法律教學(xué)用文件夾具的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開一種法律教學(xué)用文件夾具，包括文件收納層、圖片收納層、文具收納層和封皮，所述文具收納層包括底板和固定板，所述底板上設(shè)有安裝槽，所述固定板上設(shè)有筆類放置槽和尺具放置槽，所述筆類放置槽的兩端和所述尺具放置槽的兩端均設(shè)有彈性限制帶，所述固定板嵌裝在所述安裝槽內(nèi)，所述封皮包括封面層和封底層，所述文具收納層、所述圖片收納層和所述圖片收納層依次設(shè)在所述封面層和所述封底層之間。本實(shí)用新型便于教師將圖片和文件集中分類管理，有利于教師在使用圖片和文件過程中快速找到圖片或文件，節(jié)省教學(xué)中無效時(shí)間。
【專利說明】
法律教學(xué)用文件夾具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用儀器裝置領(lǐng)域，更具體地，涉及一種法律教學(xué)用文件夾具。
【背景技術(shù)】
[0002]在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師常常會(huì)需要展示文件和圖片，而他們通常會(huì)將圖片和文件放在一個(gè)文件夾里，需要的時(shí)候再去文件夾里翻找，文件和圖片數(shù)量少的時(shí)候，翻找相對(duì)容易，一旦文件夾里的圖片和文件較多時(shí)，翻找任一圖片和文件都會(huì)變得的麻煩。而現(xiàn)有文件夾都不能提供將文件和圖片分開整理存放的功能，這使得教師通常需要多個(gè)文件夾來分開存放文件和圖片，而且圖片還會(huì)在存放過程中因?yàn)楦鞣N原因發(fā)生遺失。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]有鑒于于此，本實(shí)用新型目的在于是提供一種便于教師將圖片和文件集中分類管理的法律教學(xué)用文件夾具，有利于教師在使用圖片和文件過程中快速找到圖片或文件，節(jié)省教學(xué)中無效時(shí)間。
[0004]為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用下述技術(shù)方案:法律教學(xué)用文件夾具，包括文件收納層、圖片收納層、文具收納層和封皮，所述文具收納層包括底板和固定板，所述底板上設(shè)有安裝槽，所述固定板上設(shè)有筆類放置槽和尺具放置槽，所述筆類放置槽的兩端和所述尺具放置槽的兩端均設(shè)有彈性限制帶，所述固定板嵌裝在所述安裝槽內(nèi)，所述封皮包括封面層和封底層，所述文具收納層、所述圖片收納層和所述圖片收納層依次設(shè)在所述封面層和所述封底層之間。
[0005]上述法律教學(xué)用文件夾具，所述圖片收納層包括底層和袋片，所述袋片的三個(gè)側(cè)邊與所述底層固定連接并與所述底層圍成圖片袋;所述圖片袋袋口邊沿上設(shè)有第一自封結(jié)構(gòu)，與所述圖片袋袋口位置相對(duì)的所述底層上設(shè)有第二自封結(jié)構(gòu)，所述圖片袋袋口可通過所述第一自封結(jié)構(gòu)和所述第二自封結(jié)構(gòu)封閉。
[0006]上述法律教學(xué)用文件夾具，所述文件收納層包括大于或等于8個(gè)文件自封袋。
[0007]上述法律教學(xué)用文件夾具，所述封面層和所述封底層通過魔術(shù)貼連接。
[0008]上述法律教學(xué)用文件夾具，所述圖片收納層和所述文件收納層均設(shè)有標(biāo)簽貼。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果如下:
[0010]1.本實(shí)用新型便于將圖片和文件有條理的存放，進(jìn)而有利于減少教師尋找圖片文件的時(shí)間。
[0011]2.圖片袋采用自封結(jié)構(gòu)，可以使存放在圖片袋內(nèi)的圖片不會(huì)滑落或者被水沾濕。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實(shí)用新型法律教學(xué)用文件夾具的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖2為本實(shí)用新型法律教學(xué)用文件夾具的文具收納層的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖3為本實(shí)用新型法律教學(xué)用文件夾具的圖片收納層的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中:1-封面層;2-封底層:3-文具收納層;4-圖片收納層;5-文件收納層;6_筆類放置槽;7-尺具放置槽;8-彈性限制帶;9-圖片袋;10-底板;11-固定板;12-袋片；13-第一自封結(jié)構(gòu);14-底層;15-魔術(shù)貼。
【具體實(shí)施方式】
[0016]為了更清楚地說明本實(shí)用新型，下面結(jié)合優(yōu)選實(shí)施例和附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的說明。附圖中相似的部件以相同的附圖標(biāo)記進(jìn)行表示。本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，下面所具體描述的內(nèi)容是說明性的而非限制性的，不應(yīng)以此限制本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
[0017]如圖1所示，本實(shí)用新型法律教學(xué)用文件夾具，包括文件收納層5、圖片收納層4、文具收納層3和封皮，所述文具收納層3包括底板10和固定板11，所述底板10上設(shè)有安裝槽，所述固定板11上設(shè)有筆類放置槽6和尺具放置槽7，所述筆類放置槽6的兩端和所述尺具放置槽7的兩端均設(shè)有彈性限制帶8，如圖2所示，所述固定板11嵌裝在所述安裝槽內(nèi)，所述封皮包括封面層I和封底層2，所述文具收納層3、所述圖片收納層4和所述圖片收納層4依次設(shè)在所述封面層I和所述封底層2之間。其中，為了滿足基本的文件收納需要，所述文件收納層5包括大于或等于8個(gè)文件自封袋，所述自封袋采用透明塑料片材制成，且為了便于本實(shí)用新型各個(gè)部件的更換，所述封面層I和所述封底層2通過魔術(shù)貼15連接，這樣，當(dāng)魔術(shù)貼15的粘接性不強(qiáng)的時(shí)候，可以隨時(shí)更換新的魔術(shù)貼15。
[0018]其中，為了避免收納在所述圖片收納層4的圖片滑落以及被水沾濕，本實(shí)施例中，所述圖片收納層4包括底層14和袋片12，如圖3所示，所述袋片12的三個(gè)側(cè)邊與所述底層14固定連接并與所述底層14圍成圖片袋9;所述圖片袋9袋口邊沿上設(shè)有第一自封結(jié)構(gòu)13，與所述圖片袋9袋口位置相對(duì)的所述底層14上設(shè)有第二自封結(jié)構(gòu)，所述圖片袋9袋口可通過所述第一自封結(jié)構(gòu)13和所述第二自封結(jié)構(gòu)封閉。所述袋片12和所述底層14均采用透明塑料片材制成，在將所述圖片袋9袋口封閉時(shí)，水無法從袋口處進(jìn)入圖片袋9中，這樣不僅可以防止圖片從所述圖片袋9中滑落，還可以防止所述圖片袋9進(jìn)水弄濕圖片。而將圖片分類存放在所述圖片袋9中，也便于教師查找自己所需的照片，減少教師查找教學(xué)用圖片的時(shí)間。
[0019]而為了方便教學(xué)人員根據(jù)文件名稱快速查找到文件或圖片存放的位置，在所述圖片收納層4和所述文件收納層5均設(shè)有標(biāo)簽貼，所述標(biāo)簽貼上可以注有文件名的首字母，并按照26英文字母的排列順序依次排列，這樣教學(xué)人員就可以根據(jù)文件名快速查到文件。
[0020]使用本實(shí)用新型存放圖片和文件時(shí)，先將圖片和文件進(jìn)行分類，然后將圖片和文件各自存放在所述圖片收納層4和所述文件收納層5，并將筆和尺子放在文具收納層3內(nèi)，這樣使用時(shí)可以隨時(shí)取用。而采用透明塑料片材制成的所述圖片收納層4和所述文件收納層5，便于教學(xué)人員辨識(shí)圖片內(nèi)容或文件首頁內(nèi)容，進(jìn)而更便于教學(xué)人員查找所需文件或圖片。
[0021]本實(shí)用新型的上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非是對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式的限定，對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)，這里無法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉，凡是屬于本實(shí)用新型的技術(shù)方案所引伸出的顯而易見的變化或變動(dòng)仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之列。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.法律教學(xué)用文件夾具，其特征在于，包括文件收納層(5)、圖片收納層(4)、文具收納層(3)和封皮，所述文具收納層(3)包括底板(10)和固定板(11)，所述底板(10)上設(shè)有安裝槽，所述固定板(11)上設(shè)有筆類放置槽(6)和尺具放置槽(7)，所述筆類放置槽(6)的兩端和所述尺具放置槽(7)的兩端均設(shè)有彈性限制帶(8)，所述固定板(11)嵌裝在所述安裝槽內(nèi)，所述封皮包括封面層(I)和封底層(2)，所述文具收納層(3)、所述圖片收納層(4)和所述圖片收納層(4)依次設(shè)在所述封面層(I)和所述封底層(2)之間。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的法律教學(xué)用文件夾具，其特征在于，所述圖片收納層(4)包括底層(14)和袋片(12)，所述袋片(12)的三個(gè)側(cè)邊與所述底層(14)固定連接并與所述底層(14)圍成圖片袋(9);所述圖片袋(9)袋口邊沿上設(shè)有第一自封結(jié)構(gòu)(13)，與所述圖片袋(9)袋口位置相對(duì)的所述底層(14)上設(shè)有第二自封結(jié)構(gòu)，所述圖片袋(9)袋口可通過所述第一自封結(jié)構(gòu)(13)和所述第二自封結(jié)構(gòu)封閉。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的法律教學(xué)用文件夾具，其特征在于，所述文件收納層(5)包括大于或等于8個(gè)文件自封袋。4.根據(jù)權(quán)利要求1?3任一所述的法律教學(xué)用文件夾具，其特征在于，所述封面層(I)和所述封底層(2)通過魔術(shù)貼(15)連接。5.根據(jù)權(quán)利要求1?3任一所述的法律教學(xué)用文件夾具，其特征在于，所述圖片收納層(4)和所述文件收納層(5)均設(shè)有標(biāo)簽貼。
【文檔編號(hào)】B42F7/06GK205468038SQ201620215672
【公開日】2016年8月17日
【申請(qǐng)日】2016年3月21日
【發(fā)明人】李菊蕾
【申請(qǐng)人】駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院