一種教學(xué)板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)板。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類(lèi)特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng)，教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生積極自覺(jué)地學(xué)習(xí)和加速掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)全面提高，使他們成為社會(huì)所需要的人向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生形成基本技能、技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和能力。培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向、辯證唯物主義的世界觀和共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)。使學(xué)生身體正常發(fā)育，健康成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生具有正確的審美觀點(diǎn)和感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的知識(shí)和能力。使學(xué)生掌握現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)使用基本生產(chǎn)工具的技能。教學(xué)要高質(zhì)量高效率地完成上述任務(wù)，一個(gè)至關(guān)重要的方面是必須遵循教學(xué)規(guī)律，處理好間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的關(guān)系，傳授知識(shí)和提高思想覺(jué)悟的關(guān)系，傳授知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系，以及發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、自覺(jué)性的關(guān)系。
[0003]在教學(xué)過(guò)程中，需要教學(xué)板，現(xiàn)有教學(xué)板書(shū)寫(xiě)面積小，而且在光線比較暗時(shí)教室后排的學(xué)生難以看清教學(xué)板上內(nèi)容，影響教學(xué)效果。因此，為解決上述問(wèn)題，特提供一種新的技術(shù)方案。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的是為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供了一種教學(xué)板。
[0005]本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0006]一種教學(xué)板，包括支撐底架，所述支撐底架下端設(shè)有四個(gè)車(chē)輪，所述支撐底架上端與呈矩形結(jié)構(gòu)的主書(shū)寫(xiě)板下端相連接，其特征在于:所述主書(shū)寫(xiě)板內(nèi)部一側(cè)上設(shè)有第一輔書(shū)寫(xiě)板，另一側(cè)上設(shè)有第二輔書(shū)寫(xiě)板，所述主書(shū)寫(xiě)板的表面兩側(cè)設(shè)有若干個(gè)按壓片，所述主書(shū)寫(xiě)板上端設(shè)有照明燈。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一輔書(shū)寫(xiě)板、第二輔書(shū)寫(xiě)板與主書(shū)寫(xiě)板之間為抽拉式連接。
[0008]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述第一輔書(shū)寫(xiě)板、第二輔書(shū)寫(xiě)板面積均為主書(shū)寫(xiě)板面積的二分之一。
[0009]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選技術(shù)方案，所述照明燈為L(zhǎng)ED燈條。
[0010]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置照明燈，這樣學(xué)生在夜間上晚自習(xí)時(shí)當(dāng)教室內(nèi)光線不足時(shí)，可以將照明燈打開(kāi)，這樣能夠起到很好照明功能，有利于教室后排的學(xué)生觀看黑板的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果；通過(guò)設(shè)置第一輔書(shū)寫(xiě)板、第二輔書(shū)寫(xiě)板，這樣可以有效的增大書(shū)寫(xiě)面積，提高教學(xué)效率。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1.支撐底架；2.車(chē)輪；3.主書(shū)寫(xiě)板；4.第一輔書(shū)寫(xiě)板；5.第二輔書(shū)寫(xiě)板；6.按壓片；7.照明燈。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0014]請(qǐng)參閱圖1，圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]一種教學(xué)板，包括支撐底架1，所述支撐底架I下端設(shè)有四個(gè)車(chē)輪2，所述支撐底架I上端與呈矩形結(jié)構(gòu)的主書(shū)寫(xiě)板3下端相連接，所述主書(shū)寫(xiě)板3內(nèi)部一側(cè)上設(shè)有第一輔書(shū)寫(xiě)板4，另一側(cè)上設(shè)有第二輔書(shū)寫(xiě)板5，其中所述第一輔書(shū)寫(xiě)板4、第二輔書(shū)寫(xiě)板5與主書(shū)寫(xiě)板3之間為抽拉式連接，這樣便于第一輔書(shū)寫(xiě)板4、第二輔書(shū)寫(xiě)板5進(jìn)行展開(kāi)與收縮，且所述第一輔書(shū)寫(xiě)板4、第二輔書(shū)寫(xiě)板5面積均為主書(shū)寫(xiě)板3面積的二分之一，這樣便于第一輔書(shū)寫(xiě)板4、第二輔書(shū)寫(xiě)板5進(jìn)行折疊放置，這樣第一輔書(shū)寫(xiě)板4、第二輔書(shū)寫(xiě)板5可以有效的增大書(shū)與面積，提尚教學(xué)效率。
[0016]所述主書(shū)寫(xiě)板3的表面兩側(cè)設(shè)有若干個(gè)按壓片6，所述主書(shū)寫(xiě)板3上端設(shè)有照明燈7，其中所述照明燈7為L(zhǎng)ED燈條，這樣學(xué)生在夜間上晚自習(xí)時(shí)當(dāng)教室內(nèi)光線不足時(shí)，可以將照明燈7打開(kāi)，這樣能夠起到很好照明功能，有利于教室后排的學(xué)生觀看黑板的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。
[0017]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)板，包括支撐底架(I )，所述支撐底架(I)下端設(shè)有四個(gè)車(chē)輪(2)，所述支撐底架(I)上端與呈矩形結(jié)構(gòu)的主書(shū)寫(xiě)板(3)下端相連接，其特征在于:所述主書(shū)寫(xiě)板(3)內(nèi)部一側(cè)上設(shè)有第一輔書(shū)寫(xiě)板(4)，另一側(cè)上設(shè)有第二輔書(shū)寫(xiě)板(5)，所述主書(shū)寫(xiě)板(3)的表面兩側(cè)設(shè)有若干個(gè)按壓片(6)，所述主書(shū)寫(xiě)板(3)上端設(shè)有照明燈(7)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)板，其特征在于:所述第一輔書(shū)寫(xiě)板(4)、第二輔書(shū)寫(xiě)板(5)與主書(shū)寫(xiě)板(3)之間為抽拉式連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)板，其特征在于:所述第一輔書(shū)寫(xiě)板(4)、第二輔書(shū)寫(xiě)板(5)面積均為主書(shū)寫(xiě)板(3)面積的二分之一。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)板，其特征在于:所述照明燈(7)為L(zhǎng)ED燈條。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)板，包括支撐底架，所述支撐底架下端設(shè)有四個(gè)車(chē)輪，所述支撐底架上端與呈矩形結(jié)構(gòu)的主書(shū)寫(xiě)板下端相連接，其特征在于：所述主書(shū)寫(xiě)板內(nèi)部一側(cè)上設(shè)有第一輔書(shū)寫(xiě)板，另一側(cè)上設(shè)有第二輔書(shū)寫(xiě)板，所述主書(shū)寫(xiě)板的表面兩側(cè)設(shè)有若干個(gè)按壓片，所述主書(shū)寫(xiě)板上端設(shè)有照明燈。本實(shí)用新型通過(guò)設(shè)置照明燈，這樣學(xué)生在夜間上晚自習(xí)時(shí)當(dāng)教室內(nèi)光線不足時(shí)，可以將照明燈打開(kāi)，這樣能夠起到很好照明功能，有利于教室后排的學(xué)生觀看黑板的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果；通過(guò)設(shè)置第一輔書(shū)寫(xiě)板、第二輔書(shū)寫(xiě)板，這樣可以有效的增大書(shū)寫(xiě)面積，提高教學(xué)效率。
【IPC分類(lèi)】B43L1/04
【公開(kāi)號(hào)】CN204736625
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520331238
【發(fā)明人】壽建兒
【申請(qǐng)人】杭州華澤醫(yī)藥科技有限公司
【公開(kāi)日】2015年11月4日
【申請(qǐng)日】2015年5月21日