一種體育教學(xué)用雙杠的制作方法
【專利摘要】一種體育教學(xué)用雙杠，包括第一套筒、第二套筒和第三套筒，所述第一套筒和第二套筒一端均套接有固定板，所述第二套筒和第三套筒另一端設(shè)有擋板，所述擋板上設(shè)有套桿，所述第三套筒頂端設(shè)有橫桿，所述第三套筒內(nèi)擋板表面設(shè)有支撐桿，所述支撐桿連接橫桿，所述第三套筒豎向設(shè)有開門，所述第三套筒周向設(shè)有多個(gè)通孔。本實(shí)用新型具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、操作方便、安全可靠等特點(diǎn)。
【專利說明】
一種體育教學(xué)用雙杠
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種體育教學(xué)用雙杠。
【背景技術(shù)】
[0002]大多數(shù)學(xué)校的操場(chǎng)內(nèi)都設(shè)有雙杠，供學(xué)生練習(xí)、鍛煉使用。由于普通的雙杠規(guī)格按成人進(jìn)行設(shè)置的，對(duì)于一些體質(zhì)較弱、身材較小的學(xué)生，起跳力度有限，難以輕易的將身體通過手臂支撐在雙杠上，因此給學(xué)生的體育鍛煉帶來一定的不便。另外，由于雙杠所在的地面通常較硬，學(xué)生跳下雙杠時(shí)很容易傷到腳部。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是針對(duì)上述的不足，提供一種體育教學(xué)用雙杠。
[0004]所述目的是通過如下方案實(shí)現(xiàn)的:
[0005]—種體育教學(xué)用雙杠，包括第一套筒、第二套筒和第三套筒，所述第一套筒和第二套筒一端均套接有固定板，所述第二套筒和第三套筒另一端設(shè)有擋板，所述擋板上設(shè)有套桿，所述第三套筒頂端設(shè)有橫桿，所述第三套筒內(nèi)擋板表面設(shè)有支撐桿，所述支撐桿連接橫桿，所述第三套筒豎向設(shè)有開門，所述第三套筒周向設(shè)有多個(gè)通孔。
[0006]所述固定板和擋板表面兩端均設(shè)有螺紋孔，所述螺紋孔內(nèi)設(shè)有螺桿。
[0007]本實(shí)用新型具有設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、易于加工、操作方便、安全可靠等特點(diǎn)。
【附圖說明】
[0008]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖2是第三套筒、支撐桿和通孔的連接結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]其中，1-第一套筒，2-第二套筒，3-第三套筒，4-固定板，5-擋板，6-套桿，7_橫桿，8-支撐桿，9-開門，I O-通孔，11 -螺桿。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面結(jié)合附圖詳細(xì)闡述本實(shí)用新型優(yōu)選的實(shí)施方式。
[0012]一種體育教學(xué)用雙杠，包括第一套筒1、第二套筒2和第三套筒3，所述第一套筒I和第二套筒2—端均套接有固定板4，所述第二套筒2和第三套筒3另一端設(shè)有擋板5，所述擋板5上設(shè)有套桿6，所述第三套筒3頂端設(shè)有橫桿7，所述第三套筒3內(nèi)擋板5表面設(shè)有支撐桿8，所述支撐桿8連接橫桿7，所述第三套筒3豎向設(shè)有開門9，所述第三套筒3周向設(shè)有多個(gè)通孔10。所述固定板4和擋板5表面兩端均設(shè)有螺紋孔，所述螺紋孔內(nèi)設(shè)有螺桿11。
[0013]使用時(shí)，將第一套筒一端鑲嵌到地面上，將第二套筒擋板上的套桿插入第一套筒，第一套筒上的固定板和第二套筒上的擋板通過螺桿連接，再將第三套筒擋板上的套桿插入第二套筒，第二套筒上的固定板和第三套筒上的擋板通過螺桿連接，起到穩(wěn)固作用，如果身材較小的學(xué)生使用雙杠，可以按照安裝順序?qū)⒌谌淄埠偷谝惶淄策B接，雙杠的高度變低，方便身材較小的學(xué)生使用，第三套筒內(nèi)的支撐桿起到支撐橫桿的作用，第三套筒內(nèi)的支撐桿和筒壁之間的空間裝入預(yù)防疾病的中藥，中藥的氣味通過通孔散發(fā)出來，能起到預(yù)防疾病的作用。第三套筒上的開門為了方便換取中藥。本實(shí)用新型中的第一套筒、第二套筒和第三套筒為一組，一共為四組，橫桿為兩個(gè)。
[0014]本實(shí)施方式只是對(duì)本專利的示范性說明而并不限定它的保護(hù)范圍，本領(lǐng)域人員還可以對(duì)其進(jìn)行局部改變，只要沒有超出本專利的精神實(shí)質(zhì)，都視為對(duì)本專利的等同替換，都在本專利的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種體育教學(xué)用雙杠，包括第一套筒、第二套筒和第三套筒，其特征在于:所述第一套筒和第二套筒一端均套接有固定板，所述第二套筒和第三套筒另一端設(shè)有擋板，所述擋板上設(shè)有套桿，所述第三套筒頂端設(shè)有橫桿，所述第三套筒內(nèi)擋板表面設(shè)有支撐桿，所述支撐桿連接橫桿，所述第三套筒豎向設(shè)有開門，所述第三套筒周向設(shè)有多個(gè)通孔。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種體育教學(xué)用雙杠，其特征在于:所述固定板和擋板表面兩端均設(shè)有螺紋孔，所述螺紋孔內(nèi)設(shè)有螺桿。
【文檔編號(hào)】A63B3/00GK205516148SQ201620103792
【公開日】2016年8月31日
【申請(qǐng)日】2016年2月2日
【發(fā)明人】竇而立, 蒲盛, 先柯樺
【申請(qǐng)人】四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院