】
高中學(xué)生專用課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及一種高中學(xué)生專用課桌，屬于高中學(xué)生用輔助工具領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]課桌是所有學(xué)校必須的教學(xué)用品，尤其對于高中生，學(xué)習(xí)科目多，壓力大，每位學(xué)生都擁有大量的教科書以及一些輔助教材，為了方便拿取，高中生們往往將教科書和一些輔助教材直接放在桌面上，通常用書立夾持，但是，傳統(tǒng)的書立結(jié)構(gòu)簡單，功能比較單一，當課本較多時，夾持度不夠緊固，若不小心碰到，容易掉落到地上，非常不方便，并且，由于書本較長，豎立后容易影響學(xué)生看黑板的視線，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率;桌面上需要放置教科書、書寫筆、橡皮等，一方面，使桌面非常凌亂，另一方面，造成高中生的書寫區(qū)域面積變小，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]根據(jù)以上現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實用新型要解決的技術(shù)問題是:提供一種在不影響學(xué)生看黑板視線的前提下，拿取課本方便，并可適當增加書寫區(qū)域面積的高中學(xué)生專用課桌。
[0004]本實用新型所述的高中學(xué)生專用課桌，包括桌腿和桌體，其中，桌體的上方設(shè)有置書板，置書板上設(shè)有置書口，置書板上還設(shè)有與置書口相對應(yīng)的不動擋板和滑動擋板，滑動擋板的外側(cè)設(shè)有用具槽和兩固定支撐架，兩固定支撐架自然搭放在置書板上，兩固定支撐架的兩固定平臺上均設(shè)有固定銷，對應(yīng)兩固定銷，在置書板上設(shè)有兩排與固定銷相匹配的固定孔;所述的桌體上還設(shè)有與置書口相對應(yīng)的置書槽，桌體的下方設(shè)有試卷槽;所述的置書板的前側(cè)設(shè)有一拉板槽，拉板槽內(nèi)設(shè)有與之相匹配的拉板，拉板與拉板槽滑動配合。
[0005]所述的桌體上鉸接一安全門，安全門上設(shè)有安全鎖，增加了貴重物品存放的安全性。
[0006]所述的桌腿之間設(shè)有橫桿，增加了結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。
[0007]所述的橫桿上設(shè)有一層橡膠凸起，學(xué)生長時間的學(xué)習(xí)會讓腳部感覺酸痛，將腳放在橡膠凸起上，可有效放松腳部肌肉，有利于學(xué)生身體健康，提高學(xué)習(xí)效率。
[0008]所述的不動擋板的外側(cè)設(shè)有支撐塊，增加了結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。
[0009]本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比所具有的有益效果是:
[0010]本實用新型所述的高中學(xué)生專用課桌，設(shè)有置書槽，在將書本豎立放置時，不影響學(xué)生觀看黑板的視線;設(shè)有用具槽、試卷槽，可增加桌面潔凈度，適當增加了學(xué)生的書寫區(qū)域面積，并且，設(shè)有拉板，進一步的增加了學(xué)生的書寫區(qū)域面積，提高了高中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0012]圖2是圖1中的a處的放大結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3是圖1中的置書板的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖4是圖1中的桌體的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中:1、桌腿;2、橫桿;3、橡膠凸起;4、試卷槽;5、桌體;6、拉板槽;7、置書板;8、置書口； 9、置書槽；1、拉板；11、滑動擋板；12、安全門；13、安全鎖；14、不動擋板；15、支撐塊；
16、固定孔;17、固定平臺；18、固定銷；19、固定支撐架;20、用具槽。
【具體實施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖對本實用新型的實施例做進一步描述:
[0017]如圖1至圖4所示，本實用新型所述的高中學(xué)生專用課桌，包括桌腿I和桌體5，其中，桌體5的上方設(shè)有置書板7，置書板7上設(shè)有置書口 8，置書板7上還設(shè)有與置書口 8相對應(yīng)的不動擋板14和滑動擋板11，滑動擋板11的外側(cè)設(shè)有用具槽20和兩固定支撐架19，兩固定支撐架19自然搭放在置書板7上，兩固定支撐架19的兩固定平臺17上均設(shè)有固定銷18，對應(yīng)兩固定銷18，在置書板7上設(shè)有兩排與固定銷18相匹配的固定孔16;所述的桌體5上還設(shè)有與置書口 8相對應(yīng)的置書槽9，桌體5的下方設(shè)有試卷槽4;所述的置書板7的前側(cè)設(shè)有一拉板槽6，拉板槽6內(nèi)設(shè)有與之相匹配的拉板10，拉板10與拉板槽6滑動配合。
[0018]優(yōu)選實施例中:桌體5上鉸接一安全門12，安全門12上設(shè)有安全鎖13，增加了貴重物品存放的安全性;桌腿I之間設(shè)有橫桿2，增加了結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性;橫桿2上設(shè)有一層橡膠凸起3，學(xué)生長時間的學(xué)習(xí)會讓腳部感覺酸痛，將腳放在橡膠凸起3上，可有效放松腳部肌肉，有利于學(xué)生身體健康，提高學(xué)習(xí)效率;不動擋板14的外側(cè)設(shè)有支撐塊15，增加了結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性。
[0019]本實用新型所述的高中學(xué)生專用課桌，設(shè)有置書槽9，在將書本豎立放置時，不影響學(xué)生觀看黑板的視線;設(shè)有用具槽20、試卷槽4，可增加桌面潔凈度，適當增加了學(xué)生的書寫區(qū)域面積，并且，設(shè)有拉板10，進一步的增加了學(xué)生的書寫區(qū)域面積，提高了高中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
【主權(quán)項】
1.一種高中學(xué)生專用課桌，包括桌腿(I)和桌體(5)，其特征在于:桌體(5)的上方設(shè)有置書板(7)，置書板(7)上設(shè)有置書口(8)，置書板(7)上還設(shè)有與置書口(8)相對應(yīng)的不動擋板(14)和滑動擋板(11)，滑動擋板(11)的外側(cè)設(shè)有用具槽(20)和兩固定支撐架(19)，兩固定支撐架(19)自然搭放在置書板(7)上，兩固定支撐架(19)的兩固定平臺(17)上均設(shè)有固定銷(18)，對應(yīng)兩固定銷(18)，在置書板(7)上設(shè)有兩排與固定銷(18)相匹配的固定孔(16);所述的桌體(5)上還設(shè)有與置書口(8)相對應(yīng)的置書槽(9)，桌體(5)的下方設(shè)有試卷槽(4);所述的置書板(7)的前側(cè)設(shè)有一拉板槽(6)，拉板槽(6)內(nèi)設(shè)有與之相匹配的拉板(10)，拉板(10)與拉板槽(6)滑動配合。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的高中學(xué)生專用課桌，其特征在于:所述的桌體(5)上鉸接一安全門(12)，安全門(12)上設(shè)有安全鎖(13)。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的高中學(xué)生專用課桌，其特征在于:所述的桌腿(I)之間設(shè)有橫桿(2)。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的高中學(xué)生專用課桌，其特征在于:所述的橫桿(2)上設(shè)有一層橡膠凸起(3)。5.根據(jù)權(quán)利要求1或2或4任一所述的高中學(xué)生專用課桌，其特征在于:所述的不動擋板(14)的外側(cè)設(shè)有支撐塊(15)。
【文檔編號】A47B41/02GK205513309SQ201620261042
【公開日】2016年8月31日
【申請日】2016年3月31日
【發(fā)明人】仇力平
【申請人】仇力平