專利名稱：雙洞課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)生用課桌，能夠分區(qū)放入大量課本。
背景技術(shù)：
目前，公知的學(xué)生課桌是由桌面、水平桌洞、桌腿組成。當(dāng)水平桌洞太深時(shí)，取放書本很不方便，將書本放于桌面時(shí)，又占桌面空間。
發(fā)明內(nèi)容為了克服現(xiàn)有的課桌不能裝下大量的課本和取放書本不方便的不足，本實(shí)用新型提供一種雙洞課桌，該雙洞課桌不僅能裝下大量的書本，而且能方便地取出或放入課本。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是一種雙洞課桌，由固定桌面、活動(dòng)桌面、水平桌洞、豎直桌洞、桌腿組成，課桌面板由固定桌面和活動(dòng)桌面兩部分組成，固定桌面固定于水平桌洞上，活動(dòng)桌面通過(guò)合葉連接在豎直桌洞上，兩個(gè)桌洞固定連接并由隔板分割開(kāi)，用兩根“工”字形桌腿固定于桌洞兩側(cè)，支撐課桌，外側(cè)固定掛鉤，豎直桌洞的長(zhǎng)、 寬、高分別為60cm、20cm、22cm，水平桌洞的長(zhǎng)、寬、高分別為60cm、20cm、17cm。本實(shí)用新型的有益效果是，可以在裝下大量書本的同時(shí)，方便地放取書本，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說(shuō)明。


圖1是本實(shí)用新型的透視圖。圖中1.活動(dòng)桌面，2.豎直桌洞，3.固定桌面，4.水平桌洞，5.桌腿，6.橫梁，7.掛鉤，8.合葉，9.螺釘，10.隔板。
具體實(shí)施方式
在
圖1中，活動(dòng)桌面(1)通過(guò)合葉(8)固定在豎直桌洞O)的外側(cè)壁上，蓋住豎直桌洞⑵向上開(kāi)的桌洞口，固定桌面⑶用四根螺釘(9)固定在水平桌洞⑷上，豎直桌洞 (2)與水平桌洞(4)之間有隔板(10)隔開(kāi)，并固定連接在一起，兩根“工”字形桌腿(5)固定在兩個(gè)書洞連接處的外側(cè)壁上，“工”字形桌腿( 下端有橫梁(6)固定連接，外側(cè)固定掛鉤(7)。豎直桌洞(2)的長(zhǎng)、寬、高分別為60Cm、20Cm、22Cm;水平桌洞(4)的長(zhǎng)、寬、高分別為 60cm、20cm、17cm。
權(quán)利要求1.一種雙洞課桌，由固定桌面、活動(dòng)桌面、水平桌洞、豎直桌洞、桌腿組成，其特征是: 課桌面板由固定桌面和活動(dòng)桌面兩部分組成，固定桌面固定于水平桌洞上，活動(dòng)桌面通過(guò)合葉連接在豎直桌洞上，兩個(gè)桌洞固定連接并由隔板分割開(kāi)，用兩根“工”字形桌腿固定于桌洞兩側(cè)，支撐課桌，外側(cè)固定掛鉤。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的雙洞課桌，其特征是豎直桌洞的長(zhǎng)、寬、高分別為60cm、 20cm、22cm,水平桌洞的長(zhǎng)、寬、高分別為60cm、20cm、17cm。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種雙洞課桌，能夠分區(qū)放入大量課本，而且能方便地取出或放入，本實(shí)用新型由固定桌面、活動(dòng)桌面、水平桌洞、豎直桌洞、桌腿組成，課桌面板由固定桌面和活動(dòng)桌面兩部分組成，固定桌面固定于下方的是水平桌洞上，活動(dòng)桌面通過(guò)合葉連接在開(kāi)口向上的豎直桌洞上，兩個(gè)桌洞固定連接并用隔板分割開(kāi)，用兩根“工”字形桌腿固定于桌洞兩外側(cè)壁支撐課桌。
文檔編號(hào)A47B41/02GK202035703SQ20112012070
公開(kāi)日2011年11月16日 申請(qǐng)日期2011年4月15日 優(yōu)先權(quán)日2011年4月15日
發(fā)明者卞鳳, 張國(guó)明, 李佳芮 申請(qǐng)人:張國(guó)明