智慧教育管理系統(tǒng)的制作方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及通信技術領域，尤其涉及智慧教育管理系統(tǒng)。
【背景技術】
[0002]隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等技術的蓬勃發(fā)展，智能穿戴產(chǎn)品的應用越來越成熟，2014年智能穿戴真正的迎來落地發(fā)展，大量的適用于普通消費者的智能穿戴設備開始問世。同時伴隨著智能手機市場的不斷發(fā)展，消費者逐步從IT時代進入了 DT時代。這為解決兒童老人安全問題、促進數(shù)字化運用到千家萬戶提供了技術保障。
[0003]但是，從技術、產(chǎn)品發(fā)展的垂直細分程度來看，教育領域內(nèi)的技術和設備應用明顯滯后，老人智能產(chǎn)品太少，仍不符合時代的特點。在社會問題與現(xiàn)實需求倒逼產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大環(huán)境下，發(fā)展針對教學數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化改造的項目工程顯得尤為重要，這是對教學管理概念的一次大創(chuàng)新。以家庭、學生、學校的連接為基礎，通過對傳統(tǒng)的教學管理、學生管理、家?；ネ?、學籍管理等業(yè)務進行數(shù)字化、網(wǎng)絡化改造，形成綜合教學服務系統(tǒng)平臺，隨著應用不斷推廣，必然形成校園管理智能化、教學管理信息化、家?；ネū憬莼⑷粘；慕虒W新模式?，F(xiàn)有的校園系統(tǒng)多是以教學為主，學生胸牌只是普通的展示使用，學生考勤多是接觸式、排隊打卡沒有根本的解決現(xiàn)實存在的問題，如，學生的考勤、家校互動、校園的智能化管理等等并沒有徹底的解決這些問題。接觸式、排隊打卡大大的降低了考勤的效率，考勤數(shù)據(jù)不能及時同步和統(tǒng)計，信息的真實性也不能保證。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]為此，本發(fā)明所要解決的技術問題是:提供一種智慧教育管理系統(tǒng)，使得學生的考勤、監(jiān)護為一體，在有效提高考勤效率的同時，便于學校和家長對學生進行監(jiān)護。
[0005]于是，本發(fā)明提供了一種智慧教育管理系統(tǒng)，包括內(nèi)部設置有功能芯片的學生胸牌、服務器、學校管理終端和家長監(jiān)護終端，其中，所述學生胸牌包括:發(fā)送單元、中央處理單元、接收單元、RFID單元和GPS單元，學生胸牌設備編號與學生信息唯一對應并綁定，RFID單元與學校管理終端之間射頻通訊，學校管理終端記錄該學生胸牌對應的學生考勤信息，家長終端、學校終端向服務器請求學生定位信息，服務器收到相應的請求后，向?qū)W生胸牌發(fā)送定位請求信息，學生胸牌的接收單元收到所述請求后，將請求信息發(fā)送給中央處理單元，中央處理單元通知GPS單元將學生胸牌當前所在位置信息通過發(fā)送單元發(fā)出，服務器收到學生胸牌所在位置信息后將所述位置信息分別發(fā)送給家長終端和學校終端。
[0006]其中，所述學生胸牌還包括:藍牙單元，當學生胸牌收到所述位置信息的請求后，藍牙單元采集當前周邊環(huán)境音頻信息并將其同學生胸牌當前位置信息打包并一并發(fā)送給服務器。
[0007]所述學生胸牌還包括:WIFI單元，當學生胸牌處于WIFI環(huán)境中時，使用WIFI信號接收和發(fā)送信息。
[0008]所述學生胸牌還包括:語音單元，以實現(xiàn)學生胸牌與家長監(jiān)護終端和學校管理終端的語音通話。
[0009]所述家長監(jiān)護終端和學校管理終端可以是手機、電腦或者掌上寶PAD。
[0010]本發(fā)明所述智慧教育管理系統(tǒng)，通過運用學生胸牌，在學生胸牌上設置相應的功能芯片，使得學生的考勤、監(jiān)護結(jié)合為一體，有效提高了考勤效率，便于學校和家長對學生進行監(jiān)護。
【附圖說明】
[0011]圖1為本發(fā)明實施例所述智慧教育管理系統(tǒng)結(jié)構示意圖；
圖2為圖中所示學生胸牌結(jié)構示意圖。
【具體實施方式】
[0012]下面，結(jié)合附圖對本發(fā)明進行詳細描述。
[0013]如圖1、圖2所示，本實施例提供了一種智慧教育管理系統(tǒng)，包括內(nèi)部設置有功能芯片的學生胸牌、服務器、學校管理終端和家長監(jiān)護終端，其中，所述學生胸牌包括:發(fā)送單元
11、中央處理單元12、接收單元13、RFID單元14和GPS單元15，學生胸牌設備編號與學生信息唯一對應并綁定，RFID單元14與學校管理終端之間射頻通訊，學校管理終端記錄該學生胸牌對應的學生考勤信息，家長終端、學校終端向服務器請求學生定位信息，服務器收到相應的請求后，向?qū)W生胸牌發(fā)送定位請求信息，學生胸牌的接收單元13收到所述請求后，將請求信息發(fā)送給中央處理單元12，中央處理單元12通知GPS單元15將學生胸牌當前所在位置信息通過中央處理單元12由發(fā)送單元11發(fā)出，服務器收到學生胸牌所在位置信息后將所述位置信息分別發(fā)送給家長終端和學校終端。
[0014]為了讓家長和學校獲得學生當前位置的音頻信息，在學生胸牌中還可以進一步包括:藍牙單元16，當學生胸牌收到所述位置信息的請求后，藍牙單元16啟動，并采集當前周邊環(huán)境音頻信息并將其同學生胸牌當前位置信息打包并一并發(fā)送給服務器。
[0015]所述學生胸牌還可以包括:WIFI單元17，當學生胸牌處于WIFI環(huán)境中時，使用WIFI信號接收和發(fā)送信息。
[0016]所述學生胸牌還可以包括:語音單元18，以實現(xiàn)學生胸牌與家長監(jiān)護終端和學校管理終端的語音通話。
[0017]所述家長監(jiān)護終端和學校管理終端可以是手機、電腦或者掌上寶PAD。
[0018]綜上所述，本發(fā)明所述智慧教育管理系統(tǒng)，通過運用學生胸牌，在學生胸牌上設置相應的功能芯片，使得學生的考勤、監(jiān)護結(jié)合為一體，有效提高了考勤效率，便于學校和家長對學生進行監(jiān)護。
[0019]以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。
【主權項】
1.一種智慧教育管理系統(tǒng)，其特征在于，包括內(nèi)部設置有功能芯片的學生胸牌、服務器、學校管理終端和家長監(jiān)護終端，其中，所述學生胸牌包括:發(fā)送單元、中央處理單元、接收單元、RFID單元和GPS單元，學生胸牌設備編號與學生信息唯一對應并綁定，RFID單元與學校管理終端之間射頻通訊，學校管理終端記錄該學生胸牌對應的學生考勤信息，家長終端、學校終端向服務器請求學生定位信息，服務器收到相應的請求后，向?qū)W生胸牌發(fā)送定位請求信息，學生胸牌的接收單元收到所述請求后，將請求信息發(fā)送給中央處理單元，中央處理單元通知GPS單元將學生胸牌當前所在位置信息通過發(fā)送單元發(fā)出，服務器收到學生胸牌所在位置信息后將所述位置信息分別發(fā)送給家長終端和學校終端。2.根據(jù)權利要求1所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述學生胸牌還包括:藍牙單元，當學生胸牌收到所述位置信息的請求后，藍牙單元采集當前周邊環(huán)境音頻信息并將其同學生胸牌當前位置信息打包并一并發(fā)送給服務器。3.根據(jù)權利要求1或者2所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述學生胸牌還包括:WIFI單元，當學生胸牌處于WIFI環(huán)境中時，使用WIFI信號接收和發(fā)送信息。4.根據(jù)權利要求1或者2所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述學生胸牌還包括:語音單元，以實現(xiàn)學生胸牌與家長監(jiān)護終端和學校管理終端的語音通話。5.根據(jù)權利要求1或者2所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述家長監(jiān)護終端和學校管理終端可以是手機、電腦或者掌上寶PAD。
【專利摘要】本發(fā)明提供了一種智慧教育管理系統(tǒng)，包括內(nèi)部設置有功能芯片的學生胸牌、服務器、學校管理終端和家長監(jiān)護終端，學生胸牌設備編號與學生信息唯一對應并綁定，RFID單元與學校管理終端之間射頻通訊，學校管理終端記錄該學生胸牌對應的學生考勤信息，家長終端、學校終端向服務器請求并可以獲得學生定位信息。本發(fā)明所述智慧教育管理系統(tǒng)，通過運用學生胸牌，在學生胸牌上設置相應的功能芯片，使得學生的考勤、監(jiān)護結(jié)合為一體，有效提高了考勤效率，便于學校和家長對學生進行監(jiān)護。
【IPC分類】G06Q50/20, H04L29/08, H04W4/02, G07C1/10
【公開號】CN105554129
【申請?zhí)枴緾N201510964319
【發(fā)明人】任文星
【申請人】深圳以瑞教育科技有限公司
【公開日】2016年5月4日
【申請日】2015年12月18日