一種幼兒手勢教學機的制作方法
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及教學裝置領域，具體地說是一種幼兒手勢教學機。
【背景技術】
[0002]目前，幼兒教學領域的手勢識別裝置并不多見，現(xiàn)有的幼兒教學手勢識別裝置對手勢識別精度不高，核心處理的速度不夠快，此外還存在設計不合理，操作復雜，不適合幼兒進行操作等不足，因此需要一種新型的幼兒手勢教學機來解決以上存在的不足。

【發(fā)明內容】

[0003]針對上述現(xiàn)有技術存在的不足，本發(fā)明的目的是提供一種幼兒手勢教學機。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明所采用的技術方案是:一種幼兒手勢教學機，包括充電式可拆卸電池、亮度調節(jié)裝置、開關、音頻通信裝置、感應球體和充電/USB插口；所述充電/USB插口安裝在教學機主體框的頂部，且充電/USB插口的右側設置有外接設備插口，所述充電式可拆卸電池嵌入安裝在教學機主體框的內部，且充電式可拆卸電池的下方設置有無線接收器，所述無線接收器的下方設置有核心處理器，所述亮度調節(jié)裝置安裝在核心處理器的右側，所述教學機主體框上設置有操控裝置，所述音頻通信裝置安裝在操控裝置的下方，且音頻通信裝置的右側設置有抗壓液晶屏，所述開關安裝在教學機主體框的左側，所述抗壓液晶屏上設置有高清攝像頭，所述感應球體嵌入安裝在教學機主體框的內部，且感應球體上設置有感應裝置，所述感應球體的下方設有支撐架。
[0005]進一步，所述操控裝置上設置有控制按鈕。
[0006]進一步，所述感應裝置共設置有四個，且四個感應裝置均為矩形結構。
[0007]進一步，所述核心處理器與無線接收器通過電信號連接。
[0008]采用上述技術方案后，本發(fā)明和現(xiàn)有技術相比所具有的優(yōu)點是:
本發(fā)明所述的幼兒手勢教學機，設計科學合理，結構簡單，操作智能方便，采用最新智能核心處理器，處理速度更快，儲存數(shù)據(jù)性能更強，內嵌感應球體，且感應球體上設置有多方位的感應裝置，對幼兒手勢識別精度更高，核心處理器將幼兒手勢與示范圖片進行對比，音頻通信裝置方便糾正幼兒手勢，方法設置獨特，方便幼兒理解和學習，外接設備插口可外接設備進行升級訓練，隨著幼兒年齡的增長，需要更高級別的學習內容。
【附圖說明】
[0009]下面結合附圖和實施例對本發(fā)明進一步說明:
圖1為本發(fā)明的結構示意圖；
附圖標記中:1-充電式可拆卸電池;2-核心處理器;3-亮度調節(jié)裝置;4-開關;5-音頻通信裝置;6-操控裝置;61-控制按鈕;7-支撐架;8-教學機主體框;9-感應球體；10-高清攝像頭;11-感應裝置;12-外接設備插口； 13-無線接收器;14-充電/USB插口； 15-抗壓液晶屏。
【具體實施方式】
[0010]以下所述僅為本發(fā)明的較佳實施例，并不因此而限定本發(fā)明的保護范圍。
[0011]實施例，如圖1所示，一種幼兒手勢教學機，包括充電式可拆卸電池1、亮度調節(jié)裝置3、開關4、音頻通信裝置5、感應球體9和充電/USB插口 14;充電/USB插口 14安裝在教學機主體框8的頂部，且充電/USB插口 14的右側設置有外接設備插口 12，充電式可拆卸電池I嵌入安裝在教學機主體框8的內部，且充電式可拆卸電池I的下方設置有無線接收器13，無線接收器13的下方設置有核心處理器2，亮度調節(jié)裝置3安裝在核心處理器2的右側，教學機主體框8上設置有操控裝置6，音頻通信裝置5安裝在操控裝置6的下方，且音頻通信裝置5的右側設置有抗壓液晶屏15，開關4安裝在教學機主體框8的左側，抗壓液晶屏15上設置有高清攝像頭10，感應球體9嵌入安裝在教學機主體框8的內部，且感應球體9上設置有感應裝置11，感應球體9的下方設有支撐架7。操控裝置6上設置有控制按鈕61，感應裝置11共設置有四個，且四個感應裝置11均為矩形結構，核心處理器2與無線接收器13通過電信號連接。
[0012]工作原理:該幼兒手勢教學機通過開關啟動后，無線接收器13自動與當?shù)責o線網(wǎng)絡進行連接，并通過核心處理器2控制抗壓液晶屏15顯示標準手勢示范圖片，幼兒根據(jù)圖片做出相應動作，高清攝像頭10拍攝幼兒手勢，內嵌的感應球體9對幼兒手勢進行智能識別，并由核心處理器2與標準手勢進行對比，音頻通信裝置5播報糾正幼兒動作的語音。
[0013]對于本領域技術人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其它的具體形式實現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本發(fā)明內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0014]以上所述，僅為本發(fā)明的較佳實施例，并不用以限制本發(fā)明，凡是依據(jù)本發(fā)明的技術實質對以上實施例所作的任何細微修改、等同替換和改進，均應包含在本發(fā)明技術方案的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種幼兒手勢教學機，其特征在于:包括充電式可拆卸電池(I)、亮度調節(jié)裝置(3)、開關(4)、音頻通信裝置(5)、感應球體(9)和充電/USB插口( 14);所述充電/USB插口( 14)安裝在教學機主體框(8)的頂部，且充電/USB插口( 14)的右側設置有外接設備插口( 12)，所述充電式可拆卸電池(I)嵌入安裝在教學機主體框(8 )的內部，且充電式可拆卸電池(I)的下方設置有無線接收器(13)，所述無線接收器(13)的下方設置有核心處理器(2)，所述亮度調節(jié)裝置(3)安裝在核心處理器(2)的右側，所述教學機主體框(8)上設置有操控裝置(6)，所述音頻通信裝置(5)安裝在操控裝置(6)的下方，且音頻通信裝置(5)的右側設置有抗壓液晶屏(15)，所述開關(4)安裝在教學機主體框(8)的左側，所述抗壓液晶屏(15)上設置有高清攝像頭(10)，所述感應球體(9)嵌入安裝在教學機主體框(8)的內部，且感應球體(9)上設置有感應裝置(11)，所述感應球體(9 )的下方設有支撐架(7 )。2.根據(jù)權利要求1所述的一種幼兒手勢教學機，其特征在于:所述操控裝置(6)上設置有控制按鈕(61)。3.根據(jù)權利要求1所述的一種幼兒手勢教學機，其特征在于:所述感應裝置(11)共設置有四個，且四個感應裝置(11)均為矩形結構。4.根據(jù)權利要求1所述的一種幼兒手勢教學機，其特征在于:所述核心處理器(2)與無線接收器(13)通過電信號連接。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種幼兒手勢教學機，包括充電式可拆卸電池、亮度調節(jié)裝置、開關、音頻通信裝置、感應球體和充電/USB插口；所述充電/USB插口安裝在教學機主體框的頂部，且充電/USB插口的右側設置有外接設備插口，所述充電式可拆卸電池嵌入安裝在教學機主體框的內部，且充電式可拆卸電池的下方設置有無線接收器，所述無線接收器的下方設置有核心處理器，所述教學機主體框上設置有操控裝置，所述音頻通信裝置安裝在操控裝置的下方，且音頻通信裝置的右側設置有抗壓液晶屏，所述感應球體嵌入安裝在教學機主體框的內部。本發(fā)明處理速度更快，儲存數(shù)據(jù)性能更強，對幼兒手勢識別精度更高，方便幼兒理解和學習。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號】CN105632258
【申請?zhí)枴緾N201610106748
【發(fā)明人】趙忠華
【申請人】深圳市中幼國際教育科技有限公司
【公開日】2016年6月1日
【申請日】2016年2月27日