學(xué)生用矯姿課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于學(xué)生用品技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種學(xué)生用矯姿課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]中小學(xué)的學(xué)生脊柱處于發(fā)育階段，而由于中小學(xué)生學(xué)習(xí)時長時間處于坐立狀態(tài)，故而不正確的坐姿容易影響到學(xué)生的正常發(fā)育，而且不正確的坐姿也容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，適用性和實用性受到限制。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、使用穩(wěn)定性好且適用性強的學(xué)生用矯姿課桌。
[0004]實現(xiàn)本實用新型目的的技術(shù)方案是一種學(xué)生用矯姿課桌，包括課桌本體，在所述課桌本體的上設(shè)有開口的空腔，開口設(shè)置在靠近學(xué)生坐凳的側(cè)面上，在所述空腔內(nèi)設(shè)有調(diào)距板，在所述調(diào)距板與所述空腔之間設(shè)有小型調(diào)節(jié)氣缸，在所述調(diào)距板的外側(cè)設(shè)有身體抵桿，在所述身體抵桿上設(shè)有頭部下壓限位桿，在所述頭部下壓限位桿上設(shè)有弧形緩沖塊，在所述弧形緩沖塊上設(shè)有緩沖橡膠層，所述頭部下壓限位桿與所述身體抵桿通過轉(zhuǎn)軸相連接，在所述身體抵桿上端面設(shè)有卡槽，所述頭部下壓限位桿活動設(shè)置在所述卡槽內(nèi)。
[0005]在所述頭部下壓限位桿的中部還設(shè)有活動桿，所述活動桿通過銷軸與所述頭部下壓限位桿相連接，在所述活動桿的端部設(shè)有防近視放大鏡。
[0006]在所述活動桿與所述頭部下壓限位桿之間設(shè)有限位調(diào)節(jié)撐桿，在所述活動桿上設(shè)有至少兩個限位凸起，所述限位調(diào)節(jié)撐桿的底部通過軸桿與頭部下壓限位桿相連接，所述限位調(diào)節(jié)撐桿的頂部設(shè)有與所述限位凸起相連接的限位扣鉤。
[0007]在所述空腔的內(nèi)壁上設(shè)有緩沖墊層。
[0008]本實用新型具有積極的效果:本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單、使用方便快捷，其可有效的對學(xué)生的坐姿及視距姿態(tài)進行調(diào)整，其適用性強，實用性好。
【附圖說明】
[0009]為了使本實用新型的內(nèi)容更容易被清楚的理解，下面根據(jù)具體實施例并結(jié)合附圖，對本實用新型作進一步詳細(xì)的說明，其中:
[0010]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0011](實施例1)
[0012]圖1顯示了本實用新型的一種【具體實施方式】，其中圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]見圖1，一種學(xué)生用矯姿課桌，包括課桌本體1，在所述課桌本體I的上設(shè)有開口的空腔2，開口設(shè)置在靠近學(xué)生坐凳的側(cè)面上，在所述空腔2內(nèi)設(shè)有調(diào)距板3，在所述調(diào)距板3與所述空腔2之間設(shè)有小型調(diào)節(jié)氣缸4，在所述調(diào)距板3的外側(cè)設(shè)有身體抵桿5，在所述身體抵桿5上設(shè)有頭部下壓限位桿6，在所述頭部下壓限位桿6上設(shè)有弧形緩沖塊7，在所述弧形緩沖塊7上設(shè)有緩沖橡膠層8，所述頭部下壓限位桿6與所述身體抵桿5通過轉(zhuǎn)軸9相連接，在所述身體抵桿5上端面設(shè)有卡槽10，所述頭部下壓限位桿6活動設(shè)置在所述卡槽10內(nèi)。
[0014]在所述頭部下壓限位桿6的中部還設(shè)有活動桿11，所述活動桿11通過銷軸12與所述頭部下壓限位桿6相連接，在所述活動桿11的端部設(shè)有防近視放大鏡13。
[0015]在所述活動桿11與所述頭部下壓限位桿6之間設(shè)有限位調(diào)節(jié)撐桿14，在所述活動桿11上設(shè)有至少兩個限位凸起15，所述限位調(diào)節(jié)撐桿14的底部通過軸桿16與頭部下壓限位桿6相連接，所述限位調(diào)節(jié)撐桿14的頂部設(shè)有與所述限位凸起15相連接的限位扣鉤17。
[0016]在所述空腔2的內(nèi)壁上設(shè)有緩沖墊層18。
[0017]本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單、使用方便快捷，其可有效的對學(xué)生的坐姿及視距姿態(tài)進行調(diào)整，其適用性強，實用性好。
[0018]顯然，本實用新型的上述實施例僅僅是為清楚地說明本實用新型所作的舉例，而并非是對本實用新型的實施方式的限定。對于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動。這里無需也無法對所有的實施方式予以窮舉。而這些屬于本實用新型的實質(zhì)精神所引伸出的顯而易見的變化或變動仍屬于本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種學(xué)生用矯姿課桌，包括課桌本體，在所述課桌本體的上設(shè)有開口的空腔，開口設(shè)置在靠近學(xué)生坐凳的側(cè)面上，其特征在于:在所述空腔內(nèi)設(shè)有調(diào)距板，在所述調(diào)距板與所述空腔之間設(shè)有小型調(diào)節(jié)氣缸，在所述調(diào)距板的外側(cè)設(shè)有身體抵桿，在所述身體抵桿上設(shè)有頭部下壓限位桿，在所述頭部下壓限位桿上設(shè)有弧形緩沖塊，在所述弧形緩沖塊上設(shè)有緩沖橡膠層，所述頭部下壓限位桿與所述身體抵桿通過轉(zhuǎn)軸相連接，在所述身體抵桿上端面設(shè)有卡槽，所述頭部下壓限位桿活動設(shè)置在所述卡槽內(nèi)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)生用矯姿課桌，其特征在于:在所述頭部下壓限位桿的中部還設(shè)有活動桿，所述活動桿通過銷軸與所述頭部下壓限位桿相連接，在所述活動桿的端部設(shè)有防近視放大鏡。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的學(xué)生用矯姿課桌，其特征在于:在所述活動桿與所述頭部下壓限位桿之間設(shè)有限位調(diào)節(jié)撐桿，在所述活動桿上設(shè)有至少兩個限位凸起，所述限位調(diào)節(jié)撐桿的底部通過軸桿與頭部下壓限位桿相連接，所述限位調(diào)節(jié)撐桿的頂部設(shè)有與所述限位凸起相連接的限位扣鉤。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的學(xué)生用矯姿課桌，其特征在于:在所述空腔的內(nèi)壁上設(shè)有緩沖墊層。
【專利摘要】本實用新型公開了一種學(xué)生用矯姿課桌，包括課桌本體，在課桌本體的上設(shè)有開口的空腔，開口設(shè)置在靠近學(xué)生坐凳的側(cè)面上，在空腔內(nèi)設(shè)有調(diào)距板，在調(diào)距板與空腔之間設(shè)有小型調(diào)節(jié)氣缸，在調(diào)距板的外側(cè)設(shè)有身體抵桿，在身體抵桿上設(shè)有頭部下壓限位桿，在頭部下壓限位桿上設(shè)有弧形緩沖塊，在弧形緩沖塊上設(shè)有緩沖橡膠層，頭部下壓限位桿與身體抵桿通過轉(zhuǎn)軸相連接，在身體抵桿上端面設(shè)有卡槽，頭部下壓限位桿活動設(shè)置在卡槽內(nèi)。本實用新型的結(jié)構(gòu)簡單、使用方便快捷，其可有效的對學(xué)生的坐姿及視距姿態(tài)進行調(diào)整，其適用性強，實用性好。
【IPC分類】A47B39/10, A47B41/00, A47B97/00
【公開號】CN204908512
【申請?zhí)枴緾N201520610821
【發(fā)明人】耿秋芝
【申請人】耿秋芝
【公開日】2015年12月30日
【申請日】2015年8月10日