專利名稱：全腦開發(fā)學習記憶器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種全腦開發(fā)學習記憶器，該學習記憶器使用一個中央處理器運行語音及音樂程序，并通過耳機輸出，該記憶器根據(jù)人的腦電波設(shè)置了與之相同的振蕩頻率，不斷刺激人的聽覺，與大腦產(chǎn)生共鳴，活化右腦，讓腦電波處在α波狀態(tài)，使全腦處于最佳狀態(tài)，使記憶力不斷提高，達到速讀記憶，長效記憶之功效。
背景技術(shù)：
中國專利200410034062.0公開了一種能在睡眠時學習記憶的光盤。把需要學習記憶的資料，先進行3～30秒循環(huán)的數(shù)據(jù)化加工，然后用高-中-低聲循環(huán)的模式進行朗讀錄制，再配上50～70拍/分鐘的節(jié)奏和音樂，并設(shè)置有單元自動循環(huán)播放功能，最后制作成光盤、MP3等音像載體。這些是根據(jù)人們潛意識的特點所設(shè)計的，在睡眠狀態(tài)時，使用VCD機、CD機、MP3等設(shè)備進行播放，可以讓人在睡眠過程中進行學習記憶，獲得知識，這是現(xiàn)有的音像載休無法比擬的。但是該光盤需要與個人電腦配合使用，費用高且使用不便。因此，需要提出一種新的全腦開發(fā)學習記憶器。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種全腦開發(fā)學習記憶器，該學習記憶器使用一個中央處理器運行語音及音樂程序，并通過耳機輸出，該記憶器根據(jù)人的腦電波設(shè)置了與之相同的振蕩頻率，不斷刺激人的聽覺，與大腦產(chǎn)生共鳴，活化右腦，讓腦電波處在α波狀態(tài)，可以改善人腦的疲勞狀態(tài)，使全腦處于最佳狀態(tài)，使記憶力不斷提高，達到速讀記憶，長效記憶之功效。
本發(fā)明的目的是由下述技術(shù)方案實現(xiàn)的一種全腦開發(fā)學習記憶器，有一個殼體，該殼體上有一個液晶顯示器，殼體內(nèi)設(shè)有電氣安裝板，所述電氣安裝板上裝有一個中央處理器，該中央處理器上電連接一個編碼解碼器、一個存儲器、一個USB接口，該編碼解碼器第一輸出端接放大器及揚聲器，第一輸入端接麥克風；第二輸入端接線路輸入端子，中央處理器的腳1、腳2、腳3分別接開關(guān)按鈕、停止按鈕、快進按鈕；所述的存儲器內(nèi)設(shè)置有與人的腦電波振蕩頻率相匹配的音樂軟件，所述的液晶顯示器通過數(shù)據(jù)線與中央處理器電連接。
本發(fā)明與已有技術(shù)相比具有如下的優(yōu)點
1、使用本發(fā)明可以增強專注力、想像力、創(chuàng)造力、多能多智。
2、使用本發(fā)明可以增強記憶力，使記憶的速度和質(zhì)量不斷提高。
3、使用本發(fā)明可以激活右腦，全腦并用，提高學習和工作效率。
4、使用本發(fā)明可以消除、釋放腦心疲勞，消除精神情緒不適因素。
5、使用本發(fā)明可以改善質(zhì)量睡眠。
以下結(jié)合附圖及實施例對本發(fā)明作進一步說明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意2是本發(fā)明的俯視3是本發(fā)明的電氣原理圖具體實施方式
參見圖1、圖2、圖3，本發(fā)明的全腦開發(fā)學習記憶器，有一個殼體1，該殼體上有一個液晶顯示器(LCD)7，殼體內(nèi)設(shè)有電氣安裝板(圖中沒有顯示)，所述電氣安裝板上裝有一個中央處理器CPU，該中央處理器上電連接一個編碼解碼器NE579、一個存儲器(RAM)、一個USB接口，該編碼解碼器第一輸出端接放大器Q1及揚聲器L(或者耳機)，第一輸入端接麥克風(MIC)；第二輸入端接線路輸入端子P，中央處理器的腳1、腳2、腳3分別接開關(guān)按鈕S1、停止按鈕S2、快進按鈕S3；所述的存儲器內(nèi)設(shè)置有與人的腦電波振蕩頻率相匹配的音樂軟件，所述的液晶顯示器通過數(shù)據(jù)線與中央處理器電連接。
在本實施例中，中央處理器使用菲利普公司生產(chǎn)的1001型單片機。預先將語音運行程序和音樂運行程序?qū)懭朐搯纹瑱C。編碼解碼器使用常規(guī)的NE579型，存儲器使用常規(guī)的292000型，預先將語音播放內(nèi)容和與人的腦電波振蕩頻率相匹配的音樂播放內(nèi)容(軟件)放入存儲器，在本實施例中，可以預先輸入30首歌曲，100條提示語音。所述的液晶顯示器采用常規(guī)產(chǎn)品，用來顯示操作菜單和文字圖形。
所述的殼體由中心框架13、后殼板9、前面板6構(gòu)成，前面板下部設(shè)有電池倉5，電源指示器8安裝在面板的左上角，USB接口2安裝在中心框架后面，電源開關(guān)3、開關(guān)按鈕14、停止按鈕11、快進按鈕10、音量調(diào)節(jié)鈕12，揚聲器、耳機插孔4安裝在中心框架上。
本發(fā)明的學習記憶器旨在創(chuàng)造條件讓學生喚醒沉睡的右腦，培養(yǎng)專注力，左右腦并用，學習方法科學化，學會過目不忘的記憶方法。
本發(fā)明的工作原理是運用仿生學、腦電波、物理共振、生物條件反射原理，根據(jù)人的腦電波設(shè)置了與之相同的振蕩頻率，不斷刺激人的聽覺，與大腦產(chǎn)生共鳴，活化右腦，讓大腦也迅速產(chǎn)生相同的腦電波，讓腦電波處在α波狀態(tài)，讓人進入最佳學習和工作.生活狀態(tài)，α波可以誘引大腦產(chǎn)生腦內(nèi)嗎啡，讓腦內(nèi)嗎啡中最有效最可貴的物質(zhì)-β吶啡呔荷爾蒙發(fā)揮作用，而β吶啡呔荷爾蒙不僅可以保護左右腦，使全腦處于最佳狀態(tài)，使記憶力不斷提高，達到速讀記憶，長效記憶之功效。
本發(fā)明的記記器在讓我們進入α波狀態(tài)后，很快能聚精會神，心無旁騖，思維力.創(chuàng)造力.想象力.記憶力不斷增強，有的還會一目十行，過目不忘。在學習任務(wù)繁重的情況下，信息不斷匯集的情況下，α波無疑是打開我們潛意識，開發(fā)我們?nèi)X潛能非常有效的途徑.
本發(fā)明的使用訓練方法先準備好一張中間畫上一個黑點的白紙，戴上耳機，調(diào)好音量(以自己舒適為準)，雙目緊盯紙上的黑點，兩者相距28cm，不要睡熟，盯點時間5分鐘一次，然后逐漸延長至6、7、8、9、10分鐘。
在訓練中黑點周圍有白光說明注意力已經(jīng)初步集中，但集中的程度仍要加強。白光出現(xiàn)說明注意力已經(jīng)能夠控制在一個小的范圍內(nèi)，但還沒有集中到黑點上。所以還要加強訓練。當注意力全部集中到黑點時，周圍的白光就會消失，注意力也就集中起來了。
權(quán)利要求
1.一種全腦開發(fā)學習記憶器，有一個殼體，該殼體上有一個液晶顯示器，殼體內(nèi)設(shè)有電氣安裝板，其特征在于所述電氣安裝板上裝有一個中央處理器，該中央處理器上電連接一個編碼解碼器、一個存儲器、一個USB接口，該編碼解碼器第一輸出端接放大器及揚聲器，第一輸入端接麥克風；第二輸入端接線路輸入端子，中央處理器的腳1、腳2、腳3分別接開關(guān)按鈕、停止按鈕、快進按鈕；所述的存儲器內(nèi)設(shè)置有與人的腦電波振蕩頻率相匹配的音樂軟件，所述的液晶顯示器通過數(shù)據(jù)線與中央處理器電連接。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種全腦開發(fā)學習記憶器，有一個殼體，該殼體上有一個液晶顯示器，殼體內(nèi)設(shè)有電氣安裝板，其特征在于所述電氣安裝板上裝有一個中央處理器，該中央處理器上電連接一個編碼解碼器、一個存儲器、一個USB接口，該編碼解碼器第一輸出端接放大器及揚聲器，第一輸入端接麥克風；第二輸入端接線路輸入端子，中央處理器的腳1、2、3分別接開關(guān)按鈕、停止按鈕、快進按鈕；所述的存儲器內(nèi)設(shè)置有與人的腦電波振蕩頻率相匹配的音樂軟件，所述的液晶顯示器通過數(shù)據(jù)線與中央處理器電連接。
文檔編號A61M21/00GK101064183SQ20061007615
公開日2007年10月31日 申請日期2006年4月28日 優(yōu)先權(quán)日2006年4月28日
發(fā)明者張永迪 申請人:張永迪