一種地理教學教具的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及地理教學輔助用具技術領域，具體是涉及一種地理教學教具。
【背景技術】
[0002]地理學，是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關系的學科，人們學習了地理學，便可以更深入地了解地球的構造以及各地區(qū)的環(huán)境差異。對于初次系統(tǒng)學習和了解地理的學生來說，正確掌握地形地貌特征，并能夠繪制地形地貌，了解國家地理地形圖，是學好地理的基礎，然而目前輔助學習地理知識的教具功能單
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【實用新型內容】
[0003]本實用新型所要解決的技術問題是提供一種結構簡單、使用方便、便于演示地圖、教學生動的地理教學教具。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型提供以下技術方案:一種地理教學教具，包括長方體狀的底座，所述底座兩側側面上開設有抽拉式抽屜，所述底座頂面上卡接一帶有地圖外輪廓線的懸掛板，所述地圖外輪廓線區(qū)域內鋪設有一磁鐵層，還包括有若干個與各地區(qū)地圖相對應的區(qū)域模型，所述區(qū)域模型背面設有一與磁鐵層相吸附的鐵片層，所述區(qū)域模型通過鐵片層與磁鐵層的吸附作用固定在地圖外輪廓線內，所述懸掛板頂部設置有掛環(huán)。
[0005]在上述方案基礎上優(yōu)選，所述底座頂面均勻設置有至少一個卡柱，所述懸掛板背面開設有與卡柱相對應的卡槽，所述懸掛板通過卡柱與卡槽的配合實現(xiàn)卡接于底座上。
[0006]在上述方案基礎上優(yōu)選，所述底座的底面均勻設置有四個可制動性萬向輪。
[0007]本實用新型與現(xiàn)有技術相比具有的有益效果是:本實用新型提供的教具，其利用底座兩側的抽屜能夠儲存教學工具或其他物品，使用方便;懸掛板可以懸掛起來用于向同學們展示國家地圖，傳授地理知識，也可以將懸掛板卡接在底座上用于平鋪展示;懸掛板與底座卡接組合在一起，適用性強，使用方便；同時，各區(qū)域模型通過鐵片層與磁鐵層的吸附作用固定在地圖外輪廓線內，便于演示各區(qū)域地圖，也便于檢驗學生能否拼出一個完整的地圖，教學生動，功能多樣。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型底座與懸掛板組合后的結構示意圖；
[0009]圖2為本實用新型底座的結構示意圖；
[0010]圖3為本實用新型懸掛板背面的結構示意圖；
[0011 ]圖4為本實用新型區(qū)域模塊側視角度示意圖。
[0012]圖中標號為:1_底座，2-抽屜，3-懸掛板，4-地圖外輪廓線，5-區(qū)域模型，6-鐵片層，7-掛環(huán)，8-卡柱，9-卡槽。
【具體實施方式】
[0013]為了使本實用新型的目的、技術方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0014]在本實用新型的描述中，需要理解的是，術語“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內”、“外”等指示的方位或位置關系為基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。
[0015]參照圖1至圖4可知，一種地理教學教具，包括長方體狀的底座I，所述底座I兩側側面上開設有抽拉式抽屜2，所述底座I頂面上卡接一帶有地圖外輪廓線4的懸掛板3，所述底座I頂面均勻設置有至少一個卡柱8，本處以四個為例，所述懸掛板3背面開設有與卡柱8相對應的卡槽9，所述懸掛板3通過卡柱8與卡槽9的配合實現(xiàn)卡接于底座I上。
[0016]所述地圖外輪廓線4區(qū)域內鋪設有一磁鐵層，還包括有若干個與各地區(qū)地圖相對應的區(qū)域模型5，所述區(qū)域模型5背面設有一與磁鐵層相吸附的鐵片層6，所述區(qū)域模型5通過鐵片層6與磁鐵層的吸附作用固定在地圖外輪廓線4內，所述懸掛板3頂部設置有掛環(huán)7。
[0017]本實用新型提供的教具，其利用底座I兩側的抽屜2能夠儲存教學工具或其他物品，使用方便;懸掛板3可以懸掛起來用于向同學們展示國家地圖，傳授地理知識，也可以將懸掛板3卡接在底座I上用于平鋪展示;懸掛板3與底座I卡接組合在一起，適用性強，使用方便；同時，各區(qū)域模型5通過鐵片層6與磁鐵層的吸附作用固定在地圖外輪廓線4內，便于演示各區(qū)域地圖，也便于檢驗學生能否拼出一個完整的地圖，教學生動，功能多樣。
[0018]更好的，所述底座I的底面均勻設置有四個可制動性萬向輪(圖中未示出)，方便移動，靈活性強。
[0019]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種地理教學教具，其特征在于:包括長方體狀的底座，所述底座兩側側面上開設有抽拉式抽屜，所述底座頂面上卡接一帶有地圖外輪廓線的懸掛板，所述地圖外輪廓線區(qū)域內鋪設有一磁鐵層，還包括有若干個與各地區(qū)地圖相對應的區(qū)域模型，所述區(qū)域模型背面設有一與磁鐵層相吸附的鐵片層，所述區(qū)域模型通過鐵片層與磁鐵層的吸附作用固定在地圖外輪廓線內，所述懸掛板頂部設置有掛環(huán)。2.根據(jù)權利要求1所述的一種地理教學教具，其特征在于:所述底座頂面均勻設置有至少一個卡柱，所述懸掛板背面開設有與卡柱相對應的卡槽，所述懸掛板通過卡柱與卡槽的配合實現(xiàn)卡接于底座上。3.根據(jù)權利要求1所述的一種地理教學教具，其特征在于:所述底座的底面均勻設置有四個可制動性萬向輪。
【專利摘要】本實用新型涉及一種地理教學教具，包括長方體狀的底座，底座兩側側面上開設有抽拉式抽屜，底座頂面上卡接一帶有地圖外輪廓線的懸掛板，地圖外輪廓線區(qū)域內鋪設有一磁鐵層，還包括有若干個區(qū)域模型，區(qū)域模型背面設有一鐵片層，區(qū)域模型通過鐵片層與磁鐵層的吸附作用固定在地圖外輪廓線內，懸掛板頂部設置有掛環(huán)。本實用新型利用底座兩側的抽屜能夠儲存教學工具或其他物品，使用方便；懸掛板可以懸掛起來用于向同學們展示國家地圖，也可以將懸掛板卡接在底座上用于平鋪展示；懸掛板與底座卡接組合在一起，適用性強，使用方便；各區(qū)域模型吸附在地圖外輪廓線內，便于演示各區(qū)域地圖，也便于檢驗學生能否拼出一個完整的地圖，教學生動，功能多樣。
【IPC分類】G09B29/08, G09B29/02
【公開號】CN205375969
【申請?zhí)枴緾N201620079932
【發(fā)明人】夏慧慧
【申請人】夏慧慧
【公開日】2016年7月6日
【申請日】2016年1月27日