教育宣傳欄的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種宣傳欄，特別涉及一種教育宣傳欄。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，隨著素質(zhì)教育的普及，學(xué)生在學(xué)校除學(xué)習(xí)課堂知識外，還應(yīng)樹立正確的思想、政治觀念，校方為達(dá)到這一教育目的，也積極開展思想教育課程，多在校區(qū)內(nèi)的路邊設(shè)立思想政治宣傳板，目前設(shè)立的思想政治宣傳板比較簡單，不具有照明功能，閱讀環(huán)境惡劣，難以吸引學(xué)生用心閱讀、細(xì)心體會，思想教育引導(dǎo)效果不佳，同時一般的教育宣傳欄長時間使用后，容易產(chǎn)生腐蝕，影響了學(xué)校風(fēng)貌，且功能單一，在一定程度上減少了使用壽命。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是:克服上述問題，提供一種具有良好的支撐結(jié)構(gòu)性，即使在光線較弱的情況，也能清晰看到上面的宣傳語，使其教育宣傳知識能更好的普及的教育宣傳欄。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是這樣的:本實(shí)用新型的教育宣傳欄，包括遮陽板，遮陽板上表面安裝有太陽能電池板，遮陽板前側(cè)面安裝有LED燈，LED燈通過設(shè)置在遮陽板內(nèi)的太陽能蓄電池與太陽能電池板連接，遮陽板下表面靠近兩側(cè)面處豎向設(shè)有支桿，遮陽板可拆卸連接在支桿上，支桿底部位于一立柱上，支桿與立柱之間固定連接，立柱底部位于一支撐底座上，立柱與支撐底座之間采用一體連接結(jié)構(gòu)，兩立柱之間橫向安裝有電子顯示牌，電子顯示牌通過太陽能蓄電池供電，電子顯示牌下表面且位于兩立柱之間安裝有宣傳板，宣傳板上豎向設(shè)有隔離板，隔離板將宣傳板一分為二，宣傳板下表面位于一橫梁上，橫梁兩端嵌入設(shè)置在立柱內(nèi)。
[0005]進(jìn)一步的，作為一種具體的結(jié)構(gòu)形式，本實(shí)用新型所述遮陽板采用鋁結(jié)構(gòu)材料制成。
[0006]進(jìn)一步的，作為一種具體的結(jié)構(gòu)形式，本實(shí)用新型所述LED燈通過設(shè)置在遮陽板上的燈座與遮陽板連接。
[0007]進(jìn)一步的，作為一種具體的結(jié)構(gòu)形式，本實(shí)用新型所述LED燈上設(shè)有燈罩，燈罩嵌入設(shè)置在燈座內(nèi)。
[0008]進(jìn)一步的，作為一種具體的結(jié)構(gòu)形式，本實(shí)用新型所述燈罩表面包覆有光觸媒結(jié)構(gòu)層。
[0009]進(jìn)一步的，作為一種具體的結(jié)構(gòu)形式，本實(shí)用新型所述支撐底座內(nèi)置滾輪，滾輪鉸接在支撐底座上。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:本教育宣傳欄具有良好的支撐結(jié)構(gòu)性，即使在光線較弱的情況，也能清晰看到上面的宣傳語，使其教育宣傳知識能更好的普及，同時利用太能能供電照明，大大節(jié)省了電能的消耗，且節(jié)能環(huán)保，能更好的應(yīng)用到教學(xué)中。
【附圖說明】
[0011]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。
[0012]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中:1.遮陽板；2.LED燈；3.立柱；4.支撐底座；5.電子顯不牌；6.隔離板；7.橫梁；8.支桿。
【具體實(shí)施方式】
[0013]現(xiàn)在結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實(shí)用新型的基本結(jié)構(gòu)，因此其僅顯示與本實(shí)用新型有關(guān)的構(gòu)成。
[0014]如圖1所示的本實(shí)用新型教育宣傳欄的優(yōu)選實(shí)施例，包括遮陽板1，遮陽板I上表面安裝有太陽能電池板，遮陽板I前側(cè)面安裝有LED燈2，LED燈2通過設(shè)置在遮陽板I內(nèi)的太陽能蓄電池與太陽能電池板連接，遮陽板I下表面靠近兩側(cè)面處豎向設(shè)有支桿8，遮陽板I可拆卸連接在支桿8上，支桿8底部位于一立柱3上，支桿8與立柱3之間固定連接，立柱3底部位于一支撐底座4上，立柱3與支撐底座4之間采用一體連接結(jié)構(gòu)，兩立柱3之間橫向安裝有電子顯示牌5，電子顯示牌5通過太陽能蓄電池供電，電子顯示牌5下表面且位于兩立柱3之間安裝有宣傳板，宣傳板上豎向設(shè)有隔離板6，隔離板6將宣傳板一分為二，宣傳板下表面位于一橫梁7上，橫梁7兩端嵌入設(shè)置在立柱3內(nèi)，所述遮陽板I采用鋁結(jié)構(gòu)材料制成，所述LED燈2通過設(shè)置在遮陽板I上的燈座與遮陽板I連接，所述LED燈2上設(shè)有燈罩，燈罩嵌入設(shè)置在燈座內(nèi)，所述燈罩表面包覆有光觸媒結(jié)構(gòu)層，所述支撐底座4內(nèi)置滾輪，滾輪鉸接在支撐底座4上。
[0015]本實(shí)用新型的教育宣傳欄具有良好的支撐結(jié)構(gòu)性，即使在光線較弱的情況，也能清晰看到上面的宣傳語，使其教育宣傳知識能更好的普及，同時利用太能能供電照明，大大節(jié)省了電能的消耗，且節(jié)能環(huán)保，能更好的應(yīng)用到教學(xué)中，所述遮陽板I采用鋁結(jié)構(gòu)材料制成，遮陽效果更好，避免長時間使用產(chǎn)生受損；所述LED燈2通過設(shè)置在遮陽板I上的燈座與遮陽板I連接，所述LED燈2上設(shè)有燈罩，燈罩嵌入設(shè)置在燈座內(nèi)，提高了 LED燈的連接性，符合設(shè)計需求；所述燈罩表面包覆有光觸媒結(jié)構(gòu)層，能起到一定凈化作用；所述支撐底座4內(nèi)置滾輪，滾輪鉸接在支撐底座4上，便于移動。
[0016]以上述依據(jù)本實(shí)用新型的理想實(shí)施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項實(shí)用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進(jìn)行多樣的變更以及修改，本項實(shí)用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。
【主權(quán)項】
1.一種教育宣傳欄，包括遮陽板，其特征在于:遮陽板上表面安裝有太陽能電池板，遮陽板前側(cè)面安裝有LED燈，LED燈通過設(shè)置在遮陽板內(nèi)的太陽能蓄電池與太陽能電池板連接，遮陽板下表面靠近兩側(cè)面處豎向設(shè)有支桿，遮陽板可拆卸連接在支桿上，支桿底部位于一立柱上，支桿與立柱之間固定連接，立柱底部位于一支撐底座上，立柱與支撐底座之間采用一體連接結(jié)構(gòu)，兩立柱之間橫向安裝有電子顯示牌，電子顯示牌通過太陽能蓄電池供電，電子顯示牌下表面且位于兩立柱之間安裝有宣傳板，宣傳板上豎向設(shè)有隔離板，隔離板將宣傳板一分為二，宣傳板下表面位于一橫梁上，橫梁兩端嵌入設(shè)置在立柱內(nèi)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育宣傳欄，其特征在于:所述遮陽板采用鋁結(jié)構(gòu)材料制成。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育宣傳欄，其特征在于:所述LED燈通過設(shè)置在遮陽板上的燈座與遮陽板連接。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教育宣傳欄，其特征在于:所述LED燈上設(shè)有燈罩，燈罩嵌入設(shè)置在燈座內(nèi)。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的教育宣傳欄，其特征在于:所述燈罩表面包覆有光觸媒結(jié)構(gòu)層。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教育宣傳欄，其特征在于:所述支撐底座內(nèi)置滾輪，滾輪鉸接在支撐底座上。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種教育宣傳欄，包括遮陽板，遮陽板上表面安裝有太陽能電池板，遮陽板前側(cè)面安裝有LED燈，LED燈通過設(shè)置在遮陽板內(nèi)的太陽能蓄電池與太陽能電池板連接，遮陽板下表面靠近兩側(cè)面處豎向設(shè)有支桿，遮陽板可拆卸連接在支桿上，支桿底部位于一立柱上，支桿與立柱之間固定連接，立柱底部位于一支撐底座上，立柱與支撐底座之間采用一體連接結(jié)構(gòu)，兩立柱之間橫向安裝有電子顯示牌，電子顯示牌通過太陽能蓄電池供電。本教育宣傳欄具有良好的支撐結(jié)構(gòu)性，即使在光線較弱的情況，也能清晰看到上面的宣傳語，使其教育宣傳知識能更好的普及，同時利用太陽能能供電照明，大大節(jié)省了電能的消耗，且節(jié)能環(huán)保，能更好的應(yīng)用到教學(xué)中。
【IPC分類】G09F15/00, G09F9/30, G09F13/02
【公開號】CN204904778
【申請?zhí)枴緾N201520512867
【發(fā)明人】李爽
【申請人】河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
【公開日】2015年12月23日
【申請日】2015年7月16日