本實(shí)用新型涉及當(dāng)代文學(xué)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域，更具體地說(shuō)涉及一種當(dāng)代文學(xué)展示教具。

背景技術(shù)：

文學(xué)是指以語(yǔ)言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)、表現(xiàn)作家心靈世界的藝術(shù)，包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、劇本、寓言童話等，是文化的重要表現(xiàn)形式，以不同的形式稱(chēng)作體裁表現(xiàn)內(nèi)心情感再現(xiàn)一定時(shí)期和一定地域的社會(huì)生活。作為學(xué)科門(mén)類(lèi)理解的文學(xué)包括中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞傳播學(xué)。

在文學(xué)的教學(xué)學(xué)習(xí)中，存在大量的文學(xué)資料需要展示學(xué)習(xí)，然而目前將文學(xué)資料粘貼在展示板上進(jìn)行展示學(xué)習(xí)，現(xiàn)有的展示板形式固定，不能夠調(diào)節(jié)，使用存在限制。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問(wèn)題是：提供一種當(dāng)代文學(xué)展示教具，當(dāng)代文學(xué)展示教具能夠進(jìn)行多方位的調(diào)節(jié)，宣傳展示效果好，便于學(xué)習(xí)者進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，提高當(dāng)代文學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型涉及當(dāng)代文學(xué)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域，更具體地說(shuō)是一種當(dāng)代文學(xué)展示教具，包括底座、平行四邊形升降架、千斤頂、頂部支撐板、套筒、伸縮桿、支撐架、固定圈、擺動(dòng)桿、連接桿和展示裝置，當(dāng)代文學(xué)展示教具能夠進(jìn)行多方位的調(diào)節(jié)，宣傳展示效果好，便于學(xué)習(xí)者進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，提高當(dāng)代文學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

底座右側(cè)的前后兩內(nèi)壁上設(shè)置有下滑槽，頂部支撐板左側(cè)的前后兩外壁上設(shè)置有上滑槽。展示裝置包括安裝殼、電機(jī)、轉(zhuǎn)軸和展示布，轉(zhuǎn)軸的兩端與安裝殼活動(dòng)連接，并且轉(zhuǎn)軸的末端穿過(guò)安裝殼與電機(jī)的輸出軸相連接，電機(jī)固定連接在安裝殼的側(cè)壁上，展示布纏繞在轉(zhuǎn)軸上。

平行四邊形升降架下端的左側(cè)與底座鉸接連接，平行四邊形升降架下端的右側(cè)與底座上的下滑槽活動(dòng)連接，千斤頂?shù)牡锥算q接連接在底座的右端，千斤頂?shù)妮敵鲚S與平行四邊形升降架的右端活動(dòng)連接，平行四邊形升降架上端的左側(cè)與頂部支撐板上的上滑槽活動(dòng)連接，平行四邊形升降架上端的右側(cè)與頂部支撐板活動(dòng)連接，套筒固定連接在頂部支撐板的頂端，伸縮桿插裝在套筒的內(nèi)部，支撐架的下端固定連接在伸縮桿的前端，擺動(dòng)桿的一端與支撐架活動(dòng)連接，擺動(dòng)桿的另一端鉸接連接有連接桿，展示裝置的安裝殼固定連接在連接桿上。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種當(dāng)代文學(xué)展示教具所述的頂部支撐板的頂端設(shè)置有蓄電池。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種當(dāng)代文學(xué)展示教具所述的平行四邊形升降架的右端能夠在底座上的下滑槽中滑動(dòng)。

作為本技術(shù)方案的進(jìn)一步優(yōu)化，本實(shí)用新型一種當(dāng)代文學(xué)展示教具所述的平行四邊形升降架的左端能夠在頂部支撐板上的上滑槽中滑動(dòng)。

本實(shí)用新型一種當(dāng)代文學(xué)展示教具的有益效果為：

本實(shí)用新型一種當(dāng)代文學(xué)展示教具，當(dāng)代文學(xué)展示教具能夠進(jìn)行多方位的調(diào)節(jié)，宣傳展示效果好，便于學(xué)習(xí)者進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，提高當(dāng)代文學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

附圖說(shuō)明

下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施方法對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。

圖1為本實(shí)用新型一種當(dāng)代文學(xué)展示教具的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實(shí)用新型一種當(dāng)代文學(xué)展示教具的展示裝置11的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：底座1；下滑槽1-1；平行四邊形升降架2；千斤頂3；頂部支撐板4；上滑槽4-1；套筒5；伸縮桿6；支撐架7；固定圈8；擺動(dòng)桿9；連接桿10；展示裝置11；安裝殼11-1；電機(jī)11-2；轉(zhuǎn)軸11-3；展示布11-4。

具體實(shí)施方式

具體實(shí)施方式一：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)用新型涉及當(dāng)代文學(xué)教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)域，更具體地說(shuō)是一種當(dāng)代文學(xué)展示教具，包括：底座1、平行四邊形升降架2、千斤頂3、頂部支撐板4、套筒5、伸縮桿6、支撐架7、固定圈8、擺動(dòng)桿9、連接桿10和展示裝置11，當(dāng)代文學(xué)展示教具能夠進(jìn)行多方位的調(diào)節(jié)，宣傳展示效果好，便于學(xué)習(xí)者進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，提高當(dāng)代文學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

底座1右側(cè)的前后兩內(nèi)壁上設(shè)置有下滑槽1-1，頂部支撐板4左側(cè)的前后兩外壁上設(shè)置有上滑槽4-1；展示裝置11包括安裝殼11-1、電機(jī)11-2、轉(zhuǎn)軸11-3和展示布11-4，轉(zhuǎn)軸11-3的兩端與安裝殼11-1活動(dòng)連接，并且轉(zhuǎn)軸11-3的末端穿過(guò)安裝殼11-1與電機(jī)11-2的輸出軸相連接，電機(jī)11-2固定連接在安裝殼11-1的側(cè)壁上，展示布11-4纏繞在轉(zhuǎn)軸11-3上。

平行四邊形升降架2下端的左側(cè)與底座1鉸接連接，平行四邊形升降架2下端的右側(cè)與底座1上的下滑槽1-1活動(dòng)連接，千斤頂3的底端鉸接連接在底座1的右端，千斤頂3的輸出軸與平行四邊形升降架2的右端活動(dòng)連接，平行四邊形升降架2上端的左側(cè)與頂部支撐板4上的上滑槽4-1活動(dòng)連接，平行四邊形升降架2上端的右側(cè)與頂部支撐板4活動(dòng)連接，套筒5固定連接在頂部支撐板4的頂端，伸縮桿6插裝在套筒5的內(nèi)部，支撐架7的下端固定連接在伸縮桿6的前端，擺動(dòng)桿9的一端與支撐架7活動(dòng)連接，擺動(dòng)桿9的另一端鉸接連接有連接桿10，展示裝置11的安裝殼11-1固定連接在連接桿10上。

本實(shí)用新型一種當(dāng)代文學(xué)展示教具的工作原理：

通過(guò)千斤頂3的伸縮帶動(dòng)平行四邊形升降架2進(jìn)行升降，從而當(dāng)代文學(xué)展示教具的高度得到調(diào)節(jié)，擺動(dòng)桿9的一端與支撐架7活動(dòng)連接，擺動(dòng)桿9的另一端鉸接連接有連接桿10，從而使得連接桿10能夠擺動(dòng)調(diào)節(jié)，最終使得展示裝置11在左右方向得到調(diào)節(jié)，通過(guò)調(diào)節(jié)伸縮桿6插入到套筒5中的深度使得展示裝置11在前后方向得到調(diào)節(jié)，需要進(jìn)行宣傳展示時(shí)，通過(guò)電機(jī)11-2帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸11-3轉(zhuǎn)動(dòng)，從而展示布11-4將放下，以便進(jìn)行展示講解，便于學(xué)習(xí)者進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)，提高當(dāng)代文學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)代文學(xué)展示教具能夠進(jìn)行多方位的調(diào)節(jié)，宣傳展示效果好。

具體實(shí)施方式二：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的頂部支撐板4的頂端設(shè)置有蓄電池。

具體實(shí)施方式三：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的平行四邊形升降架2的右端能夠在底座1上的下滑槽1-1中滑動(dòng)。

具體實(shí)施方式四：

下面結(jié)合圖1、2說(shuō)明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式對(duì)實(shí)施方式一作進(jìn)一步說(shuō)明，所述的平行四邊形升降架2的左端能夠在頂部支撐板4上的上滑槽4-1中滑動(dòng)。

當(dāng)然，上述說(shuō)明并非對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。