一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，包括T型尺板、繪線裝置，尺板由橫板與豎板垂直連接組成；繪線裝置包括移動(dòng)板、橫向均勻設(shè)置且螺紋連接于移動(dòng)板下的四個(gè)連接柱、固定于各連接柱底部的粉筆套、固定于各粉筆套內(nèi)的粉筆；豎板兩側(cè)側(cè)面分別嵌入有滑槽，移動(dòng)板底面中部向下延伸有與滑槽相對(duì)應(yīng)的滑塊部，移動(dòng)板通過(guò)滑塊部與滑槽的配合實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)連接于豎板上。本實(shí)用新型提供的繪線器，其移動(dòng)板下連接四個(gè)并列的粉筆便于在黑板上一次繪制出四線格，繪線效率高；移動(dòng)板滑動(dòng)連接于T型尺板的豎板上，便于利用尺板進(jìn)行定位，保障繪線規(guī)范；粉筆通過(guò)連接柱螺紋連接于移動(dòng)板上，便于調(diào)節(jié)粉筆使用高度，提高粉筆利用率，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
【專利說(shuō)明】
一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及英語(yǔ)教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體是涉及一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器。
【背景技術(shù)】
[0002]英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，其板書(shū)有特殊的規(guī)范要求，每個(gè)字母在英語(yǔ)四線格上書(shū)寫的位置各不相同，因此在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，廣泛使用四線格。在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，常需要在黑板上畫上四線格;傳統(tǒng)的做法是教師利用直尺一條一條的劃，這樣不利于掌控橫線間的距離，同時(shí)工作效率也很低。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作方便、繪線效率高的英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器。
[0004]為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供以下技術(shù)方案:一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，包括T型尺板、繪線裝置，所述尺板由橫板與豎板垂直連接組成;所述繪線裝置包括移動(dòng)板、橫向均勻設(shè)置且螺紋連接于移動(dòng)板下的四個(gè)連接柱、固定于各連接柱底部的粉筆套、固定于各粉筆套內(nèi)的粉筆;所述豎板兩側(cè)側(cè)面分別嵌入有滑槽，所述移動(dòng)板底面中部向下延伸有與滑槽相對(duì)應(yīng)的滑塊部，所述移動(dòng)板通過(guò)滑塊部與滑槽的配合實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)連接于豎板上。
[0005]在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)先，所述豎板兩側(cè)的滑槽延伸至豎板兩端。
[0006]在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)先，所述連接柱頂端螺紋連接地穿過(guò)移動(dòng)板并置于移動(dòng)板上部。
[0007]在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)先，所述橫板上設(shè)有長(zhǎng)度刻度線。
[0008]在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)先，所述豎板上設(shè)有長(zhǎng)度刻度線。
[0009]在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)先，所述移動(dòng)板上設(shè)置有手握柄。
[0010]本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是:本實(shí)用新型提供的繪線器，其移動(dòng)板下連接四個(gè)并列的粉筆便于在黑板上一次繪制出四線格，繪線效率高;且移動(dòng)板滑動(dòng)連接于T型尺板的豎板上，便于利用T型尺板進(jìn)行定位，保障繪線規(guī)范；同時(shí)，粉筆通過(guò)連接柱螺紋連接于移動(dòng)板上，便于調(diào)節(jié)粉筆使用高度，提高粉筆利用率，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型移動(dòng)板與橫板配合關(guān)系示意圖。
[0013]圖中標(biāo)號(hào)為:1-尺板，2-橫板，3-豎板，4-移動(dòng)板，5-連接柱，6_粉筆套，7_粉筆，8_滑槽，9-滑塊部，10-手握柄，11-長(zhǎng)度刻度線。
【具體實(shí)施方式】
[0014]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0015]在本實(shí)用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語(yǔ)“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實(shí)用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本實(shí)用新型的限制。
[0016]參照?qǐng)D1和圖2可知，一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，包括T型尺板1、繪線裝置，尺板I由橫板2與豎板3垂直連接組成;繪線裝置包括移動(dòng)板4、橫向均勻設(shè)置且螺紋連接于移動(dòng)板4下的四個(gè)連接柱5、固定于各連接柱5底部的粉筆套6、固定于各粉筆套6內(nèi)的粉筆7;豎板3兩側(cè)側(cè)面分別嵌入有滑槽8，移動(dòng)板4底面中部向下延伸有與滑槽8相對(duì)應(yīng)的滑塊部9，移動(dòng)板4通過(guò)滑塊部9與滑槽8的配合實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)連接于豎板3上。
[0017]其中，連接柱5頂端螺紋連接地穿過(guò)移動(dòng)板4并置于移動(dòng)板4上部，方便調(diào)節(jié)連接柱5。
[0018]其中，移動(dòng)板4上設(shè)置有手握柄10，方便操作移動(dòng)板4滑動(dòng)作業(yè)。
[0019]本實(shí)用新型提供的繪線器，其移動(dòng)板4下連接四個(gè)并列的粉筆7便于在黑板上一次繪制出四線格，繪線效率高;且移動(dòng)板4滑動(dòng)連接于T型尺板I的豎板3上，便于利用T型尺板I進(jìn)行定位，保障繪線規(guī)范；同時(shí)，粉筆7通過(guò)連接柱5螺紋連接于移動(dòng)板4上，便于調(diào)節(jié)粉筆使用高度，提高粉筆利用率，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。
[0020]更好的，豎板3兩側(cè)的滑槽8延伸至豎板兩端。如此，繪線裝置中的移動(dòng)板4便可從豎板3上滑出與豎板3分離，T型尺板I可單獨(dú)用作他處，如用于繪制直線、直角等，適用性強(qiáng)；當(dāng)需要繪制四線格時(shí)再組裝即可，使用方便。
[0021]更好的，橫板2上設(shè)有長(zhǎng)度刻度線11，豎板3上也設(shè)有長(zhǎng)度刻度線U。利用長(zhǎng)度刻度線便于測(cè)量移動(dòng)板滑動(dòng)距離，提高繪制長(zhǎng)度精度;也可在T型尺板用作他處時(shí)，測(cè)量長(zhǎng)度等。
[0022]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，其特征在于:包括T型尺板、繪線裝置，所述尺板由橫板與豎板垂直連接組成;所述繪線裝置包括移動(dòng)板、橫向均勻設(shè)置且螺紋連接于移動(dòng)板下的四個(gè)連接柱、固定于各連接柱底部的粉筆套、固定于各粉筆套內(nèi)的粉筆;所述豎板兩側(cè)側(cè)面分別嵌入有滑槽，所述移動(dòng)板底面中部向下延伸有與滑槽相對(duì)應(yīng)的滑塊部，所述移動(dòng)板通過(guò)滑塊部與滑槽的配合實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)連接于豎板上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，其特征在于:所述豎板兩側(cè)的滑槽延伸至豎板兩端。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，其特征在于:所述連接柱頂端螺紋連接地穿過(guò)移動(dòng)板并置于移動(dòng)板上部。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，其特征在于:所述橫板上設(shè)有長(zhǎng)度刻度線。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，其特征在于:所述豎板上設(shè)有長(zhǎng)度刻度線。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語(yǔ)教學(xué)四線格繪線器，其特征在于:所述移動(dòng)板上設(shè)置有手握柄。
【文檔編號(hào)】B43L13/02GK205523262SQ201620000112
【公開(kāi)日】2016年8月31日
【申請(qǐng)日】2016年1月1日
【發(fā)明人】張媛媛
【申請(qǐng)人】張媛媛