專利名稱：桌面活動隔板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及辦公桌、寫字臺、課桌、會議桌等的桌面，是在基本不改變上述桌面面貌的 基礎上，在桌面上安裝的一種豎立隔板。(二) 背景技術(shù)現(xiàn)有辦公桌、寫字臺、學生桌、會議桌等桌子，大致可分成兩類， 一類在桌面的前方和 側(cè)面帶有固定隔板，主要功用在于避免鄰桌千擾，更好地學習、工作。另一類其桌面不帶隔 板，例如雙人用的普通學生課桌，其中間及兩側(cè)、前方均不帶隔板。不帶隔板的桌子，工作 學習容易互相干擾，舉行考試時，同桌、鄰桌的考試人員容易作弊，而如果在每張桌子上都 裝上固定隔板，則可能增加設備成本或造成不必要的麻煩。例如，考試時，為了避免同桌， 鄰桌間的相互作弊，在桌子中間、前面、側(cè)面，可以加上防作弊隔板，但正常上課時，則可 能妨礙同桌，鄰桌學生之間的互相交流。(三) 發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明提供一種可拆裝的桌面隔板，用時裝上，可避免工作人員學生之間互相干擾，防 止考試人員的作弊行為，不用時拆下以免造成不必要的麻煩。同時，相對于桌面上帶有固定 隔板的桌子，又節(jié)省了設備成本。實施該發(fā)明的關(guān)鍵在于隔板如何與桌面連接。可采取以下 幾種連接方式。、在隔板的下端設置垂直子隔板的連接面，然后用螺絲釘固定，或用長短可調(diào)節(jié)的帶 狀物縛在桌上。如圖1、 2所示。2、 在隔板的下端，連接一個垂直于隔板的平板，該平板足夠大，大到可以將隔板整體 放在桌面，而使隔板與桌面保持豎直，以起到應有的作用，從而無須再用螺絲、綁帶等來連 接或固定，或只須簡單固定。同時，平放在桌面的平板，也可以使它起到一個墊板的作用(用 有彈性、平整的材料)如圖3所示。3、 如果隔板是由兩塊以上方向不同的豎板連接在一起，也可以直接放在桌上，無須與 桌面固定，如圖4所示。(四)


附圖l中，①為豎立于桌面的隔板。②為用于固定的螺絲插入孔。附圖2中，①為豎立于桌面的隔板。②為長短可調(diào)的帶狀物，可用帶狀物綁住桌身，將
隔板固定在桌上。附圖3中，①為豎立于桌面的隔板。②為與隔板連接的平板，平板可平放在桌上，使隔板豎立。附圖4為可直接放置在桌面的不同方向隔板的聯(lián)結(jié)整體。 具體實施方式
該發(fā)明的具體實施方式
的優(yōu)選方案，是本文"發(fā)明內(nèi)容" 一節(jié)中述及的第二方案。預計 發(fā)明最廣的用途在于防止考試人員作弊，因此有必要在兩人以上共用的桌子的各座位之間， 豎立一塊防作弊隔板，或在單人用的桌子的前方，側(cè)方豎立防作弊隔板，以防止考試人員對 答案偷看等行為，在防作弊隔板下部垂直連接一塊平板，平放在桌上，使隔板得以豎立，無 須用其它方法固定，或只須簡單固定。平放桌面上的平板，又可用作學生答巻時的墊板。同 時.建議隔板整體的各部分，做成可拆卸形式，不用時便于收藏。
權(quán)利要求
1、名稱為“桌面活動隔板”的發(fā)明，是用于寫字臺、辦公桌、課桌、會議桌的豎立隔板，作用在于避免工作人員或?qū)W生之間互相干擾，或防止同桌、鄰桌考試人員作弊。其特征是，隔板與桌面不是永久性連接，而是可以根據(jù)實際需要拆下(取下)或裝上。
2、 權(quán)利要求1所述的"桌面活動隔板"其特征是，隔板下方垂直連接一塊平板，該平板平放在桌 面上，就可以使隔板豎立，發(fā)揮其作用，隔板與桌面只須簡單固定或無須固定。
全文摘要
本發(fā)明名為“桌面活動隔板”，是普通辦公桌、寫字臺、學生桌，會議桌等桌面上的附屬設施?，F(xiàn)有普通桌面若無隔板，容易造成人員工作、學習互相干擾，考試時作弊等現(xiàn)象，而帶永久性固定隔板的桌面，設備成本較高，有時會帶來不便(妨礙交流等)，針對以上問題，本發(fā)明設計了可裝卸的桌面隔板，用時固定或放置在桌面上，不用時可拆下或取下。
文檔編號A47B13/08GK101129235SQ20061012193
公開日2008年2月27日 申請日期2006年8月25日 優(yōu)先權(quán)日2006年8月25日
發(fā)明者涂錦孝 申請人:涂錦孝