一種體育教育專用籃球架的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種體育教育專用籃球架，包括籃板，所述籃板的底部內(nèi)側(cè)設(shè)有步進(jìn)電機(jī)，所述步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸組，所述轉(zhuǎn)軸組包括第二轉(zhuǎn)軸，所述第二轉(zhuǎn)軸的內(nèi)腔中套接有第三轉(zhuǎn)軸，所述第二轉(zhuǎn)軸的外側(cè)套接有第一轉(zhuǎn)軸，所述第二轉(zhuǎn)軸、第一轉(zhuǎn)軸和第三轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸分別與第一籃筐、第二籃筐和第三籃筐固定連接，所述籃板的后部通過支架固定連接有底座，所述支架的側(cè)部設(shè)有控制開關(guān)，所述控制開關(guān)電連接步進(jìn)電機(jī)，本實(shí)用新型通過轉(zhuǎn)軸組內(nèi)的第一轉(zhuǎn)軸、第二轉(zhuǎn)軸和第三轉(zhuǎn)軸分別可以帶動第二籃筐、第一籃筐和第三籃筐，這樣可以讓初學(xué)者從大筐開始練習(xí)，這樣的練習(xí)效率比較高，而且還能提高初學(xué)者的積極性。
【專利說明】
一種體育教育專用籃球架
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本實(shí)用新型涉及教育技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種體育教育專用籃球架。
【背景技術(shù)】
[0002]籃球架就是通過籃球架底盒里面有一套液壓升降系統(tǒng)，可以完成籃球架設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)高度上升或者下降以及行走的需要，稱為液壓籃球架。
[0003]目前籃球架沒有一種可以鍛煉初學(xué)者投籃的，對于初學(xué)者來說不能給出籃筐適當(dāng)?shù)拇笮?，這樣會影響初學(xué)者的積極性。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的在于提供一種體育教育專用籃球架，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種體育教育專用籃球架，包括籃板，所述籃板的底部內(nèi)側(cè)設(shè)有步進(jìn)電機(jī)，所述步進(jìn)電機(jī)轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸組，所述轉(zhuǎn)軸組包括第二轉(zhuǎn)軸，所述第二轉(zhuǎn)軸的內(nèi)腔中套接有第三轉(zhuǎn)軸，所述第二轉(zhuǎn)軸的外側(cè)套接有第一轉(zhuǎn)軸，所述第二轉(zhuǎn)軸、第一轉(zhuǎn)軸和第三轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸分別與第一籃筐、第二籃筐和第三籃筐固定連接，所述籃板的后部通過支架固定連接有底座，所述支架的側(cè)部設(shè)有控制開關(guān)，所述控制開關(guān)電連接步進(jìn)電機(jī)。
[0006]優(yōu)選的，所述第一籃筐、第二籃筐和第三籃筐外表面均設(shè)有一層橡膠套。
[0007]優(yōu)選的，所述支架為液壓桿，且支架底部設(shè)有與液壓桿匹配使用的液壓裝置。
[0008]優(yōu)選的，所述底座的底端四角處均設(shè)有防滑墊。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型通過轉(zhuǎn)軸組內(nèi)的第一轉(zhuǎn)軸、第二轉(zhuǎn)軸和第三轉(zhuǎn)軸分別可以帶動第二籃筐、第一籃筐和第三籃筐，這樣可以讓初學(xué)者從大筐開始練習(xí)，這樣的練習(xí)效率比較高，而且還能提高初學(xué)者的積極性。
【附圖說明】
[00?0]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011 ]圖2為本實(shí)用新型轉(zhuǎn)軸組的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:I籃板、2步進(jìn)電機(jī)、3轉(zhuǎn)軸組、31第二轉(zhuǎn)軸、32第一轉(zhuǎn)軸、33第三轉(zhuǎn)軸、4第一籃筐、5第二籃筐、6第三籃筐、7支架、8控制開關(guān)、9底座。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0014]請參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種體育教育專用籃球架，包括籃板I，所述籃板I的底部內(nèi)側(cè)設(shè)有步進(jìn)電機(jī)2，所述步進(jìn)電機(jī)2轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸組3，所述轉(zhuǎn)軸組3包括第二轉(zhuǎn)軸31，所述第二轉(zhuǎn)軸31的內(nèi)腔中套接有第三轉(zhuǎn)軸33，所述第二轉(zhuǎn)軸31的外側(cè)套接有第一轉(zhuǎn)軸32，所述第二轉(zhuǎn)軸31、第一轉(zhuǎn)軸32和第三轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸33分別與第一籃筐4、第二籃筐5和第三籃筐6固定連接，所述籃板I的后部通過支架7固定連接有底座9，所述支架7的側(cè)部設(shè)有控制開關(guān)8，所述控制開關(guān)8電連接步進(jìn)電機(jī)2。
[0015]為了實(shí)現(xiàn)對籃球的保護(hù)，所述第一籃筐4、第二籃筐5和第三籃筐6外表面均設(shè)有一層橡膠套，這樣可以防止第一籃筐4、第二籃筐5和第三籃筐6堅(jiān)硬的表面會破壞籃球。
[0016]為了實(shí)現(xiàn)可以調(diào)節(jié)籃板I的高度，所述支架7為液壓桿，且支架7底部設(shè)有與液壓桿匹配使用的液壓裝置，可折疊結(jié)構(gòu)可以提高籃板I的高度。
[0017]為了底座9固定的更穩(wěn)定，所述底座9的底端四角處均設(shè)有防滑墊，這樣會產(chǎn)生更大的摩擦力，保證底座9的穩(wěn)定。
[0018]本實(shí)用新型通過轉(zhuǎn)軸組3內(nèi)的第二轉(zhuǎn)軸31、第一轉(zhuǎn)軸32和第三轉(zhuǎn)軸33分別帶動第一籃筐4、第二籃筐5和第三籃筐6，這樣可以換著使用不同大小的籃筐，可以達(dá)到進(jìn)行學(xué)生投籃的訓(xùn)練，通過支架7可以調(diào)節(jié)籃板I的高度。
[0019]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種體育教育專用籃球架，包括籃板(I)，其特征在于:所述籃板(I)的底部內(nèi)側(cè)設(shè)有步進(jìn)電機(jī)(2)，所述步進(jìn)電機(jī)(2)轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)軸組(3)，所述轉(zhuǎn)軸組(3)包括第二轉(zhuǎn)軸(31)，所述第二轉(zhuǎn)軸(31)的內(nèi)腔中套接有第三轉(zhuǎn)軸(33)，所述第二轉(zhuǎn)軸(31)的外側(cè)套接有第一轉(zhuǎn)軸(32)，所述第二轉(zhuǎn)軸(31)、第一轉(zhuǎn)軸(32)和第三轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)軸(33)分別與第一籃筐(4)、第二籃筐(5 )和第三籃筐(6 )固定連接，所述籃板(I)的后部通過支架(7 )固定連接有底座(9 )，所述支架(7)的側(cè)部設(shè)有控制開關(guān)(8)，所述控制開關(guān)(8)電連接步進(jìn)電機(jī)(2)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種體育教育專用籃球架，其特征在于:所述第一籃筐(4)、第二籃筐(5)和第三籃筐(6)外表面均設(shè)有一層橡膠套。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種體育教育專用籃球架，其特征在于:所述支架(7)為液壓桿，且支架(7)底部設(shè)有與液壓桿匹配使用的液壓裝置。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種體育教育專用籃球架，其特征在于:所述底座(9)的底端四角處均設(shè)有防滑墊。
【文檔編號】A63B63/08GK205494868SQ201620166489
【公開日】2016年8月24日
【申請日】2016年3月6日
【發(fā)明人】湯盈
【申請人】宿州學(xué)院