一種應用于教室的落地掛衣架的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種應用于教室的落地掛衣架，其包括落地架、固定件、彈性件、至少一個撐桿以及傳動件。固定件、傳動件均固定在落地架上，且傳動件位于固定件的上方。至少一個撐桿與傳動件鉸接。彈性件活動套在落地架上，彈性件能在至少一個撐桿轉動至與落地架平行收攏時，向上移動一起套住落地架、至少一個撐桿，彈性件復位時，至少一個撐桿轉動至與落地架垂直展開的位置實現(xiàn)落地掛衣架的收縮功能。至少一個撐桿用于撘置物件。本實用新型的應用于教室的落地掛衣架，通過收縮撐桿，實現(xiàn)能在充分利用教室空間的同時不影響客戶的使用的目的。
【專利說明】 一種應用于教室的落地掛衣架

【技術領域】
[0001 ] 本實用新型涉及一種落地掛衣架，尤其涉及一種應用于教室的落地掛衣架。

【背景技術】
[0002]對于教室來說，最珍貴的莫過于房間面積，可謂寸土寸金，都希望在有限的面積上打出更大的空間。教室過大，會讓后排的學生看不見，也不易于老師的管理。講臺的空間更是狹小，如何在充分利用空間的同時不影響客戶的使用，可謂絞盡腦計。
實用新型內容
[0003]有鑒于此，本實用新型提供一種應用于教室的落地掛衣架，其能在充分利用教室空間的同時不影響客戶的使用。
[0004]本實用新型是這樣實現(xiàn)的，一種應用于教室的落地掛衣架，其包括落地架(I)、固定件(2)、彈性件(3)、至少一個撐桿(4)以及傳動件(5);固定件(2)、傳動件(5)均固定在落地架(I)上，且傳動件(5)位于固定件(2)的上方，至少一個撐桿(4)與傳動件(5)鉸接；彈性件(3)活動套在落地架(I)上，彈性件(3)能在至少一個撐桿(4)轉動至與落地架
(I)平行收攏時，向上移動一起套住落地架(I)、至少一個撐桿(4)，彈性件(3)復位時，至少一個撐桿(4)轉動至與落地架(I)垂直展開的位置實現(xiàn)落地掛衣架的收縮功能；至少一個撐桿(4)用于搭置物件。
[0005]作為上述方案的進一步改進，固定件(2)套設在落地架(I)并通過焊接固定在落地架⑴上。
[0006]作為上述方案的進一步改進，固定件(2)的兩端圍繞落地架(I)后通過焊接或螺釘鎖付固定在落地架(I)上。
[0007]作為上述方案的進一步改進，傳動件(5)套設在落地架(I)并通過焊接固定在落地架⑴上。
[0008]作為上述方案的進一步改進，傳動件(5)的兩端圍繞落地架(I)后通過焊接或螺釘鎖付固定在落地架(I)上。
[0009]作為上述方案的進一步改進，彈性件(3)套設在落地架(I)上。
[0010]作為上述方案的進一步改進，彈性件(3)的兩端圍繞落地架(I)后通過打結或魔術貼活動套設在落地架(I)上。
[0011]作為上述方案的進一步改進，至少一個撐桿(4)背向落地架(I)的一側設置有凹槽(6)，至少一個撐桿(4)轉動至與落地架(I)平行收攏時，彈性件(3)向上移動至凹槽
(6)。
[0012]作為上述方案的進一步改進，彈性件(3)為橡膠條或橡膠圈。
[0013]本實用新型的應用于教室的落地掛衣架，通過收縮撐桿，實現(xiàn)能在充分利用教室空間的同時不影響客戶的使用的目的。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0014]圖1為本實用新型第一實施方式提供的應用于教室的落地掛衣架位于收縮狀態(tài)時的結構示意圖。
[0015]圖2為圖1的應用于教室的落地掛衣架位于展開狀態(tài)時的結構示意圖。
[0016]圖3為本實用新型第二實施方式提供的應用于教室的落地掛衣架位于收縮狀態(tài)時的結構示意圖。
[0017]圖4為圖3的應用于教室的落地掛衣架位于展開狀態(tài)時的結構示意圖。
[0018]主要符號說明:落地架1、固定件2、彈性件3、撐桿4、傳動件5、凹槽6。

【具體實施方式】
[0019]為了使本實用新型的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0020]請一并參閱圖1及圖2，本實用新型第一實施方式提供的應用于教室的落地掛衣架能放置在客房內用于搭置物件，如衣服、手提包等。
[0021]該落地掛衣架包括固定件2、彈性件3、至少一個撐桿4以及傳動件5，在本實施方式中，撐桿4的數(shù)量以兩個為例進行舉例說明。
[0022]固定件2、傳動件5均固定在落地架I上，且傳動件5位于固定件2的上方。固定件2可以套設在落地架I并通過焊接固定在落地架I上，在其它實施方式中，固定件也可以采用兩端圍繞落地架I后可通過焊接或螺釘鎖付固定在落地架I上。傳動件5可以套設在落地架I并通過焊接固定在落地架I上，其它實施方式中，傳動件也可以采用的兩端圍繞落地架I后通過焊接或螺釘鎖付固定在落地架I上。撐桿4與傳動件5鉸接，撐桿4用于搭置物件。
[0023]彈性件3活動套在落地架I上，如橡膠圈。其它實施方式中，彈性件還可以采用兩端圍繞落地架I后可通過打結或魔術貼活動套設在落地架I上，如橡膠條。彈性件3能在撐桿4轉動至與落地架I平行收攏時，向上移動一起套住落地架1、撐桿4，彈性件3復位時，撐桿4轉動至與落地架I垂直展開的位置實現(xiàn)落地掛衣架的收縮功能。
[0024]本實用新型第一實施方式提供的應用于教室的落地掛衣架，通過收縮撐桿4，實現(xiàn)能在充分利用教室間空間的同時不影響客戶的使用的目的。
[0025]請一并參閱圖3及圖4，本實用新型第二實施方式提供的應用于教室的落地掛衣架能放置在客房內用于搭置物件，如衣服、手提包等。
[0026]該落地掛衣架包括固定件2、彈性件3、至少一個撐桿4以及傳動件5，在本實施方式中，撐桿4的數(shù)量以兩個為例進行舉例說明。
[0027]固定件2、傳動件5均固定在落地架I上，且傳動件5位于固定件2的上方。固定件2可以套設在落地架I并通過焊接固定在落地架I上，在其它實施方式中，固定件也可以采用兩端圍繞落地架I后可通過焊接或螺釘鎖付固定在落地架I上。傳動件5可以套設在落地架I并通過焊接固定在落地架I上，其它實施方式中，傳動件也可以采用的兩端圍繞落地架I后通過焊接或螺釘鎖付固定在落地架I上。撐桿4與傳動件5鉸接，撐桿4用于搭置物件。撐桿4背向落地架I的一側設置有凹槽6。
[0028]彈性件3活動套在落地架I上，如橡膠圈。其它實施方式中，彈性件還可以采用兩端圍繞落地架I后可通過打結或魔術貼活動套設在落地架I上，如橡膠條。彈性件3能在撐桿4轉動至與落地架I平行收攏時，向上移動一起套住落地架1、撐桿4，彈性件3復位時，撐桿4轉動至與落地架I垂直展開的位置實現(xiàn)落地掛衣架的收縮功能。
[0029]本實用新型第二實施方式提供的應用于教室的落地掛衣架，通過收縮撐桿4，實現(xiàn)能在充分利用教室間空間的同時不影響客戶的使用的目的。
[0030]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【權利要求】
1.一種應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:其包括落地架(I)、固定件(2)、彈性件(3)、至少一個撐桿(4)以及傳動件(5);固定件(2)、傳動件(5)均固定在落地架(I)上，且傳動件(5)位于固定件(2)的上方，至少一個撐桿(4)與傳動件(5)鉸接；彈性件(3)活動套在落地架(I)上，彈性件(3)能在至少一個撐桿(4)轉動至與落地架(I)平行收攏時，向上移動一起套住落地架(I)、至少一個撐桿(4)，彈性件(3)復位時，至少一個撐桿(4)轉動至與落地架(I)垂直展開的位置實現(xiàn)落地掛衣架的收縮功能；至少一個撐桿(4)用于搭置物件。
2.如權利要求1所述的應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:固定件(2)套設在落地架(I)并通過焊接固定在落地架(I)上。
3.如權利要求1所述的應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:固定件(2)的兩端圍繞落地架(I)后通過焊接或螺釘鎖付固定在落地架(I)上。
4.如權利要求1所述的應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:傳動件(5)套設在落地架(I)并通過焊接固定在落地架(I)上。
5.如權利要求1所述的應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:傳動件(5)的兩端圍繞落地架(I)后通過焊接或螺釘鎖付固定在落地架(I)上。
6.如權利要求1所述的應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:彈性件(3)套設在落地架⑴上。
7.如權利要求1所述的應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:彈性件(3)的兩端圍繞落地架(I)后通過打結或魔術貼活動套設在落地架(I)上。
8.如權利要求1所述的應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:至少一個撐桿(4)背向落地架(I)的一側設置有凹槽出)，至少一個撐桿(4)轉動至與落地架(I)平行收攏時，彈性件(3)向上移動至凹槽(6)。
9.如權利要求1所述的應用于教室的落地掛衣架，其特征在于:彈性件(3)為橡膠條或橡膠圈。
【文檔編號】A47G25/06GK204071583SQ201420529171
【公開日】2015年1月7日 申請日期:2014年9月15日 優(yōu)先權日:2014年9月15日
【發(fā)明者】黃蘇芬 申請人:宿州學院