專利名稱：顯示界面下顯示文檔的方法及裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及電子設(shè)備顯示技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說，涉及一種顯示界面下顯示文檔的方法及裝置。
背景技術(shù)：
電子閱讀設(shè)備以其方便攜帯及閱讀、儲存書籍多等優(yōu)勢備受大眾喜愛。在電子閱讀設(shè)備的強(qiáng)大功能下，用戶只需輕輕一點，就能閱讀成千上萬的書本，操作十分便捷。電子閱讀設(shè)備處于閱讀界面時，若要閱讀其他書籍，只能是退出正在閱讀的界面， 返回主界面去尋找翻看想要閱讀的書籍。由于電子閱讀設(shè)備預(yù)存很多書籍，查看某ー書籍需要打開多級菜單界面，為解決此問題，目前的電子閱讀設(shè)備具有用戶可隨時翻看最近閱讀書籍的功能，該功能大都是放在主界面上實現(xiàn)，用戶只能在主界面下找到翻看最近閱讀功能，然后點擊進(jìn)入去查找最近閱讀的書本。若將待閱讀文檔或書籍與最近閱讀功能結(jié)合，將待閱讀文檔或書籍預(yù)先導(dǎo)入最近閱讀功能，就能較快的查找到待閱讀文檔或書籍。但是，如果用戶在當(dāng)前閱讀界面下想要去閱讀別的待閱讀文檔或書籍，只能是退出正在閱讀的界面，返回主界面去尋找翻看最近閱讀的功能以查找待閱讀文檔或書籍。例如當(dāng)用戶需要同時閱讀中英對照讀物的時候，不能方便快捷的同時翻看這本讀物的中文版本和英文版本，用戶只能在正在閱讀狀態(tài)下，執(zhí)行退出操作，返回主界面重新打開另外的版本；或者，學(xué)生需要對照課文做練習(xí)題，也只能先打開練習(xí)冊，當(dāng)需要對照課本的時候，只能退出練習(xí)冊，回到主界面找到翻看最近閱讀功能，找到課本，打開來進(jìn)行對照，之后還要再重新進(jìn)入練習(xí)冊。由此可見，現(xiàn)有的上述操作方式比較麻煩，滿足不了用戶對快捷使用的需求，尤其滿足不了用戶同時閱讀或?qū)Ρ葍杀旧踔炼啾咀x物的需求。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題是針對現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提出一種顯示界面下顯示文檔的方法及裝置，滿足用戶同時閱讀或?qū)Ρ乳喿x多本讀物的需求。為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明提供了一種顯示界面下顯示文檔的方法及裝置，包括文檔目錄窗ロ創(chuàng)建步驟，根據(jù)接收到的第一指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗ロ中創(chuàng)建文檔目錄窗ロ，并在文檔目錄窗ロ中顯示待閱讀文檔的目錄；
第二顯示窗ロ創(chuàng)建步驟，根據(jù)接收到的第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第二顯示窗ロ，并在第二顯示窗口中顯示第二指令指示的待閱讀文檔的內(nèi)容；其中，由所述第二顯示窗ロ創(chuàng)建步驟形成的當(dāng)前顯示界面包括第一顯示窗ロ、文檔目錄窗口和第二顯示窗ロ。
進(jìn)ー步地，所述文檔目錄窗ロ創(chuàng)建步驟之前還包括第一指令接收步驟，在當(dāng)前顯示界面下，接收由指定位置的點擊操作觸發(fā)的第一指令；
在所述第二顯示窗ロ創(chuàng)建步驟之前還包括第二指令接收步驟，接收由文檔目錄窗ロ的第一位置的點擊操作觸發(fā)的第二指令；
所述第二顯示窗ロ創(chuàng)建步驟具體為根據(jù)第二指令，在當(dāng)前顯示界面中創(chuàng)建第二顯示窗ロ，并在第二顯示窗口中顯示第一位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。進(jìn)ー步地，在所述第二顯示窗ロ創(chuàng)建步驟之后還包括
接收由文檔目錄窗ロ的第二位置的點擊操作觸發(fā)的第三指令；
根據(jù)第三指令，在第二顯示窗口中顯示第二位置對應(yīng)的待 閱讀文檔的內(nèi)容。進(jìn)ー步地，在所述第二顯示窗ロ創(chuàng)建步驟之后還包括
接收由第二顯示窗口中顯示的待閱讀文檔在文檔目錄窗口中對應(yīng)位置的再次點擊操作觸發(fā)的第四指令；
根據(jù)第四指令，關(guān)閉第二顯示窗ロ，最大化顯示第一顯示窗ロ。進(jìn)ー步地，在所述第二顯示窗ロ創(chuàng)建步驟之后還包括
接收由第二顯示窗ロ的點擊操作觸發(fā)的第五指令；
根據(jù)第五指令，關(guān)閉第一顯示窗ロ內(nèi)顯示的文檔，打開第二顯示窗ロ內(nèi)顯示的文檔并將其最大化顯示在第一顯示窗ロ區(qū)域。進(jìn)ー步地，在關(guān)閉第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔之后還包括
保存第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔及關(guān)閉時所顯示的內(nèi)容，更新待閱讀文檔的目錄。進(jìn)ー步地，當(dāng)無需顯示文檔目錄窗ロ時，接收由指定位置的再次點擊操作觸發(fā)的第六指令；根據(jù)第六指令，關(guān)閉文檔目錄窗ロ。其中，所述指定位置為圖標(biāo)，或熱區(qū)。本發(fā)明還提供一種顯示界面下顯示文檔的裝置，其特征在于，包括
文檔目錄窗ロ創(chuàng)建模塊，用于根據(jù)接收到的第一指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗ロ中創(chuàng)建文檔目錄窗ロ，并在文檔目錄窗ロ中顯示待閱讀文檔的目錄；
第二顯示窗ロ創(chuàng)建模塊，用于根據(jù)接收到的第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第二顯示窗ロ，并在第二顯示窗口中顯示第二指令指示的待閱讀文檔的內(nèi)容；此時所述當(dāng)前顯示界面包括文檔目錄窗ロ、第一顯示窗口和第二顯示窗ロ。該裝置還包括
第一指令接收模塊，用于在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口下，接收由指定位置的點擊操作觸發(fā)的第一指令；
第二指令接收模塊，用于接收由文檔目錄窗ロ的第一位置的點擊操作觸發(fā)的第二指
令；
所述第二顯示窗ロ創(chuàng)建模塊具體用于根據(jù)第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗ロ中創(chuàng)建第二顯示窗ロ，并在第二顯示窗口中顯示第一位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。第三指令接收模塊，用于接收由文檔目錄窗ロ的第二位置的點擊操作觸發(fā)的第三指令；
內(nèi)容更新模塊，用于根據(jù)第三指令，在第二顯示窗口中顯示第二位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。
第四指令接收模塊，用于接收由第二顯示窗口中顯示的待閱讀文檔在文檔目錄窗口中對應(yīng)位置的再次點擊操作觸發(fā)的第四指令；
第二顯示窗ロ關(guān)閉模塊，用于根據(jù)第四指令，關(guān)閉第二顯示窗ロ，最大化顯示第一顯示窗P。第五指令接收模塊，用于接收由第二顯示窗ロ的點擊操作觸發(fā)的第五指令；
第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔關(guān)閉模塊，用于根據(jù)第五指令，關(guān)閉第一顯示窗口內(nèi)顯示
的文檔，打開第二顯示窗口內(nèi)顯示的文檔并將其最大化顯示在第 一顯示窗ロ區(qū)域。保存更新模塊，用于保存第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔及關(guān)閉時該文檔所顯示的當(dāng)前內(nèi)容，更新待閱讀文檔的目錄。第六指令接收模塊，用于接收由指定位置的再次點擊操作觸發(fā)的第六指令；
文檔目錄窗ロ關(guān)閉模塊，用于根據(jù)第六指令，關(guān)閉文檔目錄窗ロ。通過本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法及裝置，能使電子閱讀設(shè)備以畫中畫的形式顯示兩個窗ロ，同時顯示正在閱讀的文檔和待閱讀目錄下選擇的文檔，滿足了用戶同時閱讀或?qū)Ρ乳喿x多本讀物的需求，并且閱讀書籍之間的切換操作簡單便捷，大大提高了用戶的工作效率。


圖IA為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例一的流程 圖IB為本發(fā)明方法實施例一中步驟101的閱讀界面示意 圖IC為本發(fā)明方法實施例一中步驟102和103的閱讀界面示意 圖ID為本發(fā)明方法實施例一中步驟104的閱讀界面示意 圖2A為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例ニ的流程 圖2B為本發(fā)明方法實施例一中步驟201的閱讀界面示意 圖3為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例三的流程 圖4A為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例四的流程 圖4B為本發(fā)明方法實施例四中步驟402的閱讀界面示意 圖5為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例五的流程 圖6為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的裝置一實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施例方式本發(fā)明針對現(xiàn)有技術(shù)不能滿足用戶同時閱讀或?qū)Ρ葍杀旧踔炼啾咀x物閱讀的缺陷，提出一種顯示界面下顯示文檔的方法及裝置，其核心思想是首先，根據(jù)接收到的第一指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗ロ中創(chuàng)建文檔目錄窗ロ，并在文檔目錄窗口中顯示待閱讀文檔的目錄；然后，根據(jù)接收到的第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第ニ顯示窗ロ，并在第二顯示窗口中顯示第二指令指示的待閱讀文檔的內(nèi)容；此時所述當(dāng)前顯示界面包括文檔目錄窗ロ、第二顯示窗口和第一顯示窗ロ。通過本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法及裝置，能使電子閱讀設(shè)備以畫中畫的形式顯示第二顯示窗口和第一顯示窗ロ兩個窗ロ，同時顯示正在閱讀的文檔和待閱讀目錄下選擇的文檔，滿足了用戶同時閱讀或?qū)Ρ榷啾咀x物的需求，并且閱讀書籍之間的切換操作簡單便捷，大大提高了用戶的工作效率。下面結(jié)合附圖及優(yōu)選實施方式對本發(fā)明技術(shù)方案進(jìn)行詳細(xì)說明。圖IA為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例一的流程圖。如圖IA所示，該方法包括以下步驟
步驟101、第一指令接收步驟在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口下，接收由指定位置的點擊操作觸發(fā)的第一指令。在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中，預(yù)先指定一位置，該指定位置可以為ー圖標(biāo)，也可以為ー熱區(qū)，用戶可在該指定位置進(jìn)行點擊操作，用于發(fā)出要求顯示文檔的第一指令。圖IB為本發(fā)明方法實施例一中步驟101的閱讀界面示意圖。圖IB顯示的界面就 是用戶正在閱讀文檔的顯示界面，當(dāng)前用戶正在閱讀“德軍王牌大德意志”。在本實施例中，該指定位置為ー圖標(biāo)，如圖IB所示，在顯示界面的左上角設(shè)置有按鈕10，該按鈕10向用戶提供顯示文檔的功能。當(dāng)用戶想要翻看待閱讀的文檔時，用戶點擊該按鈕10，電子閱讀設(shè)備即接收到該點擊操作觸發(fā)的第一指令。本發(fā)明對按鈕10所設(shè)的位置不做限制，按鈕10也可設(shè)置在右上角或其它位置。步驟102、文檔目錄窗ロ創(chuàng)建步驟根據(jù)第一指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗ロ中創(chuàng)建文檔目錄窗ロ，并在文檔目錄窗ロ中顯示待閱讀文檔的目錄。電子閱讀設(shè)備接收到第一指令后，電子閱讀設(shè)備則在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗ロ中創(chuàng)建文檔目錄窗ロ，并在文檔目錄窗ロ中顯示待閱讀文檔的目錄。圖IC為本發(fā)明方法實施例一中步驟102和103的閱讀界面示意圖。如圖IC所示，電子閱讀設(shè)備在顯示界面的左側(cè)空白處創(chuàng)建了文檔目錄窗ロ U，該文檔目錄窗ロ 11中顯示出待閱讀文檔的目錄，包括“成功學(xué)”、“測試工作任務(wù)表”和“血劍”。本發(fā)明對文檔目錄窗ロ 11的創(chuàng)建位置不做限制，也可設(shè)置在顯示界面的其他空白處。圖IC中文檔目錄窗ロ 11顯示出待閱讀的前三本文檔的名稱，本發(fā)明對文檔目錄窗ロ 11所顯示文檔的數(shù)量也不做限制。步驟103、第二指令接收步驟接收由文檔目錄窗ロ的第一位置的點擊操作觸發(fā)的第二指令。在創(chuàng)建了文檔目錄窗ロ之后，用戶可以選擇當(dāng)前要翻看哪一本待閱讀的文檔，用戶在相應(yīng)文檔的位置進(jìn)行點擊操作，用于發(fā)出要求翻看該文檔的第二指令。如圖IC所示，用戶想要翻看“成功學(xué)”，可以在“成功學(xué)”對應(yīng)的位置(即第一位置)12進(jìn)行點擊操作，電子閱讀設(shè)備即接收到該點擊操作觸發(fā)的第二指令。步驟104、第二顯示窗ロ創(chuàng)建步驟根據(jù)第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第二顯示窗ロ，并在第二顯示窗口中顯示第一位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容；重新對第一顯示窗ロ顯示的正在閱讀文檔進(jìn)行排版并將其顯示在第一顯示窗ロ。此時所述當(dāng)前顯示界面包括文檔目錄窗ロ、第一顯示窗口和第二顯示窗ロ。電子閱讀設(shè)備接收到第二指令后，根據(jù)點擊操作的第一位置所對應(yīng)的用戶想要翻看的待閱讀的文檔，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第二顯示窗ロ，并在第二顯示窗口中顯示第一位置所對應(yīng)的用戶想要翻看的待閱讀文檔的內(nèi)容。
圖ID為本發(fā)明方法實施例一中步驟104的閱讀界面示意圖。如圖ID所示，電子閱讀設(shè)備在顯示界面的左上部分創(chuàng)建了第二顯示窗ロ 13，該第二顯示窗ロ 13中顯示“成功學(xué)”文檔的內(nèi)容。此時，當(dāng)前顯示界面包括文檔目錄窗ロ 11、第二顯示窗ロ 13和第一顯示窗ロ 14，即當(dāng)前顯示界面以畫中畫的形式顯示窗ロ。見圖1D，第二顯示窗ロ 13的寬為整個閱讀區(qū)域的寬的二分之一，高為整個閱讀區(qū)域的高的二分之一，第二顯示窗ロ 13的大小為整個閱讀區(qū)域的四分之一，對應(yīng)的，第一顯示窗ロ 14的大小為整個閱讀區(qū)域的四分之三。第ニ顯示窗ロ 13分為上下兩個部分，上部分用于顯示點擊操作的第一位置12對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容，即“成功學(xué)”的內(nèi)容，其中顯示內(nèi)容的字號默認(rèn)為最小字號，顯示內(nèi)容是從上一次關(guān)閉時保存頁面的第一個字開始往后顯示；下部分放置有按鈕和顯示頁碼，用于向用戶提供翻頁及頁面顯示功能，第一顯示窗ロ 14的大小為整個閱讀區(qū)域的四分之三，正在閱讀文檔重新進(jìn)行排版后顯示在第一顯示窗ロ 14內(nèi)，重新排版后顯示的內(nèi)容是從上一次閱讀頁面的第一個字開始往后顯示。圖ID中第二顯示窗ロ 13和第一顯示窗ロ 14的大小僅為ー個具體的例子，本發(fā)明對此不做限制。通過本實施例提供的顯示界面下顯示文檔的方法，能使電子閱讀設(shè)備以畫中畫的形式顯示兩個窗ロ，同時顯示正在閱讀的文檔和文檔目錄下選擇的待閱讀文檔，滿足了用戶同時閱讀或?qū)Ρ榷啾咀x物的需求，并且閱讀書籍之間的切換操作簡單便捷，大大提高了 用戶的工作效率。圖2A為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例ニ的流程圖。本實施例在上述實施例一的基礎(chǔ)上，在步驟104之后進(jìn)ー步包括
步驟201、接收由文檔目錄窗ロ的第二位置的點擊操作觸發(fā)的第三指令；
在用戶翻看“成功學(xué)”文檔之后，如果用戶想要繼續(xù)翻看“測試工作任務(wù)表”這個文檔，可以在“測試工作任務(wù)表”對應(yīng)的位置(即第二位置)15 (見圖2B)進(jìn)行點擊操作，電子閱讀設(shè)備即接收到該點擊操作觸發(fā)的第三指令。步驟202、根據(jù)第三指令，在第二顯示窗口中顯示第二位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。電子閱讀設(shè)備接收到第三指令后，根據(jù)點擊操作的第二位置15所對應(yīng)的另一本文檔“測試工作任務(wù)表”，則保存上次在第二顯示窗ロ 13顯示的文檔“成功學(xué)”的閱讀記錄，在第二顯示窗ロ 13中打開并顯示點擊操作的第二位置15所對應(yīng)的文檔“測試工作任務(wù)表”內(nèi)容。通過本實施例提供的顯示界面下顯示文檔的方法，用戶可以任意的切換待閱讀目錄中的文檔，且操作簡單便捷。圖3為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例三的流程圖。本實施例在上述實施例一的基礎(chǔ)上，在步驟104之后進(jìn)ー步包括
步驟301、接收由第二顯示窗口中顯示的待閱讀文檔在文檔目錄窗口中對應(yīng)位置的再次點擊操作觸發(fā)的第四指令；
用戶在第二顯示窗口內(nèi)翻看“成功學(xué)”文檔之后，如果用戶不需要再閱讀該文檔，想要繼續(xù)返回閱讀正在閱讀的文檔，可以在待閱讀文檔目錄窗口中“成功學(xué)”對應(yīng)的位置(即第一位置)12再次進(jìn)行點擊操作，電子閱讀設(shè)備即接收到該點擊操作觸發(fā)的第四指令。步驟302、根據(jù)第四指令，關(guān)閉第二顯示窗ロ，最大化顯示第一顯示窗ロ。
電子閱讀設(shè)備接收到第四指令后，根據(jù)點擊操作的位置判斷出用戶想要繼續(xù)返回閱讀正在閱讀的文檔，則關(guān)閉第二顯示窗ロ 13，最大化顯示第一顯示窗ロ，當(dāng)前顯示界面返回到如圖IC所示。通過本實施例提供的顯示界面下顯示文檔的方法，用戶可以任意的打開和關(guān)閉待閱讀目錄中的文檔，且操作簡單快捷。圖4A為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例四的流程圖。本實施例在上述實施例一的基礎(chǔ)上，在步驟104之后進(jìn)ー步包括
步驟401、接收由第二顯示窗ロ的點擊操作觸發(fā)的第五指令；
在用戶翻看“成功學(xué)”文檔之后，如果用戶想要閱讀該文檔，不需要再閱讀當(dāng)前正在閱讀的文檔，可以在第二顯示窗ロ 13中進(jìn)行點擊操作，電子閱讀設(shè)備即接收到該點擊操作觸 發(fā)的第五指令。步驟402、根據(jù)第五指令，關(guān)閉第一顯示窗ロ顯示的文檔，打開第二顯示窗ロ顯示的文檔并將其最大化顯示在第一顯示窗ロ。圖4B為本發(fā)明方法實施例四中步驟402的閱讀界面示意圖。如圖4B所示，電子閱讀設(shè)備關(guān)閉了第一顯示窗ロ 14顯示的文檔“德軍王牌…”(參見圖2B)，打開第二顯示窗ロ 13顯示的文檔“成功學(xué)”并將該文檔最大化顯示在第一顯示窗ロ 14 (參見圖4B)，顯示內(nèi)容為第二顯示窗ロ顯示時的頁面第一個字開始往后顯示，字號為普通大小，用戶也可以設(shè)置字號大小。此時第二顯示窗ロ 13關(guān)閉，當(dāng)前顯示界面包括文檔目錄窗ロ 11和第一顯示窗ロ 14。進(jìn)ー步的，在關(guān)閉第一顯示窗ロ顯示的文檔之后還包括電子閱讀設(shè)備保存第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔以及該文檔在關(guān)閉時所顯示的當(dāng)前內(nèi)容，更新待閱讀文檔的目錄。在本實施例中具體為在關(guān)閉在第一顯示窗ロ顯示的文檔之后，保存文檔“德軍王牌…”被關(guān)閉時第一顯示窗口內(nèi)顯示的該文檔的當(dāng)前閱讀內(nèi)容，并將保存的文檔“德軍王牌…”的書名顯示在文檔目錄窗口中，參見圖4B。通過本實施例提供的顯示界面下顯示文檔的方法，用戶可以將正在閱讀的文檔切換為待閱讀的文檔，并且能夠保存正在閱讀文檔的讀書記錄，便于用戶下一次繼續(xù)閱讀。圖5為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法實施例五的流程圖。本實施例在上述實施例四的基礎(chǔ)上，在步驟402之后進(jìn)ー步包括
步驟501、接收由指定位置的再次點擊操作觸發(fā)的第六指令；
在圖4B所示的顯示界面中，如果用戶想要關(guān)閉文檔目錄窗ロ 11，可以再次點擊按鈕10，電子閱讀設(shè)備即接收到該點擊操作觸發(fā)的第六指令。步驟502、根據(jù)第六指令，關(guān)閉文檔目錄窗ロ。電子閱讀設(shè)備接收到第六指令后，關(guān)閉文檔目錄窗ロ 11。上述步驟501和502也可以在實施例三的基礎(chǔ)上，在步驟302之后進(jìn)ー步執(zhí)行。圖6為本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的裝置一實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。如圖6所示，該裝置包括文檔目錄窗ロ創(chuàng)建模塊22和第二顯示窗ロ創(chuàng)建模塊24。其中
文檔目錄窗ロ創(chuàng)建模塊22用于根據(jù)接收到的第一指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗ロ中創(chuàng)建文檔目錄窗ロ，并在文檔目錄窗口中顯示待閱讀文檔的目錄；第二顯示窗ロ創(chuàng)建模塊24用于根據(jù)接收到的第二指令，在當(dāng)前顯示界面中創(chuàng)建第二顯示窗ロ，并在第二顯示窗口中顯示第二指令指示的待閱讀文檔的內(nèi)容；此時所述當(dāng)前顯示界面包括第二顯示窗口和第一顯不窗ロ。進(jìn)ー步的，該裝置還包括第一指令接收模塊21和第二指令接收模塊23。第一指令接收模塊21用于在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口下，接收由指定位置的點擊操作觸發(fā)的第一指令；第二指令接收模塊23用于接收由文檔目錄窗ロ的第一位置的點擊操作觸發(fā)的第二指令；第二顯示窗ロ創(chuàng)建模塊24具體用于根據(jù)第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗ロ中創(chuàng)建第二顯示窗ロ，并在第二顯示窗ロ中顯示第一位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。本實施例提供的顯示界面下顯示文檔的裝置以畫中畫的形式顯示兩個窗ロ，同時顯示正在閱讀的文檔和待閱讀目錄下選擇的文檔，滿足了用戶同時閱讀或?qū)Ρ榷啾咀x物的需求，并且閱讀書籍之間的切換操作簡單便捷，大大提高了用戶的工作效率。進(jìn)ー步的，該裝置還可以包括第三指令接收模塊25和內(nèi)容更新模塊26，其中，第 三指令接收模塊25用于接收由文檔目錄窗ロ的第二位置的點擊操作觸發(fā)的第三指令；內(nèi)容更新模塊26用于根據(jù)第三指令，在第二顯示窗口中顯示第二位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。通過本實施例提供的顯示界面下顯示文檔的裝置，用戶可以任意的切換待閱讀目錄中的文檔，且操作簡單便捷。進(jìn)ー步的，該裝置還可以包括第四指令接收模塊27和第二顯示窗ロ關(guān)閉模塊28，其中，第四指令接收模塊27用于接收由第二顯示窗口中顯示的待閱讀文檔在文檔目錄窗口中對應(yīng)位置的再次點擊操作觸發(fā)的第四指令；第二顯示窗ロ關(guān)閉模塊28用于根據(jù)第四指令，關(guān)閉第二顯示窗ロ，最大化顯示第一顯示窗ロ。通過本實施例提供的顯示界面下顯示文檔的裝置，用戶可以任意的打開和關(guān)閉待閱讀目錄中的文檔，且操作簡單快捷。進(jìn)ー步的，該裝置還可以包括第五指令接收模塊29和第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔關(guān)閉模塊30，其中，第五指令接收模塊29用于接收由第二顯示窗ロ的點擊操作觸發(fā)的第五指令；第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔關(guān)閉模塊30用于根據(jù)第五指令，關(guān)閉第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔，第二顯示窗ロ顯示的文檔并將其最大化顯示在第一顯示窗ロ。另外，該裝置還可以包括保存更新模塊31，用于保存第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔以及該文檔在關(guān)閉時所顯示的當(dāng)前內(nèi)容，更新待閱讀文檔的目錄。通過本實施例提供的顯示界面下顯示文檔的裝置，用戶可以將正在閱讀的文檔切換為待閱讀的文檔，并且能夠保存正在閱讀文檔的讀書記錄，便于用戶下一次繼續(xù)閱讀。進(jìn)ー步的，該裝置還可以包括第六指令接收模塊32和文檔目錄窗ロ關(guān)閉模塊33，其中，第六指令接收模塊32，用于接收由指定位置的再次點擊操作觸發(fā)的第六指令；文檔目錄窗ロ關(guān)閉模塊33，用于根據(jù)第六指令，關(guān)閉文檔目錄窗ロ。通過本發(fā)明提供的顯示界面下顯示文檔的方法及裝置，使得用戶的操作變得簡單便捷，有效地提高了用戶閱讀書籍的效率。尤其是針對需要同時閱讀兩本甚至多本書籍的用戶，高效且快捷的閱讀多本書籍的操作變得簡單，極大的提高了用戶的工作效率。最后，需要注意的是以上列舉的僅是本發(fā)明的具體實施例子，當(dāng)然本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對本發(fā)明進(jìn)行改動和變型，倘若這些修改和變型屬于本發(fā)明權(quán)利要求及其等同技術(shù)的范圍之內(nèi)，均應(yīng)認(rèn)為是本發(fā)明的保護(hù)范圍。
權(quán)利要求
1.一種顯示界面下顯示文檔的方法，其特征在于，包括 文檔目錄窗口創(chuàng)建步驟，根據(jù)接收到的第一指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建文檔目錄窗口，并在文檔目錄窗口中顯示待閱讀文檔的目錄； 第二顯示窗口創(chuàng)建步驟，根據(jù)接收到的第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第二顯示窗口，并在第二顯示窗口中顯示第二指令指示的待閱讀文檔的內(nèi)容；其中，由所述第二顯示窗口創(chuàng)建步驟形成的當(dāng)前顯示界面包括第一顯示窗口、文檔目錄窗口和第二顯示窗口。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的方法，其特征在于，所述文檔目錄窗口創(chuàng)建步驟之前還包括第一指令接收步驟，在當(dāng)前顯示界面下，接收由指定位置的點擊操作觸發(fā)的第一指令； 在所述第二顯示窗口創(chuàng)建步驟之前還包括第二指令接收步驟，接收由文檔目錄窗口的第一位置的點擊操作觸發(fā)的第二指令； 所述第二顯示窗口創(chuàng)建步驟具體為根據(jù)第二指令，在當(dāng)前顯示界面中創(chuàng)建第二顯示窗口，并在第二顯示窗口中顯示第一位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，在所述第二顯示窗口創(chuàng)建步驟之后還包括 接收由文檔目錄窗口的第二位置的點擊操作觸發(fā)的第三指令； 根據(jù)第三指令，在第二顯示窗口中顯示第二位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，在所述第二顯示窗口創(chuàng)建步驟之后還包括 接收由第二顯示窗口中顯示的待閱讀文檔在文檔目錄窗口中對應(yīng)位置的再次點擊操作觸發(fā)的第四指令； 根據(jù)第四指令，關(guān)閉第二顯示窗口，最大化顯示第一顯示窗口。
5.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，在所述第二顯示窗口創(chuàng)建步驟之后還包括 接收由第二顯示窗口的點擊操作觸發(fā)的第五指令； 根據(jù)第五指令，關(guān)閉第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔，打開第二顯示窗口內(nèi)顯示的文檔并將其最大化顯示在第一顯示窗口區(qū)域。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的方法，其特征在于，在關(guān)閉第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔之后還包括 保存第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔及關(guān)閉時該文檔所顯示的當(dāng)前內(nèi)容，更新待閱讀文檔的目錄。
7.根據(jù)權(quán)利要求4或5所述的方法，其特征在于，還包括 接收由指定位置的再次點擊操作觸發(fā)的第六指令； 根據(jù)第六指令，關(guān)閉文檔目錄窗口。
8.根據(jù)權(quán)利要求2和7所述的方法，其特征在于，所述指定位置為預(yù)先設(shè)置的圖標(biāo)，或熱區(qū)。
9.一種顯示界面下顯示文檔的裝置，其特征在于，包括 文檔目錄窗口創(chuàng)建模塊，用于根據(jù)接收到的第一指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建文檔目錄窗口，并在文檔目錄窗口中顯示待閱讀文檔的目錄；第二顯示窗口創(chuàng)建模塊，用于根據(jù)接收到的第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第二顯示窗口，并在第二顯示窗口中顯示第二指令指示的待閱讀文檔的內(nèi)容；此時所述當(dāng)前顯示界面包括文檔目錄窗口、第一顯示窗口和第二顯示窗口。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的裝置，其特征在于，還包括 第一指令接收模塊，用于在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口下，接收由指定位置的點擊操作觸發(fā)的第一指令； 第二指令接收模塊，用于接收由文檔目錄窗口的第一位置的點擊操作觸發(fā)的第二指令； 所述第二顯示窗口創(chuàng)建模塊具體用于根據(jù)第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第二顯示窗口，并在第二顯示窗口中顯示第一位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。
11.根據(jù)權(quán)利要求10所述的裝置，其特征在于，包括 第三指令接收模塊，用于接收由文檔目錄窗口的第二位置的點擊操作觸發(fā)的第三指令； 內(nèi)容更新模塊，用于根據(jù)第三指令，在第二顯示窗口中顯示第二位置對應(yīng)的待閱讀文檔的內(nèi)容。
12.根據(jù)權(quán)利要求10所述的裝置，其特征在于，包括 第四指令接收模塊，用于接收由第二顯示窗口中顯示的待閱讀文檔在文檔目錄窗口中對應(yīng)位置的再次點擊操作觸發(fā)的第四指令； 第二顯示窗口關(guān)閉模塊，用于根據(jù)第四指令，關(guān)閉第二顯示窗口，最大化顯示第一顯示窗P。
13.根據(jù)權(quán)利要求10所述的裝置，其特征在于，包括 第五指令接收模塊，用于接收由第二顯示窗口的點擊操作觸發(fā)的第五指令； 第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔關(guān)閉模塊，用于根據(jù)第五指令，關(guān)閉第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔，打開第二顯示窗口內(nèi)顯示的文檔并將其最大化顯示在第一顯示窗口區(qū)域。
14.根據(jù)權(quán)利要求13所述的裝置，其特征在于，包括 保存更新模塊，用于保存第一顯示窗口內(nèi)顯示的文檔及關(guān)閉時所顯示的內(nèi)容，更新待閱讀文檔的目錄。
15.根據(jù)權(quán)利要求12或13所述的裝置，其特征在于，包括 第六指令接收模塊，用于接收由指定位置的再次點擊操作觸發(fā)的第六指令； 文檔目錄窗口關(guān)閉模塊，用于根據(jù)第六指令，關(guān)閉文檔目錄窗口。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種顯示界面下顯示文檔的方法及裝置，屬于電子設(shè)備顯示技術(shù)領(lǐng)域。其中顯示文檔的方法包括文檔目錄窗口創(chuàng)建步驟，根據(jù)接收到的第一指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建文檔目錄窗口，并在文檔目錄窗口中顯示待閱讀文檔的目錄；第二顯示窗口創(chuàng)建步驟，根據(jù)接收到的第二指令，在當(dāng)前顯示界面的第一顯示窗口中創(chuàng)建第二顯示窗口，并在第二顯示窗口中顯示第二指令指示的待閱讀文檔的內(nèi)容；此時所述當(dāng)前顯示界面包括文檔目錄窗口、第二顯示窗口和第一顯示窗口。通過本發(fā)明能使電子閱讀設(shè)備同時顯示正在閱讀的文檔和待閱讀目錄下選擇的文檔，滿足了用戶同時閱讀或?qū)Ρ榷啾咀x物的需求。
文檔編號G06F3/0483GK102855054SQ20111018025
公開日2013年1月2日 申請日期2011年6月29日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月29日
發(fā)明者陳思, 龐云鵬 申請人:漢王科技股份有限公司