本發(fā)明涉及教學用具技術領域,具體為一種實驗器材掛件架。
背景技術:
隨著科學技術的進步和教育的發(fā)展,現(xiàn)在課堂中實驗教學越來越普遍,各大學校也有各自的專業(yè)實驗室,實驗室器材的放置成為實驗室的一個重要部分,目前的實驗室掛件,都為集中放置在實驗室的某個地方,不利于實驗時拿取,不利于實驗室安全管理,于是市場上出現(xiàn)了掛件架,但現(xiàn)有的掛件架都為固定結(jié)構(gòu),為人們的使用帶來不便,為此,我們提出一種實驗器材掛件架。
技術實現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種實驗器材掛件架,具備方便移動的優(yōu)點,解決了現(xiàn)有的掛件架都為固定結(jié)構(gòu),為人們的使用帶來不便的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術方案:一種實驗器材掛件架,包括支撐座,所述支撐座內(nèi)腔的底部固定連接有蓄電池,所述支撐座內(nèi)腔的上端開設有儲水槽,所述支撐座內(nèi)腔底部的四周均開設有凹槽,所述凹槽內(nèi)腔的頂端固定連接有第一電動伸縮桿,所述第一電動伸縮桿的底部活動安裝有滾輪,所述支撐座的頂端固定連接有第二電動伸縮桿,所述第二電動伸縮桿的外表面套接有套筒,所述套筒的內(nèi)表面固定連接有滑桿,所述第二電動伸縮桿的頂端固定連接有固定桿,所述支撐座的頂端且位于第二電動伸縮桿的內(nèi)側(cè)固定連接有熱風機,所述支撐座外表面的右上端固定連接有控制器,所述控制器的外表面從左到右依次固定連接有第一升降調(diào)節(jié)旋鈕、第二升降調(diào)節(jié)旋鈕和溫度調(diào)節(jié)旋鈕。
優(yōu)選的,所述支撐座外表面的左下端開設有出水口,且出水口的內(nèi)腔套接有橡膠塞。
優(yōu)選的,所述套筒的外表面開設有螺孔,且套筒與第二電動伸縮桿之間通過緊固旋鈕連接。
優(yōu)選的,所述滑桿和固定桿的底部均固定連接有掛鉤。
優(yōu)選的,所述支撐座的頂端且位于熱風機的內(nèi)側(cè)開設有溢流孔,且溢流孔的頂端固定連接有過濾網(wǎng)。
與現(xiàn)有技術相比,本發(fā)明的有益效果如下:
1、本發(fā)明在凹槽內(nèi)腔的頂端固定連接了第一電動伸縮桿,并在第一電動伸縮桿的底部活動安裝了滾輪,可方便人們對支撐座的移動,且在不需要移動的情況下,通過第一升降調(diào)節(jié)旋鈕使第一電動伸縮桿收縮進凹槽內(nèi),保障了支撐座放置的穩(wěn)定性,為人們的使用帶來極大的便利。
2、本發(fā)明在支撐座的頂端固定連接了第二電動伸縮桿,可滿足人們對固定桿高度的調(diào)節(jié)需求,同時通過套筒、螺孔和緊固旋鈕的作用,可方便人們對滑桿高度的調(diào)節(jié),滿足了人們對不同長度實驗器材的掛置需求。
附圖說明
圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為本發(fā)明支撐座主視結(jié)構(gòu)示意圖;
圖3為本發(fā)明控制器結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1支撐座、2掛鉤、3套筒、4滑桿、5第二電動伸縮桿、6熱風機、7第一電動伸縮桿、8滾輪、9蓄電池、10凹槽、11儲水槽、12溢流孔、13緊固旋鈕、14固定桿、15控制器、151第一升降調(diào)節(jié)旋鈕、152第二升降調(diào)節(jié)旋鈕、153溫度調(diào)節(jié)旋鈕、16出水口。
具體實施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖,對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發(fā)明保護的范圍。
請參閱圖1-3,一種實驗器材掛件架,包括支撐座1,支撐座1內(nèi)腔的底部固定連接有蓄電池9,支撐座1內(nèi)腔的上端開設有儲水槽11,支撐座1內(nèi)腔底部的四周均開設有凹槽10,凹槽10內(nèi)腔的頂端固定連接有第一電動伸縮桿7,第一電動伸縮桿7的底部活動安裝有滾輪8,可方便人們對支撐座1的移動,且在不需要移動的情況下,通過第一升降調(diào)節(jié)旋鈕151使第一電動伸縮桿7收縮進凹槽10內(nèi),保障了支撐座1放置的穩(wěn)定性,為人們的使用帶來極大的便利,支撐座1的頂端固定連接有第二電動伸縮桿5,可滿足人們對固定桿14高度的調(diào)節(jié)需求,第二電動伸縮桿5的外表面套接有套筒3,套筒3的外表面開設有螺孔,且套筒3與第二電動伸縮桿5之間通過緊固旋鈕13連接,可方便人們對滑桿4高度的調(diào)節(jié),滿足了人們對不同長度實驗器材的掛置需求,套筒3的內(nèi)表面固定連接有滑桿4,第二電動伸縮桿5的頂端固定連接有固定桿14,滑桿4和固定桿14的底部均固定連接有掛鉤2,支撐座1的頂端且位于第二電動伸縮桿5的內(nèi)側(cè)固定連接有熱風機6,可對潮濕的實驗器材進行烘干處理,支撐座1的頂端且位于熱風機6的內(nèi)側(cè)開設有溢流孔12,且溢流孔12的頂端固定連接有過濾網(wǎng),支撐座1外表面的右上端固定連接有控制器15,控制器15的外表面從左到右依次固定連接有第一升降調(diào)節(jié)旋鈕151、第二升降調(diào)節(jié)旋鈕152和溫度調(diào)節(jié)旋鈕153,支撐座1外表面的左下端開設有出水口16,且出水口16的內(nèi)腔套接有橡膠塞。
使用時,在凹槽10內(nèi)腔的頂端固定連接了第一電動伸縮桿7,并在第一電動伸縮桿7的底部活動安裝了滾輪8,可方便人們對支撐座1的移動,且在不需要移動的情況下,通過第一升降調(diào)節(jié)旋鈕151使第一電動伸縮桿7收縮進凹槽10內(nèi),保障了支撐座1放置的穩(wěn)定性,為人們的使用帶來極大的便利,在支撐座1的頂端固定連接了第二電動伸縮桿5,可滿足人們對固定桿14高度的調(diào)節(jié)需求,同時通過套筒3、螺孔和緊固旋鈕13的作用,可方便人們對滑桿4高度的調(diào)節(jié),滿足了人們對不同長度實驗器材的掛置需求。
綜上所述:該實驗器材掛件架,在凹槽10內(nèi)腔的頂端固定連接了第一電動伸縮桿7,并通過滾輪8和第一升降調(diào)節(jié)旋鈕151的作用,解決了現(xiàn)有的掛件架都為固定結(jié)構(gòu),為人們的使用帶來不便的問題。
盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例,對于本領域的普通技術人員而言,可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。