一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，包括節(jié)拍器，所述節(jié)拍器上設(shè)置有觸摸顯示屏，且觸摸顯示屏上設(shè)置有保護(hù)外殼，所述節(jié)拍器的內(nèi)部設(shè)置有高能蓄電池，且高能蓄電池的下方設(shè)置有校音裝置，所述校音裝置的下方設(shè)置有錄音裝置，所述節(jié)拍器的頂部?jī)蓚?cè)均設(shè)置有音響，所述觸摸顯示屏的上方設(shè)置有燈光跳動(dòng)板，且觸摸顯示屏的下方設(shè)置有時(shí)間顯示器，所述觸摸顯示屏的一側(cè)設(shè)置有信號(hào)傳輸器，且信號(hào)傳輸器的下方設(shè)置有模式轉(zhuǎn)換器，所述觸摸顯示屏的另一側(cè)設(shè)置有樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器。本實(shí)用新型通過設(shè)定樂曲和樂器利用樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以自動(dòng)調(diào)節(jié)節(jié)拍器的拍子，通過模式轉(zhuǎn)換器可以適用于不同的樂器和歌曲的使用。
【專利說明】
一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及音樂教學(xué)器械技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器。
【背景技術(shù)】
[0002]節(jié)拍器是一種能在各種速度中發(fā)出一種穩(wěn)定的節(jié)拍的機(jī)械、電動(dòng)或電子裝置，1696年巴黎人E.盧列創(chuàng)制第一架節(jié)拍器后，這種裝置的種類很多，最普遍使用的是1816年由奧地利人J.N.梅爾策爾發(fā)明的節(jié)拍器。梅爾策爾的節(jié)拍器外形呈金字塔形，內(nèi)部為時(shí)鐘結(jié)構(gòu)，有齒輪及發(fā)條，帶動(dòng)一擺桿，擺桿每次擺動(dòng)結(jié)束時(shí)發(fā)出尖銳的“滴噠”聲，這些滴噠聲的速度可根據(jù)刻在擺桿上的游尺刻度上下移動(dòng)擺錘，進(jìn)行調(diào)整，其速度每分鐘40?210拍。機(jī)械節(jié)拍器是根據(jù)鐘擺原理而制，內(nèi)置發(fā)條驅(qū)動(dòng)，擺桿上游碼可上下調(diào)動(dòng)，以調(diào)整速度，并和面板上的刻度相對(duì)照，可知每分鐘來回?cái)[動(dòng)的次數(shù)。1938年，電子節(jié)拍器問世，大家不必再勞神費(fèi)力去上發(fā)條。而且隨著時(shí)代的變迀，其功能越來越多，速度計(jì)算也更精確。節(jié)拍器不僅有其輝煌的歷史，在現(xiàn)代器樂教學(xué)中也發(fā)揮著巨大的作用。鋼琴教學(xué)中，如果能夠?qū)?jié)拍器給予足夠的重視，并合理、有度地使用它，必將取得事半功倍的效果，現(xiàn)有的節(jié)拍器存在著功能單一，不能自動(dòng)識(shí)別歌曲，不同樂器不能混用等缺點(diǎn)。
[0003]因此需要一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，可以自動(dòng)識(shí)別歌曲，適用于不同的樂器和音樂，方便音樂教學(xué)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的在于提供一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，包括節(jié)拍器，所述節(jié)拍器上設(shè)置有觸摸顯示屏，且觸摸顯示屏上設(shè)置有保護(hù)外殼，所述節(jié)拍器的內(nèi)部設(shè)置有高能蓄電池，且高能蓄電池的下方設(shè)置有校音裝置，所述校音裝置的下方設(shè)置有錄音裝置，所述節(jié)拍器的頂部?jī)蓚?cè)均設(shè)置有音響，所述觸摸顯示屏的上方設(shè)置有燈光跳動(dòng)板，且觸摸顯示屏的下方設(shè)置有時(shí)間顯示器，所述觸摸顯示屏的一側(cè)設(shè)置有信號(hào)傳輸器，且信號(hào)傳輸器的下方設(shè)置有模式轉(zhuǎn)換器，所述觸摸顯示屏的另一側(cè)設(shè)置有樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器，且樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器的下方設(shè)置有智能控制器，所述時(shí)間顯示器的兩側(cè)均設(shè)置有模式選擇按鈕，所述節(jié)拍器安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)支架上，所述燈光跳動(dòng)板、音響、觸摸顯示屏、信號(hào)傳輸器、時(shí)間顯示器、模式選擇按鈕、模式轉(zhuǎn)換器、樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器、錄音裝置、高能蓄電池與校音裝置均與智能控制器電性連接。
[0006]優(yōu)選的，所述音響內(nèi)設(shè)置有揚(yáng)聲器。
[0007]優(yōu)選的，所述燈光跳動(dòng)板上設(shè)置有LED閃爍燈，且LED閃爍燈設(shè)置有三十三個(gè)。
[0008]優(yōu)選的，所述模式選擇按鈕設(shè)置有六個(gè)，且六個(gè)模式選擇按鈕分別安裝在時(shí)間顯示器的兩側(cè)。
[0009]優(yōu)選的，所述轉(zhuǎn)動(dòng)支架的下方設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)夾板。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器通過設(shè)定樂曲和樂器利用樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以自動(dòng)調(diào)節(jié)節(jié)拍器的拍子，通過模式轉(zhuǎn)換器可以適用于不同的樂器和歌曲的使用，通過燈光跳動(dòng)板和揚(yáng)聲器發(fā)出跳動(dòng)的燈光和悅耳的節(jié)拍聲，一方面不影響學(xué)生的演奏，另一方面可以讓學(xué)生把握音樂的速度，幫助學(xué)生樹立了準(zhǔn)確的節(jié)奏速度概念，并使樂曲表現(xiàn)完整。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器的轉(zhuǎn)動(dòng)支架的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:I節(jié)拍器、2燈光跳動(dòng)板、3LED閃爍燈、4音響、5觸摸顯示屏、6信號(hào)傳輸器、7時(shí)間顯示器、8模式選擇按鈕、9模式轉(zhuǎn)換器、10揚(yáng)聲器、11樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器、12智能控制器、13保護(hù)外殼、14錄音裝置、15轉(zhuǎn)動(dòng)夾板、16高能蓄電池、17校音裝置、18轉(zhuǎn)動(dòng)支架。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0015]請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，包括節(jié)拍器I，所述節(jié)拍器I上設(shè)置有觸摸顯示屏5，且觸摸顯示屏5上設(shè)置有保護(hù)外殼13，通過觸摸顯示屏5—方面是節(jié)拍器I的使用操作更加方便，另一方面在演奏過程中觸摸顯示屏5可以代替樂譜方便學(xué)生的使用，所述節(jié)拍器I的內(nèi)部設(shè)置有高能蓄電池16，且高能蓄電池16的下方設(shè)置有校音裝置17，通過校音裝置17可以提高學(xué)生的音色感和強(qiáng)弱感，所述校音裝置17的下方設(shè)置有錄音裝置14，通過錄音裝置14可以將學(xué)生的演奏曲目錄制下來方便老師的指導(dǎo)，所述節(jié)拍器I的頂部?jī)蓚?cè)均設(shè)置有音響4，所述觸摸顯示屏5的上方設(shè)置有燈光跳動(dòng)板2，且觸摸顯示屏5的下方設(shè)置有時(shí)間顯示器7，通過時(shí)間顯示器7可以顯示每個(gè)節(jié)拍的時(shí)間方便學(xué)生的掌握，所述觸摸顯示屏5的一側(cè)設(shè)置有信號(hào)傳輸器6，且信號(hào)傳輸器6的下方設(shè)置有模式轉(zhuǎn)換器9，所述觸摸顯示屏5的另一側(cè)設(shè)置有樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器11，通過樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器11可以對(duì)樂曲的節(jié)拍自動(dòng)處理方便學(xué)生的演奏，且樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器11的下方設(shè)置有智能控制器12，所述時(shí)間顯示器7的兩側(cè)均設(shè)置有模式選擇按鈕8，所述節(jié)拍器I安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)支架18上，所述燈光跳動(dòng)板2、音響4、觸摸顯示屏5、信號(hào)傳輸器6、時(shí)間顯示器7、模式選擇按鈕8、模式轉(zhuǎn)換器9、樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器11、錄音裝置14、高能蓄電池I與校6音裝置17均與智能控制器12電性連接。
[0016]所述音響4內(nèi)設(shè)置有揚(yáng)聲器10，所述燈光跳動(dòng)板2上設(shè)置有LED閃爍燈3，且LED閃爍燈3設(shè)置有三十三個(gè)，學(xué)生可以通過LED閃爍燈3來判斷節(jié)拍，所述模式選擇按鈕8設(shè)置有六個(gè)，且六個(gè)模式選擇按鈕8分別安裝在時(shí)間顯示器7的兩側(cè)，根據(jù)不同的樂器和不同的演奏曲目調(diào)節(jié)模式選擇按鈕8可以實(shí)現(xiàn)模式的快速轉(zhuǎn)換，所述轉(zhuǎn)動(dòng)支架18的下方設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)夾板15，通過轉(zhuǎn)動(dòng)夾板15可以調(diào)節(jié)節(jié)拍器I的仰角，方便使用者的觀察。
[0017]本實(shí)用新型改進(jìn)在于:該音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，通過樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器11確定所演奏樂曲的準(zhǔn)確速度，自動(dòng)設(shè)定節(jié)拍的速度，通過合適的節(jié)拍可以使學(xué)生能夠自然而然地、直覺地抓住音樂情感，激起正確的體驗(yàn)，方便老師的教學(xué)，老師通過錄音裝置14和信號(hào)傳輸器6可以遠(yuǎn)程了解每一個(gè)學(xué)生的狀態(tài)和不足，通過校音裝置17可以方便學(xué)生查找自身的缺點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練和完善。
[0018]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，包括節(jié)拍器(1)，其特征在于:所述節(jié)拍器(I)上設(shè)置有觸摸顯示屏(5)，且觸摸顯示屏(5)上設(shè)置有保護(hù)外殼(13)，所述節(jié)拍器(I)的內(nèi)部設(shè)置有高能蓄電池(16)，且高能蓄電池(16)的下方設(shè)置有校音裝置(17)，所述校音裝置(17)的下方設(shè)置有錄音裝置(14)，所述節(jié)拍器(I)的頂部?jī)蓚?cè)均設(shè)置有音響(4)，所述觸摸顯示屏(5)的上方設(shè)置有燈光跳動(dòng)板(2)，且觸摸顯示屏(5)的下方設(shè)置有時(shí)間顯示器(7)，所述觸摸顯示屏(5 )的一側(cè)設(shè)置有信號(hào)傳輸器(6)，且信號(hào)傳輸器(6)的下方設(shè)置有模式轉(zhuǎn)換器(9)，所述觸摸顯示屏(5)的另一側(cè)設(shè)置有樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器(11)，且樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器(11)的下方設(shè)置有智能控制器(12)，所述時(shí)間顯示器(7)的兩側(cè)均設(shè)置有模式選擇按鈕(8)，所述節(jié)拍器(I)安裝在轉(zhuǎn)動(dòng)支架(18)上，所述燈光跳動(dòng)板(2)、音響(4)、觸摸顯示屏(5)、信號(hào)傳輸器(6)、時(shí)間顯示器(7)、模式選擇按鈕(8)、模式轉(zhuǎn)換器(9)、樂曲自動(dòng)轉(zhuǎn)換器(11)、錄音裝置(14)、高能蓄電池(16)與校音裝置(17)均與智能控制器(12)電性連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，其特征在于:所述音響(4)內(nèi)設(shè)置有揚(yáng)聲器(10)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，其特征在于:所述燈光跳動(dòng)板(2 )上設(shè)置有LED閃爍燈(3 )，且LED閃爍燈(3 )設(shè)置有三十三個(gè)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，其特征在于:所述模式選擇按鈕(8)設(shè)置有六個(gè)，且六個(gè)模式選擇按鈕(8)分別安裝在時(shí)間顯示器(7)的兩側(cè)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種音樂教學(xué)輔助用節(jié)拍器，其特征在于:所述轉(zhuǎn)動(dòng)支架(18)的下方設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)夾板(15)。
【文檔編號(hào)】G10H1/40GK205564275SQ201620306575
【公開日】2016年9月7日
【申請(qǐng)日】2016年4月13日
【發(fā)明人】別志安
【申請(qǐng)人】別志安