一種兒童天氣轉(zhuǎn)盤玩具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型是游戲轉(zhuǎn)盤的一種，屬于兒童玩具。
【背景技術(shù)】
[0002]玩具，泛指可用來玩的物品，玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。
[0003]玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應(yīng)作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具。
[0004]玩具適合兒童，更適合青年和中老年人。它是打開智慧天窗的工具，讓人們機(jī)智聰明。
[0005]供人們尤其是兒童玩樂和游戲的產(chǎn)品。距今約5000多年的古埃及文物中已有粘土、木材、獸骨和象牙等材料制成的玩偶，兒童墓葬中有小型飲具和生活用具。距今約3000年的波斯文物中發(fā)現(xiàn)有下設(shè)圓輪的拖拉玩具。古希臘有用線繩起動的發(fā)聲陀螺和動物形象的玩具。古羅馬陵墓中出土了四肢活動的牙雕人像。18世紀(jì)德國紐倫堡成為歐洲玩具生產(chǎn)中心。玩偶采用模印工藝，體內(nèi)裝置機(jī)械部件，能表演啼哭、走路等動作。還生產(chǎn)了音樂玩具和發(fā)條玩具等。19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)新成就應(yīng)用于玩具設(shè)計和生產(chǎn)，促使玩具生產(chǎn)的發(fā)展，出現(xiàn)活動畫、西洋鏡、幻燈等光學(xué)玩具。1878年美國科學(xué)家T.A.愛迪生采用留聲機(jī)制成會說話、唱歌的玩偶。19世紀(jì)90年代，美國相繼生產(chǎn)了電動小風(fēng)扇和有軌電動小火車。中國玩具也有悠久的歷史。距今約5500年的山東寧陽大汶口遺址發(fā)現(xiàn)有小型陶豬。距今約3800年的齊家文化遺物中也有陶制玩具和響鈴。風(fēng)箏和球類游戲也有2000年以上的歷史?？罩?、風(fēng)車、滾環(huán)、七巧板、九連環(huán)等成為中國傳統(tǒng)的民間玩具，20世紀(jì)以后，玩具制造業(yè)成為重要的工業(yè)。30年代德國玩具生產(chǎn)和出口居世界首位。40年代美國玩具生產(chǎn)迅速發(fā)展，生產(chǎn)、消費(fèi)和進(jìn)口躍居世界之冠。50年代日本玩具工業(yè)崛起，出口額趕上德國。50年代末中國玩具工業(yè)形成，以北京、上海為主要產(chǎn)區(qū)。玩具品種達(dá)7000多種。60年代香港玩具工業(yè)興起，80年代以后臺灣玩具工業(yè)有很大的發(fā)展。
[0006]兒童益智玩具顧名思義就是可以讓孩子在玩的過程中開發(fā)智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢？據(jù)英國皇家科學(xué)院研宄發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大腦開放性思維能力較高；美國醫(yī)學(xué)專家也發(fā)現(xiàn)，50歲以前開始玩成人益智玩具的人老年癡呆的發(fā)病率只有普通人群的32%，而從小就玩益智玩具的人發(fā)病率不到普通人群發(fā)病率的1%。那么，何為益智玩具？益智玩具這個概念可以分成三個層面來理解:一是玩具，產(chǎn)品應(yīng)該具有休閑性、趣味性、娛樂性特征；二是給誰玩的？目前一說益智玩具，大家都會默認(rèn)是適合兒童的，而有的廠家會認(rèn)為益智的層面可以擴(kuò)大，但是大部分都會默認(rèn)益智玩具應(yīng)該是兒童玩具，所以，在難度的設(shè)計上，不能超過兒童這個界限的；三是關(guān)鍵必須益智，也就是對使用者(不管是兒童還是成人)具有開發(fā)智力、培育能力的功能。
[0007]其實除了開發(fā)智力外，益智玩具還有更多的功能。比如刺激功能發(fā)展，設(shè)計的顏色鮮艷，線條吸引人的益智玩具可以刺激孩子的視覺；而一握就響的“響環(huán)”、按鍵就發(fā)出各種動物聲音的“小鋼琴”等能刺激孩子的聽覺；滾動的彩色球能培養(yǎng)孩子的觸覺。因此，不同的益智玩具是輔助孩子認(rèn)識世界的有效工具，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來接觸和認(rèn)知新奇的萬事萬物。益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用，例如孩子將一盒積木砌出圖形，除了要用腦，還要有手的配合，這樣通過玩益智玩具，訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能；具有練習(xí)社交活動的作用，孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過程中，不知不覺間在發(fā)展他們的社會關(guān)系，即使他們在合作或競爭中容易產(chǎn)生執(zhí)拗和爭吵，實際上他們正在發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理，為日后融入社會打下基礎(chǔ)。同時，語言能力、情緒釋放、動手能力等都得到一定提高。
[0008]現(xiàn)有的轉(zhuǎn)盤玩具雖然多種多樣，卻難以滿足特殊兒童的日常需求。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0009]本實用新型就是為了解決上述特殊兒童的需求問題，設(shè)計了可以認(rèn)知天氣活動的轉(zhuǎn)盤，包括:指針一、指針二、旋轉(zhuǎn)軸、面板一、面板二、面板三、真空吸盤底座，其特征是:指針一為粗長結(jié)構(gòu)，其長度為指針二的三分之二，指針一布置在指針二的上端，其二者的一端都布置在旋轉(zhuǎn)軸上，指針二的下端由上到下依次布置有面板一、面板二、面板三，而且面板一的直徑為面板二的一半，面板二的直徑為面板三的一半，三個面板的圓心都安裝在旋轉(zhuǎn)軸上，旋轉(zhuǎn)軸下端鏈接有一真空吸盤底座。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的實施例圖；
[0011]包括指針一(1)、指針二(2)、旋轉(zhuǎn)軸(3)、面板一(4)、面板二(5)、面板三(6)、真空吸盤底座(7)。
【具體實施方式】
[0012]實施例如圖1所示，其特征是:指針一(I)為粗長結(jié)構(gòu)，其長度為指針二(2)的三分之二，指針一(I)布置在指針二(2)的上端，其二者的一端都布置在旋轉(zhuǎn)軸(3)上，指針二(2)的下端由上到下依次布置有面板一(4)、面板二(5)、面板三(6)，而且面板一(4)的直徑為面板二(5)的一半，面板二(5)的直徑為面板三(6)的一半，三個面板的圓心都安裝在旋轉(zhuǎn)軸(3)上，旋轉(zhuǎn)軸(3)下端連接有一真空吸盤底座(7)。
[0013]這是一款為特殊兒童而設(shè)計的認(rèn)知天氣活動的轉(zhuǎn)盤，它可以放在桌面上，也可以吸在墻面上。由于特殊兒童的特殊性，Weather you know將天氣情況的圖標(biāo)和一些日常活動的圖標(biāo)都簡單化和卡通化，更能引起兒童的興趣，且更易于兒童對天氣的認(rèn)知。
[0014]讓特殊兒童認(rèn)識簡單的星期情況，再根據(jù)外面的天氣情況選擇對應(yīng)轉(zhuǎn)盤上的天氣圖標(biāo)，最后再認(rèn)識此種天氣情況下應(yīng)該做什么活動。Weather you know不僅可以培養(yǎng)特殊兒童對天氣情況的認(rèn)知，同時，在兒童用手轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤并停下轉(zhuǎn)盤，還可以鍛煉特殊兒童的手眼協(xié)調(diào)能力。
[0015]第一層(星期盤):轉(zhuǎn)盤上標(biāo)有星期一到星期日七天，兒童對應(yīng)選擇當(dāng)天的日期。
[0016]第二層(天氣盤):轉(zhuǎn)盤上有8個可愛卡通的天氣圖標(biāo)，兒童由當(dāng)天的天氣選擇對應(yīng)的天氣圖標(biāo)。
[0017]第三層(活動盤):轉(zhuǎn)盤上標(biāo)有一些日?；顒?，兒童運(yùn)用常識，根據(jù)當(dāng)天的天氣情況，選擇對應(yīng)的活動圖標(biāo)。
[0018]底座:底座是由橡膠材質(zhì)做成的，既可以放在桌面上，也可以吸附在墻上。運(yùn)用了流暢的曲線和充滿活力的橙色，增加了其對特殊兒童的的吸引力。
【主權(quán)項】
1.一種兒童天氣轉(zhuǎn)盤玩具，包括:指針一、指針二、旋轉(zhuǎn)軸、面板一、面板二、面板三、真空吸盤底座，其特征是:指針一為粗長結(jié)構(gòu)，其長度為指針二的三分之二，指針一布置在指針二的上端，其二者的一端都布置在旋轉(zhuǎn)軸上，指針二的下端由上到下依次布置有面板一、面板二、面板三，而且面板一的直徑為面板二的一半，面板二的直徑為面板三的一半，三個面板的圓心都安裝在旋轉(zhuǎn)軸上，旋轉(zhuǎn)軸下端鏈接有一真空吸盤底座。
【專利摘要】一種兒童天氣轉(zhuǎn)盤玩具，是游戲轉(zhuǎn)盤的一種，屬于兒童玩具。包括：指針一、指針二、旋轉(zhuǎn)軸、面板一、面板二、面板三、真空吸盤底座，其特征是：指針一為粗長結(jié)構(gòu)，其長度為指針二的三分之二，指針一布置在指針二的上端，其二者的一端都布置在旋轉(zhuǎn)軸上，指針二的下端由上到下依次布置有面板一、面板二、面板三，而且面板一的直徑為面板二的一半，面板二的直徑為面板三的一半，三個面板的圓心都安裝在旋轉(zhuǎn)軸上，旋轉(zhuǎn)軸下端鏈接有一真空吸盤底座。針對特殊兒童設(shè)計，具有可觀的市場空間。
【IPC分類】A63H33-00
【公開號】CN204582552
【申請?zhí)枴緾N201520210529
【發(fā)明人】朱艷艷
【申請人】朱艷艷
【公開日】2015年8月26日
【申請日】2015年4月9日