一種非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及非損傷微測(cè)技術(shù)領(lǐng)域。更具體地說(shuō)，本實(shí)用新型涉及一種非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒。
【背景技術(shù)】
[0002]利用微電極進(jìn)行測(cè)量的非損傷微測(cè)技術(shù)是在計(jì)算機(jī)的控制下，利用離子/分子選擇電極以不接觸被測(cè)材料的非損傷方式測(cè)量進(jìn)出被測(cè)樣品的離子/分子濃度、流速及其三維運(yùn)動(dòng)方向的信息，從而克服了由于對(duì)樣品的破壞性而造成的測(cè)試結(jié)果無(wú)法合理解釋甚至造成研究假象的問(wèn)題。同時(shí)，以其獨(dú)特的時(shí)間(0.5s)和空間(2-5μπι)分辨率，正好適合于細(xì)胞內(nèi)外離子/分子活性變化的測(cè)定，在時(shí)間和空間尺度上都具有無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。非損傷微測(cè)系統(tǒng)微電極的種類有玻璃電極、金屬電極、碳絲電極等，被測(cè)樣品可以是單細(xì)胞、多細(xì)胞、組織器官等生命材料，也可以是金屬材料、顆粒材料、膜材料等非生命材料。
[0003]在使用上述微電極之前，為了測(cè)試微電極是否正常工作，首先要了解它在不同的被測(cè)離子濃度下的反應(yīng)，即將離子選擇性微電極和參比微電極一起放入校正液中，并使用iFluxes軟件中的“校正”程序?qū)ζ溥M(jìn)行校正，現(xiàn)有存放校正液的裝置即為普通的培養(yǎng)皿，放置一段時(shí)間之后，校正液的濃度會(huì)發(fā)生變化，導(dǎo)致校正不準(zhǔn)確，因此，不能重復(fù)利用校正液。
[0004]綜上所述，亟待有一種存放以及密封校正液的裝置的出現(xiàn)，以便能夠?qū)⑿Ｕ哼M(jìn)行妥善保存，在一定時(shí)間內(nèi)加以重復(fù)利用。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0005]本實(shí)用新型的一個(gè)目的是解決至少上述問(wèn)題，并提供至少后面將說(shuō)明的優(yōu)點(diǎn)。
[0006]本實(shí)用新型還有一個(gè)目的是提供一種非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其能夠用于保存和密封盛放有校正液的培養(yǎng)皿，避免校正液揮發(fā)，從而達(dá)到校正液重復(fù)利用的目的。
[0007]為了實(shí)現(xiàn)根據(jù)本實(shí)用新型的這些目的和其它優(yōu)點(diǎn)，提供了一種非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，包括:
[0008]殼體，其包括一側(cè)邊沿經(jīng)樞接部樞接并相互扣合設(shè)置的上殼體和下殼體，相互扣合的上殼體和下殼體之間限定一個(gè)矩形容置空間，且所述上殼體的深度小于下殼體的深度；
[0009]以及
[0010]密封層，其設(shè)置在所述矩形容置空間內(nèi)，所述密封層為彈性材質(zhì)，所述密封層的大小與所述矩形容置空間大小相適應(yīng)，在所述密封層上設(shè)置多個(gè)均勻間隔的貫通孔；
[0011 ]其中，所述密封層一側(cè)邊沿與所述上殼體和所述下殼體的樞接部樞接。
[0012]優(yōu)選的是，其中，還包括:
[0013]彈性墊片，其鋪設(shè)在所述上殼體內(nèi)，且所述彈性墊片的厚度小于上殼體深度的I/3。
[0014]優(yōu)選的是，其中，所述彈性墊片為海綿材質(zhì)。
[0015]優(yōu)選的是，其中，所述下殼體內(nèi)底部設(shè)置多個(gè)均勻間隔的圓形凹陷，多個(gè)所述圓形凹陷的設(shè)置位置與多個(gè)所述貫通孔的設(shè)置位置一一對(duì)應(yīng)，且所述圓形凹陷的深度2 0.2mm。
[0016]優(yōu)選的是，其中，所述密封層的厚度<lcm。
[0017]優(yōu)選的是，其中，所述密封層為橡膠材質(zhì)。
[0018]優(yōu)選的是，其中，所述貫通孔的直徑(1為3.0011<(1<3.5011。
[0019]本實(shí)用新型至少包括以下有益效果:
[0020]存放校正液的培養(yǎng)皿可以放置在殼體內(nèi)，并且將由彈性材質(zhì)制作的密封層通過(guò)貫通孔發(fā)生微小形變從而套設(shè)在培養(yǎng)皿上，以對(duì)培養(yǎng)皿的皿體和皿蓋之間的縫隙進(jìn)行密封，密封層還用于對(duì)放置在殼體內(nèi)的培養(yǎng)皿進(jìn)行位置固定，方便存放；
[0021]彈性墊片用于對(duì)培養(yǎng)皿的皿蓋進(jìn)行適當(dāng)擠壓，保證皿體和皿蓋扣合緊密，降低皿內(nèi)校正液與外界的空氣流動(dòng)，減少校正液的蒸發(fā)；
[0022]多個(gè)所述圓形凹陷用于對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行定位，將培養(yǎng)皿放置入多個(gè)所述圓形凹陷內(nèi)后，即可以將密封層從上向下旋，從而使得貫通孔正好套設(shè)在培養(yǎng)皿上，對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行套設(shè)密封，之后再把上殼體扣設(shè)上，將培養(yǎng)皿壓緊；
[0023]存放校正液的培養(yǎng)皿的高度一般為lcm，密封層的厚度要小于培養(yǎng)皿的厚度，這樣才能與下殼體上的圓形凹陷和上殼體上的彈性墊片更好的配合，限定一個(gè)與培養(yǎng)皿體積稍小的彈性容置空間，以便對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行密封和固定。
[0024]綜上所述，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能夠有效防止校正液揮發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校正液的重復(fù)利用。
[0025]本實(shí)用新型的其它優(yōu)點(diǎn)、目標(biāo)和特征將部分通過(guò)下面的說(shuō)明體現(xiàn)，部分還將通過(guò)對(duì)本實(shí)用新型的研究和實(shí)踐而為本領(lǐng)域的技術(shù)人員所理解。
【附圖說(shuō)明】
[0026]圖1為本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施方式的剖視結(jié)構(gòu)示意圖；
[0027]圖2為本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施方式的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0028]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明，以令本領(lǐng)域技術(shù)人員參照說(shuō)明書文字能夠據(jù)以實(shí)施。
[0029]應(yīng)當(dāng)理解，本文所使用的諸如“具有”、“包含”以及“包括”術(shù)語(yǔ)并不配出一個(gè)或多個(gè)其它元件或其組合的存在或添加。
[0030]本實(shí)用新型提供的非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其能夠用于保存和密封盛放有校正液的培養(yǎng)皿，避免校正液揮發(fā)，從而達(dá)到校正液重復(fù)利用的目的。
[0031]如圖2所示，為了實(shí)現(xiàn)根據(jù)本實(shí)用新型的這些目的和其它優(yōu)點(diǎn)，提供了一種非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，包括:
[0032]殼體，其包括一側(cè)邊沿經(jīng)樞接部樞接并相互扣合設(shè)置的上殼體I和下殼體4，相互扣合的上殼體和下殼體之間限定一個(gè)矩形容置空間，且所述上殼體的深度小于下殼體的深度；以及
[0033]密封層6，其設(shè)置在所述矩形容置空間內(nèi)，所述密封層為彈性材質(zhì)，所述密封層的大小與所述矩形容置空間大小相適應(yīng)，在所述密封層上設(shè)置多個(gè)均勻間隔的貫通孔；
[0034]其中，所述密封層一側(cè)邊沿與所述上殼體和所述下殼體的樞接部樞接。
[0035]在上述方案中，存放校正液的培養(yǎng)皿可以放置在殼體內(nèi)，并且將由彈性材質(zhì)制作的密封層通過(guò)貫通孔發(fā)生微小形變從而套設(shè)在培養(yǎng)皿上，以對(duì)培養(yǎng)皿的皿體和皿蓋之間的縫隙進(jìn)行密封，密封層還用于對(duì)放置在殼體內(nèi)的培養(yǎng)皿進(jìn)行位置固定，方便存放。
[0036]如圖1所示，在一個(gè)實(shí)施方案中，還包括:
[0037]彈性墊片2，其鋪設(shè)在所述上殼體內(nèi)，且所述彈性墊片的厚度小于上殼體深度的I/3。
[0038]在上述方案中，彈性墊片用于對(duì)培養(yǎng)皿的皿蓋進(jìn)行適當(dāng)擠壓，保證皿體和皿蓋扣合緊密，降低皿內(nèi)校正液與外界的空氣流動(dòng)，減少校正液的蒸發(fā)。
[0039]在一個(gè)實(shí)施方案中，所述彈性墊片為海綿材質(zhì)。在上述方案中，除了海綿材質(zhì)之夕卜，彈性墊片還可以設(shè)置為內(nèi)部充氣的塑料材質(zhì)，或者橡膠材質(zhì)等，均可以實(shí)現(xiàn)上述功能。
[0040]如圖1所示，在一個(gè)實(shí)施方案中，所述下殼體內(nèi)底部設(shè)置多個(gè)均勻間隔的圓形凹陷5，多個(gè)所述圓形凹陷的設(shè)置位置與多個(gè)所述貫通孔的設(shè)置位置一一對(duì)應(yīng)，且所述圓形凹陷的深度2 0.2mm。
[0041]在上述方案中，多個(gè)所述圓形凹陷用于對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行定位，將培養(yǎng)皿放置入多個(gè)所述圓形凹陷內(nèi)后，即可以將密封層從上向下旋，從而使得貫通孔正好套設(shè)在培養(yǎng)皿上，對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行套設(shè)密封，之后再把上殼體扣設(shè)上，將培養(yǎng)皿壓緊。
[0042]如圖1所示，在一個(gè)實(shí)施方案中，所述密封層的厚度<lcm。在上述方案中，存放校正液的培養(yǎng)皿的高度一般為lcm，密封層的厚度要小于培養(yǎng)皿的厚度，這樣才能與下殼體上的圓形凹陷和上殼體上的彈性墊片更好的配合，限定一個(gè)與培養(yǎng)皿體積稍小的彈性容置空間3，以便對(duì)培養(yǎng)皿進(jìn)行密封和固定。
[0043]在一個(gè)實(shí)施方案中，所述密封層為橡膠材質(zhì)。
[0044]在一個(gè)實(shí)施方案中，所述貫通孔的直徑(1為3.00]1<(1<3.50]1。
[0045]本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能夠有效防止校正液揮發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校正液的重復(fù)利用。
[0046]盡管本實(shí)用新型的實(shí)施方案已公開(kāi)如上，但其并不僅僅限于說(shuō)明書和實(shí)施方式中所列運(yùn)用，它完全可以被適用于各種適合本實(shí)用新型的領(lǐng)域，對(duì)于熟悉本領(lǐng)域的人員而言，可容易地實(shí)現(xiàn)另外的修改，因此在不背離權(quán)利要求及等同范圍所限定的一般概念下，本實(shí)用新型并不限于特定的細(xì)節(jié)和這里示出與描述的圖例。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，包括: 殼體，其包括一側(cè)邊沿經(jīng)樞接部樞接并相互扣合設(shè)置的上殼體和下殼體，相互扣合的上殼體和下殼體之間限定一個(gè)矩形容置空間，且所述上殼體的深度小于下殼體的深度； 以及 密封層，其設(shè)置在所述矩形容置空間內(nèi)，所述密封層為彈性材質(zhì)，所述密封層的大小與所述矩形容置空間大小相適應(yīng)，在所述密封層上設(shè)置多個(gè)均勻間隔的貫通孔； 其中，所述密封層一側(cè)邊沿與所述上殼體和所述下殼體的樞接部樞接。2.如權(quán)利要求1所述的非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，還包括: 彈性墊片，其鋪設(shè)在所述上殼體內(nèi)，且所述彈性墊片的厚度小于上殼體深度的1/3。3.如權(quán)利要求2所述的非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，所述彈性墊片為海綿材質(zhì)。4.如權(quán)利要求1所述的非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，所述下殼體內(nèi)底部設(shè)置多個(gè)均勻間隔的圓形凹陷，多個(gè)所述圓形凹陷的設(shè)置位置與多個(gè)所述貫通孔的設(shè)置位置--對(duì)應(yīng)，且所述圓形凹陷的深度2 0.2mm。5.如權(quán)利要求1所述的非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，所述密封層的厚度< Icm06.如權(quán)利要求1所述的非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，所述密封層為橡膠材質(zhì)。7.如權(quán)利要求1所述的非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，其特征在于，所述貫通孔的直徑d為3.0cm<d<3.5cm。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種非損傷微測(cè)系統(tǒng)用微電極校正液密封保存盒，包括：殼體，其包括一側(cè)邊沿經(jīng)樞接部樞接并相互扣合設(shè)置的上殼體和下殼體，相互扣合的上殼體和下殼體之間限定一個(gè)矩形容置空間，且所述上殼體的深度小于下殼體的深度；以及密封層，其設(shè)置在所述矩形容置空間內(nèi)，所述密封層為彈性材質(zhì)，所述密封層的大小與所述矩形容置空間大小相適應(yīng)，在所述密封層上設(shè)置多個(gè)均勻間隔的貫通孔；其中，所述密封層一側(cè)邊沿與所述上殼體和所述下殼體的樞接部樞接。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能夠有效防止校正液揮發(fā)，實(shí)現(xiàn)對(duì)校正液的重復(fù)利用。
【IPC分類】B65D77/04, B65D77/22
【公開(kāi)號(hào)】CN205293623
【申請(qǐng)?zhí)枴?br>【發(fā)明人】張運(yùn)興, 韓小嬌, 陳雙雙, 卓仁英, 宋希茜, 賀雪蓮, 鄭柳
【申請(qǐng)人】中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院亞熱帶林業(yè)研究所
【公開(kāi)日】2016年6月8日
【申請(qǐng)日】2015年12月3日