專利名稱：酵母菌繁殖過程教學模型的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學模型，尤其涉及一種模擬酵母菌繁殖過程的教學模型。
背景技術：
微生物學的教學過程中，經(jīng)常涉及到酵母菌的繁殖，酵母菌細胞的繁殖的動態(tài)過程不易觀察，目前尚沒有設計完備的酵母菌繁殖模型，教師多是通過語言描述解釋其生長過程，學生理解起來比較困難。

實用新型內容為了解決以上實際問題，提高教學授課效率，本實用新型提供一種酵母菌繁殖過程的教學模型。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是它是由一塊帶有磁性的板、八個無色軟塑料管、四個鐵片組成，填充熒光物質的軟塑料管整體固定在磁性板上，順次連接構成圓環(huán)結構，通過手動控制軟塑料管的斷開和連接，演示酵母菌細胞的分裂和融合過程；軟塑料管一端凹陷，一端凸起，其內填充熒光物質，利用軟塑料管內的熒光物質模擬細胞壁與細胞膜之間的物質；鐵片位于磁性板上，軟塑料管構成的圓環(huán)內，用來模擬細胞核結構，它能夠吸附在磁性平板上，通過增加鐵片模擬酵母菌細胞核的分裂。本實用新型所實現(xiàn)的有益效果是使用本模型進行生物課堂教學，比較直觀形象，學生容易理解。

圖I是模型結構示意圖。圖中I，磁性平板，2.軟塑料管，3.軟塑料管接頭，4.鐵片。
具體實施方式
演示細胞分列時，將磁性板用支架支起，根據(jù)實際需要將若干填充有熒光物質的軟塑料管(2)依靠軟塑料管接頭(3)順次連接在一起，用鐵釘固定于磁性板(I)上，代表酵母菌細胞結構；在軟塑料管(2)內放置一小鐵片(4)代表酵母菌細胞核結構。在演示酵母菌細胞分裂過程時，將酵母菌細胞結構中間處兩側的軟塑料管(2)向內凹陷，凹陷至一定程度后將上下兩側軟塑料管(2)斷開，是原始酵母菌細胞分為兩部分；將左右兩部分的軟塑料管(2)分別重新連接，構成兩個酵母菌細胞結構，再向其中的一個結構內添加一個小鐵片，形成兩個完整的酵母菌細胞。演示酵母菌細胞融合時，只需將上述過程反向進行即可。
權利要求1.一種酵母菌繁殖過程教學模型，該酵母菌繁殖過程模型是由一塊帶有磁性的板，八個無色軟塑料管，四個小鐵片組成，其特在于，所述填充熒光物質的軟塑料管整體固定在磁性板上，順次連接構成圓環(huán)結構；所述鐵片位于磁性板上，軟塑料管構成的圓環(huán)內。
2.根據(jù)權利要求I所述的一種酵母菌繁殖過程教學模型，其特征是所述軟塑料管一端凹陷，一端凸起，其內填充熒光物質。
專利摘要一種酵母菌繁殖過程教學模型。它是由帶有磁性的平板，軟塑料管和小鐵片組成。本模型可以對酵母菌的繁殖進行動態(tài)演示，可以應用于生物課堂教學，直觀形象，幫助學生理解學習。
文檔編號G09B23/00GK202795826SQ201220264479
公開日2013年3月13日 申請日期2012年6月4日 優(yōu)先權日2012年6月4日
發(fā)明者張寶健, 楊雙春, 潘一, 趙強, 崔暢 申請人:遼寧石油化工大學