一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了教學(xué)器械技術(shù)領(lǐng)域的一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，該數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括中央控制系統(tǒng)、存儲下載和人機交互子系統(tǒng)、操作子系統(tǒng)、聲音輸出子系統(tǒng)、備份子系統(tǒng)和顯示子系統(tǒng)，所述中央控制系統(tǒng)通過無線通訊單元與存儲下載和人機交互子系統(tǒng)雙向電性連接，且中央控制系統(tǒng)通過CAN總線系統(tǒng)分別與操作子系統(tǒng)、聲音輸出子系統(tǒng)、備份子系統(tǒng)和顯示子系統(tǒng)雙向電性連接，該數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)智能方便，加強了與學(xué)生之間的現(xiàn)場互動，并且可以隨時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過學(xué)生學(xué)號來與學(xué)生學(xué)習(xí)終端來一一對應(yīng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，也便于老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和完成練習(xí)的好壞來對每位學(xué)生制定不同的指導(dǎo)方案。
【專利說明】
一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及教學(xué)器械技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]在教學(xué)中，老師用到最多的教學(xué)工具就是黑板，老師在黑板上書寫來將知識傳授給學(xué)生，近期，也出現(xiàn)了老師實用實現(xiàn)準(zhǔn)備好的PPT在電腦上顯示進(jìn)過投影設(shè)備來進(jìn)行教學(xué)，但是，在實用黑板的過程中，老師和學(xué)生長期暴漏在粉筆灰的污染環(huán)境下，不健康更不環(huán)保，而當(dāng)實用PPT教學(xué)時，老師在上課時不能及時的修改PPT中的內(nèi)容。隨著電子信息的不斷發(fā)展，現(xiàn)有的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展為由投影設(shè)備、電子設(shè)備、電腦、控制器、音響和專用講臺組成的多功能教學(xué)系統(tǒng)，但是，由于顯示終端與操控終端的有線連接，使得老師的教學(xué)位置收到了限制，不能在教室內(nèi)進(jìn)行較多空間的移動，從而影響到與學(xué)生之間的互動，因為沒有手寫功能，使得老師在現(xiàn)場教學(xué)中不能針對問題而進(jìn)行書寫說明，由于數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)理論比較抽象，不同的學(xué)生理解的程度不同，需要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)場狀態(tài)進(jìn)行分析講解，并且對學(xué)生學(xué)到的知識進(jìn)行檢測和課堂講解的內(nèi)容不能及時的進(jìn)行抽查和復(fù)習(xí)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于提供一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，該數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括中央控制系統(tǒng)、存儲下載和人機交互子系統(tǒng)、操作子系統(tǒng)、聲音輸出子系統(tǒng)、備份子系統(tǒng)和顯示子系統(tǒng)；
[0005]所述中央控制系統(tǒng)通過無線通訊單元與存儲下載和人機交互子系統(tǒng)雙向電性連接，且中央控制系統(tǒng)通過CAN總線系統(tǒng)分別與操作子系統(tǒng)、聲音輸出子系統(tǒng)、備份子系統(tǒng)和顯示子系統(tǒng)雙向電性連接。
[0006]優(yōu)選的，所述操作子系統(tǒng)包括翻頁筆，所述翻頁筆電性輸出連接光/電放大單元，所述光/電放大單元電性輸出連接解調(diào)單元，所述解調(diào)單元電性輸出連接解碼單元，所述解碼單元電性輸出連接操作單元控制系統(tǒng)，所述操作單元控制系統(tǒng)分別電性輸入連接聲音數(shù)字轉(zhuǎn)換單元、電容驅(qū)動模塊和圖像處理單元，所述聲音數(shù)字轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接聲音采集單元，所述電容驅(qū)動模塊電性輸入連接電熱感應(yīng)按鍵，所述電熱感應(yīng)按鍵電性輸入連接觸摸控制屏，所述圖像處理單元電性輸入連接圖像采集單元，所述圖像采集單元電性輸入連接掃描筆。
[0007]優(yōu)選的，所述聲音輸出子系統(tǒng)包括揚聲器，所述揚聲器電性輸入連接語言數(shù)據(jù)存儲單元，所述語言數(shù)據(jù)存儲單元電性輸入連接語言識別單元，所述語言識別單元電性輸入連接數(shù)字聲音轉(zhuǎn)換單元，所述數(shù)字聲音轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接聲音單元控制系統(tǒng)，所述聲音單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接聲音信息存儲單元和聲音信息統(tǒng)計單元，所述聲音信息統(tǒng)計單元電性輸出連接聲音信息對比單元。
[0008]優(yōu)選的，所述備份子系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)采集單元，所述數(shù)據(jù)采集單元電性輸出連接數(shù)據(jù)處理單元，所述數(shù)據(jù)處理單元電性輸出連接數(shù)據(jù)統(tǒng)計單元，所述數(shù)據(jù)統(tǒng)計單元電性輸出連接數(shù)據(jù)加密單元，所述數(shù)據(jù)加密單元電性輸出連接備份單元控制系統(tǒng)，所述備份單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接備份信息存儲單元和外接存儲端口。
[0009]優(yōu)選的，所述顯示子系統(tǒng)包括投影儀，所述投影儀電性輸入連接合成單元，所述合成單元電性輸入連接編碼單元，所述編碼單元電性輸入連接數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換單元，所述數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接顯示單元控制系統(tǒng)，所述顯示單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接自動截屏單元、圖像信息統(tǒng)計單元、數(shù)據(jù)信息存儲單元，所述圖像信息統(tǒng)計單元電性輸出連接圖像信息對比單元。
[0010]優(yōu)選的，所述存儲下載和人機交互子系統(tǒng)包括學(xué)生學(xué)習(xí)終端，所述學(xué)生學(xué)習(xí)終端電性輸入連接局域網(wǎng)單元，所述局域網(wǎng)單元電性輸入連接無線通訊單元，所述無線通訊單元電性輸出連接移動互聯(lián)網(wǎng)，所述移動互聯(lián)網(wǎng)電性輸出連接云服務(wù)器單元，所述云服務(wù)器電性輸出連接數(shù)字媒體下載服務(wù)器，所述數(shù)字媒體下載服務(wù)器分別電性輸出連接移動終端和遠(yuǎn)程終端。
[0011 ]優(yōu)選的，所述外接存儲端口包括USB接口和TF存儲卡結(jié)構(gòu)。
[0012]優(yōu)選的，所述學(xué)生學(xué)習(xí)終端包括編號單元，且編號單元與學(xué)生學(xué)號相對應(yīng)，所述移動終端包括移動手機和PC。
[0013]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是:該數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)智能方便，均采用無線連接，增加了老師在教室內(nèi)移動的空間，加強了與學(xué)生之間的現(xiàn)場互動，并且可以隨時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過學(xué)生學(xué)號來與學(xué)生學(xué)習(xí)終端來一一對應(yīng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，也便于老師對于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度和和完成練習(xí)的好壞來對每位學(xué)生制定不同的指導(dǎo)方案，學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)通過無線通訊單元分別傳遞到局域網(wǎng)單元和移動互聯(lián)網(wǎng)上，局域網(wǎng)單元將學(xué)生學(xué)習(xí)終端和學(xué)習(xí)系統(tǒng)連接，使得學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)變得簡單便捷，數(shù)據(jù)經(jīng)過移動互聯(lián)網(wǎng)上傳至云服務(wù)器單元，學(xué)生的移動終端和遠(yuǎn)程終端均可以通過數(shù)字媒體下載服務(wù)器對學(xué)習(xí)內(nèi)容下載學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源共享化，并且在學(xué)生請假過程中，也可以通過對學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的內(nèi)容下載學(xué)習(xí)，避免因為缺課造成的學(xué)習(xí)落后的現(xiàn)象，自動截屏單元可以將播放中的圖片進(jìn)行截屏操作，老師可以標(biāo)注為重點，便于討論和講解。
【附圖說明】
[0014]圖1為本發(fā)明原理框圖；
[0015]圖2為本發(fā)明的操作子系統(tǒng)原理框圖；
[0016]圖3為本發(fā)明的聲音輸出子系統(tǒng)原理框圖；
[0017]圖4為本發(fā)明的備份子系統(tǒng)原理框圖；
[0018]圖5為本發(fā)明的顯示子系統(tǒng)原理框圖；
[0019]圖6為本發(fā)明的存儲下載和人機交互子系統(tǒng)。
【具體實施方式】
[0020]下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
[0021 ]請參閱圖1-6，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案:一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，該數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括中央控制系統(tǒng)、存儲下載和人機交互子系統(tǒng)、操作子系統(tǒng)、聲音輸出子系統(tǒng)、備份子系統(tǒng)和顯示子系統(tǒng)；
[0022]所述中央控制系統(tǒng)通過無線通訊單元與存儲下載和人機交互子系統(tǒng)雙向電性連接，且中央控制系統(tǒng)通過CAN總線系統(tǒng)分別與操作子系統(tǒng)、聲音輸出子系統(tǒng)、備份子系統(tǒng)和顯示子系統(tǒng)雙向電性連接。
[0023]其中，所述操作子系統(tǒng)包括翻頁筆，所述翻頁筆電性輸出連接光/電放大單元，所述光/電放大單元電性輸出連接解調(diào)單元，所述解調(diào)單元電性輸出連接解碼單元，所述解碼單元電性輸出連接操作單元控制系統(tǒng)，所述操作單元控制系統(tǒng)分別電性輸入連接聲音數(shù)字轉(zhuǎn)換單元、電容驅(qū)動模塊和圖像處理單元，所述聲音數(shù)字轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接聲音采集單元，所述電容驅(qū)動模塊電性輸入連接電熱感應(yīng)按鍵，所述電熱感應(yīng)按鍵電性輸入連接觸摸控制屏，所述圖像處理單元電性輸入連接圖像采集單元，所述圖像采集單元電性輸入連接掃描筆翻頁筆通過光/電放大單元、解調(diào)單元和解碼單元來實現(xiàn)對學(xué)習(xí)系統(tǒng)主機操控，對系統(tǒng)中預(yù)先做好的PPT文檔進(jìn)行翻頁操控，通過聲音采集單元和聲音數(shù)字轉(zhuǎn)換單元的配合，老師在教學(xué)前可以將自己事先準(zhǔn)備好的錄音材料輸入到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，同時觸摸控制屏中電熱感應(yīng)按鍵和電容驅(qū)動模塊便于老師在講課過程中可以通過手指直接操控學(xué)習(xí)系統(tǒng)，若需要對課本或是習(xí)題集上的習(xí)題進(jìn)行現(xiàn)場講解，可以借助掃描筆通過圖像采集單元和圖像處理單元，將習(xí)題的數(shù)據(jù)存儲到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，以備老師現(xiàn)場掃描和講解；
[0024]所述聲音輸出子系統(tǒng)包括揚聲器，所述揚聲器電性輸入連接語言數(shù)據(jù)存儲單元，所述語言數(shù)據(jù)存儲單元電性輸入連接語言識別單元，所述語言識別單元電性輸入連接數(shù)字聲音轉(zhuǎn)換單元，所述數(shù)字聲音轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接聲音單元控制系統(tǒng)，所述聲音單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接聲音信息存儲單元和聲音信息統(tǒng)計單元，所述聲音信息統(tǒng)計單元電性輸出連接聲音信息對比單元，實現(xiàn)錄制好的聲音數(shù)據(jù)通過數(shù)字聲音轉(zhuǎn)換單元，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成聲音單元，通過語言識別單元和語言數(shù)據(jù)存儲單元的配合，通過揚聲器播放出來，同時聲音信息統(tǒng)計單元和聲音信息對比單元對聲音數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和對比；
[0025]所述備份子系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)采集單元，所述數(shù)據(jù)采集單元電性輸出連接數(shù)據(jù)處理單元，所述數(shù)據(jù)處理單元電性輸出連接數(shù)據(jù)統(tǒng)計單元，所述數(shù)據(jù)統(tǒng)計單元電性輸出連接數(shù)據(jù)加密單元，所述數(shù)據(jù)加密單元電性輸出連接備份單元控制系統(tǒng)，所述備份單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接備份信息存儲單元和外接存儲端口，所述外接存儲端口包括USB接口和TF存儲卡結(jié)構(gòu)，老師做好的習(xí)題、PPT和錄制好的聲音數(shù)據(jù)單元都經(jīng)過數(shù)據(jù)采集單元和數(shù)據(jù)處理單元進(jìn)行采集和分類，再經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計單元將數(shù)據(jù)統(tǒng)計好，存儲到學(xué)習(xí)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)加密單元對數(shù)據(jù)的安全性起到了很好的保障，并且便于學(xué)生的課下學(xué)習(xí)，可以通過外接存儲端口將數(shù)據(jù)下載以備課后學(xué)習(xí)；
[0026]所述顯示子系統(tǒng)包括投影儀，所述投影儀電性輸入連接合成單元，所述合成單元電性輸入連接編碼單元，所述編碼單元電性輸入連接數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換單元，所述數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接顯示單元控制系統(tǒng)，所述顯示單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接自動截屏單元、圖像信息統(tǒng)計單元、數(shù)據(jù)信息存儲單元，所述圖像信息統(tǒng)計單元電性輸出連接圖像信息對比單元，通過翻頁筆和掃描筆的控制，將學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的圖片信息通過數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換單元經(jīng)編碼單元和合成單元經(jīng)過轉(zhuǎn)換，通過投影儀投射到屏幕上，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和觀察，同時，通過自動截屏單元可以將播放中的圖片進(jìn)行截屏操作，老師可以標(biāo)注為重點，便于討論和講解，并且圖像信息統(tǒng)計單元和圖像信息對比單元將圖片數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和對比；
[0027]所述存儲下載和人機交互子系統(tǒng)包括學(xué)生學(xué)習(xí)終端，所述學(xué)生學(xué)習(xí)終端電性輸入連接局域網(wǎng)單元，所述局域網(wǎng)單元電性輸入連接無線通訊單元，所述無線通訊單元電性輸出連接移動互聯(lián)網(wǎng)，所述移動互聯(lián)網(wǎng)電性輸出連接云服務(wù)器單元，所述云服務(wù)器電性輸出連接數(shù)字媒體下載服務(wù)器，所述數(shù)字媒體下載服務(wù)器分別電性輸出連接移動終端和遠(yuǎn)程終端，所述學(xué)生學(xué)習(xí)終端包括編號單元，且編號單元與學(xué)生學(xué)號相對應(yīng)，所述移動終端包括移動手機和PC，學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)通過無線通訊單元分別傳遞到局域網(wǎng)單元和移動互聯(lián)網(wǎng)上，局域網(wǎng)單元將學(xué)生學(xué)習(xí)終端和學(xué)習(xí)系統(tǒng)連接，使得學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)變得簡單便捷，數(shù)據(jù)經(jīng)過移動互聯(lián)網(wǎng)上傳至云服務(wù)器單元，學(xué)生的移動終端和遠(yuǎn)程終端均可以通過數(shù)字媒體下載服務(wù)器對學(xué)習(xí)內(nèi)容下載學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源共享化，并且在學(xué)生請假過程中，也可以通過對學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的內(nèi)容下載學(xué)習(xí)，避免因為缺課造成的學(xué)習(xí)落后的現(xiàn)象。
[0028]盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項】
1.一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于:該數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)包括中央控制系統(tǒng)、存儲下載和人機交互子系統(tǒng)、操作子系統(tǒng)、聲音輸出子系統(tǒng)、備份子系統(tǒng)和顯示子系統(tǒng)； 所述中央控制系統(tǒng)通過無線通訊單元與存儲下載和人機交互子系統(tǒng)雙向電性連接，且中央控制系統(tǒng)通過CAN總線系統(tǒng)分別與操作子系統(tǒng)、聲音輸出子系統(tǒng)、備份子系統(tǒng)和顯不子系統(tǒng)雙向電性連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于:所述操作子系統(tǒng)包括翻頁筆，所述翻頁筆電性輸出連接光/電放大單元，所述光/電放大單元電性輸出連接解調(diào)單元，所述解調(diào)單元電性輸出連接解碼單元，所述解碼單元電性輸出連接操作單元控制系統(tǒng)，所述操作單元控制系統(tǒng)分別電性輸入連接聲音數(shù)字轉(zhuǎn)換單元、電容驅(qū)動模塊和圖像處理單元，所述聲音數(shù)字轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接聲音采集單元，所述電容驅(qū)動模塊電性輸入連接電熱感應(yīng)按鍵，所述電熱感應(yīng)按鍵電性輸入連接觸摸控制屏，所述圖像處理單元電性輸入連接圖像采集單元，所述圖像采集單元電性輸入連接掃描筆。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于:所述聲音輸出子系統(tǒng)包括揚聲器，所述揚聲器電性輸入連接語言數(shù)據(jù)存儲單元，所述語言數(shù)據(jù)存儲單元電性輸入連接語言識別單元，所述語言識別單元電性輸入連接數(shù)字聲音轉(zhuǎn)換單元，所述數(shù)字聲音轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接聲音單元控制系統(tǒng)，所述聲音單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接聲音信息存儲單元和聲音信息統(tǒng)計單元，所述聲音信息統(tǒng)計單元電性輸出連接聲音信息對比單J L ο4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于:所述備份子系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)采集單元，所述數(shù)據(jù)采集單元電性輸出連接數(shù)據(jù)處理單元，所述數(shù)據(jù)處理單元電性輸出連接數(shù)據(jù)統(tǒng)計單元，所述數(shù)據(jù)統(tǒng)計單元電性輸出連接數(shù)據(jù)加密單元，所述數(shù)據(jù)加密單元電性輸出連接備份單元控制系統(tǒng)，所述備份單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接備份信息存儲單元和外接存儲端口。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于:所述顯示子系統(tǒng)包括投影儀，所述投影儀電性輸入連接合成單元，所述合成單元電性輸入連接編碼單元，所述編碼單元電性輸入連接數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換單元，所述數(shù)字圖像轉(zhuǎn)換單元電性輸入連接顯示單元控制系統(tǒng)，所述顯示單元控制系統(tǒng)分別電性輸出連接自動截屏單元、圖像信息統(tǒng)計單元、數(shù)據(jù)信息存儲單元，所述圖像信息統(tǒng)計單元電性輸出連接圖像信息對比單元。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于:所述存儲下載和人機交互子系統(tǒng)包括學(xué)生學(xué)習(xí)終端，所述學(xué)生學(xué)習(xí)終端電性輸入連接局域網(wǎng)單元，所述局域網(wǎng)單元電性輸入連接無線通訊單元，所述無線通訊單元電性輸出連接移動互聯(lián)網(wǎng)，所述移動互聯(lián)網(wǎng)電性輸出連接云服務(wù)器單元，所述云服務(wù)器電性輸出連接數(shù)字媒體下載服務(wù)器，所述數(shù)字媒體下載服務(wù)器分別電性輸出連接移動終端和遠(yuǎn)程終端。7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于:所述外接存儲端口包括USB接口和TF存儲卡結(jié)構(gòu)。8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的一種數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于:所述學(xué)生學(xué)習(xí)終端包括編號單元，且編號單元與學(xué)生學(xué)號相對應(yīng)，所述移動終端包括移動手機和PC。
【文檔編號】G09B5/14GK106097810SQ201610699785
【公開日】2016年11月9日
【申請日】2016年8月22日 公開號201610699785.5, CN 106097810 A, CN 106097810A, CN 201610699785, CN-A-106097810, CN106097810 A, CN106097810A, CN201610699785, CN201610699785.5
【發(fā)明人】王帥杰
【申請人】王帥杰