一種循環(huán)結構程序演示教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種循環(huán)結構程序演示教具，屬于信息技術教學用具。該教具包括第一豎管、長方體容器、第二豎管、球形容器、第三豎管、弧形管以及推拉式電磁鐵；所述長方體容器頂部與第一豎管下端連通，長方體容器底部通過第二豎管與球形容器頂部連通；所述球形容器底部與第三豎管上端連通；所述弧形管一端與第一豎管側部連通，弧形管另一端與第三豎管下端連通；所述長方體容器內(nèi)設有導向板以及旋轉電磁鐵，長方體容器側部設有開口；所述推拉式電磁鐵的推拉桿穿過第三豎管下端側壁與推塊連接；所述第三豎管底部設有微動開關。本實用新型能直觀的演示出循環(huán)結構程序的執(zhí)行過程，有利于學生對所學內(nèi)容進行理解，降低了老師的教學難度。
【專利說明】一種循環(huán)結構程序演示教具

【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種循環(huán)結構程序演示教具，屬于信息技術教學用具。

【背景技術】
[0002]在信息技術課堂上，老師需要教會學生一些基本的程序結構。其中，循環(huán)結構是指程序根據(jù)循環(huán)條件進行判斷，如果循環(huán)條件成立則重復執(zhí)行循環(huán)結構中的語句功能，直到循環(huán)條件不成立時直接跳出循環(huán)結構。由于缺乏直觀的演示教具，很多學生對循環(huán)結構程序的執(zhí)行過程很難理解，這給老師的教學帶來了一定難度。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型針對【背景技術】中的問題，提出一種循環(huán)結構程序演示教具。
[0004]本實用新型為解決以上問題，采用如下技術方案:
[0005]一種循環(huán)結構程序演示教具，包括第一豎管、長方體容器、第二豎管、球形容器、第三豎管、弧形管、推拉式電磁鐵、推塊、球體以及按鈕開關；所述長方體容器頂部與第一豎管下端連通，長方體容器底部通過第二豎管與球形容器頂部連通；所述球形容器底部與第三豎管上端連通；所述弧形管一端與第一豎管側部連通，弧形管另一端與第三豎管下端連通；所述長方體容器內(nèi)設有導向板以及用于控制導向板轉動的旋轉電磁鐵，長方體容器側部設有開口 ；所述推拉式電磁鐵的推拉桿穿過第三豎管下端側壁與推塊連接；所述第三豎管底部設有微動開關；所述旋轉電磁鐵通過按鈕開關與電源連接；所述推拉式電磁鐵通過微動開關的常閉觸點與電源連接。
[0006]作為方案優(yōu)化，所述長方體容器底部設有導向斜坡。
[0007]優(yōu)選地，所述電源采用鋰電池。
[0008]技術效果:
[0009]1、本實用新型能直觀的演示出循環(huán)結構程序的執(zhí)行過程，有利于學生對所學內(nèi)容進行理解，降低了老師的教學難度。
[0010]2、本實用新型設計巧妙，結構合理，操作簡單，具有良好的推廣價值。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0012]圖2是球體到達第三豎管底部時的狀態(tài)圖。
[0013]圖3是推塊將球體向推出時的狀態(tài)圖。
[0014]圖4是球體從長方體容器側部開口飛出時的狀態(tài)圖。
[0015]圖]Λ圖4中標號名稱:1、第一豎管；2、長方體容器；3、第二豎管；4、球形容器；5、第三豎管；6、弧形管；7、開口 ；8、旋轉電磁鐵；9、導向板；10、推拉式電磁鐵；11、推塊；12、微動開關；13、球體；14、導向斜坡；15、按鈕開關。

【具體實施方式】
[0016]以下結合附圖對本實用新型的技術方案做進一步詳細地介紹:
[0017]本實用新型的結構如圖1所示，包括第一豎管1、長方體容器2、第二豎管3、球形容器4、第三豎管5、弧形管6、推拉式電磁鐵10、推塊11、球體13以及按鈕開關15 ;所述長方體容器2頂部與第一豎管I下端連通，長方體容器2底部通過第二豎管3與球形容器4頂部連通；所述球形容器4底部與第三豎管5上端連通；所述弧形管6 —端與第一豎管I側部連通，弧形管6另一端與第三豎管5下端連通；所述長方體容器2內(nèi)設有導向板9以及用于控制導向板9轉動的旋轉電磁鐵8,長方體容器2側部設有開口 7 ;所述推拉式電磁鐵10的推拉桿穿過第三豎管5下端側壁與推塊11連接；所述第三豎管5底部設有微動開關12 ；所述旋轉電磁鐵8通過按鈕開關15與電源連接；所述推拉式電磁鐵10通過微動開關12的常閉觸點與電源連接。
[0018]所述長方體容器2底部設有導向斜坡14,用于引導長方體容器2底部的球體進入第二豎管3。
[0019]所述電源采用鋰電池，用于給電磁鐵進行供電。
[0020]所述導向板9為普通的長方形板體，用于對球體13的下落路徑進行切換。
[0021]所述旋轉電磁鐵8采用南京凱寧自控器件廠的XCT340/45，該旋轉電磁鐵的旋轉角度為45度，旋轉電磁鐵的旋轉部與導向板9連接，用于帶動導向板9轉動。當旋轉電磁鐵斷電時，導向板9處于豎直狀態(tài)，且不會對落入的球體13產(chǎn)生影響；當旋轉電磁鐵通電時，旋轉電磁鐵帶動導向板9旋轉45度，此時，導向板9處于傾斜狀態(tài)，落入的球體13會被導向板9阻攔，并順著導向板9運動至長方體容器2側部的開口 7處。
[0022]所述推拉式電磁鐵10采用南京凱寧自控器件廠的KCT52/86。當推拉式電磁鐵通電時，推拉式電磁鐵的伸縮桿會縮回，并將推塊拉向第三豎管5側壁；當推拉式電磁鐵斷電時，推拉式電磁鐵的伸縮桿會伸出。
[0023]所述微動開關12采用歐姆龍公司的SS-5GL2，其具有一個常開觸點和一個常閉觸點。微動開關12安裝于第三豎管5底部，微動開關12的按鈕朝上，當微動開關的按鈕被壓下時，常閉觸點斷開；當微動開關的按鈕彈起時，微動開關的常閉觸點閉合。
[0024]所述第一豎管1、第二豎管3、第三豎管5和弧形管6均采用透明的管道；所述長方體容器2及其內(nèi)部的導向板9代表循環(huán)執(zhí)行條件；球形容器4代表循環(huán)結構中的語句功能；長方體容器2和球形容器4均采用有機玻璃制成的容器，便于學生看清球體13的運動路線。
[0025]演示時，老師只需將球體13從第一豎管I頂部放入，此時，旋轉電磁鐵斷電，導向板9處于豎直狀態(tài)，并不會對球體13進行阻攔(如圖1所示)，這表示循環(huán)結構中的循環(huán)條件成立，球體13下落時依次經(jīng)過第一豎管1、長方體容器2、第二豎管3、球形容器4，之后到達第三豎管5，當球體13到達第三豎管5底部時，微動開關的按鈕被球體13壓下(如圖2所示)，微動開關的常閉觸點斷開，推拉式電磁鐵的伸縮桿伸出，并通過推塊11將球體13向推出弧形管6推出(如圖3所示)，球體13沿著弧形管6向上運動回第一豎管1，并再次落入長方體容器2中，當球體13離開第三豎管5時，微動開關的按鈕復位，微動開關的常閉觸點閉合，推拉式電磁鐵的伸縮桿縮回，并將推塊11拉向第三豎管5側壁，如果按鈕開關15不被按下，球體13就會在裝置內(nèi)循環(huán)運動，這表示了如果循環(huán)條件成立，程序會重復執(zhí)行循環(huán)結構中的語句功能。當老師按下按鈕開關15時，旋轉電磁鐵8通電并帶動導向板9旋轉45度，此時，導向板9處于傾斜狀態(tài)，落入的球體13會被導向板9阻攔，并順著導向板9從長方體容器2側部的開口 7飛出(如圖4所示)，這表示循環(huán)條件不成立時，程序直接跳出循環(huán)結構。
【權利要求】
1.一種循環(huán)結構程序演示教具，其特征在于:包括第一豎管(I)、長方體容器(2)、第二豎管(3)、球形容器(4)、第三豎管(5)、弧形管(6)、推拉式電磁鐵(10)、推塊(11)、球體(13)以及按鈕開關(15);所述長方體容器(2)頂部與第一豎管(I)下端連通，長方體容器(2)底部通過第二豎管(3)與球形容器(4)頂部連通；所述球形容器(4)底部與第三豎管(5)上端連通；所述弧形管(6) —端與第一豎管(I)側部連通，弧形管(6)另一端與第三豎管(5)下端連通；所述長方體容器(2)內(nèi)設有導向板(9)以及用于控制導向板(9)轉動的旋轉電磁鐵(8)，長方體容器(2)側部設有開口(7);所述推拉式電磁鐵(10)的推拉桿穿過第三豎管(5)下端側壁與推塊(11)連接；所述第三豎管(5)底部設有微動開關(12);所述旋轉電磁鐵(8)通過按鈕開關(15)與電源連接；所述推拉式電磁鐵(10)通過微動開關(12)的常閉觸點與電源連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種循環(huán)結構程序演示教具，其特征在于:所述長方體容器(2)底部設有導向斜坡(14)。
3.根據(jù)權利要求1所述的一種循環(huán)結構程序演示教具，其特征在于:所述電源采用鋰電池。
【文檔編號】G09B25/02GK204045123SQ201420532325
【公開日】2014年12月24日 申請日期:2014年9月17日 優(yōu)先權日:2014年9月17日
【發(fā)明者】何振冬 申請人:何振冬