專利名稱：教學(xué)用光的反射演示儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域，具體地說是一種教學(xué)用光的 反射演示儀。
技術(shù)背景目前，在中學(xué)物理課的教學(xué)當(dāng)中，為使學(xué)生進(jìn)一步加深對"光的 反射定律"的理解，大都通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式進(jìn)行，即在桌面上放置一 塊平面鏡，并通過一個鐵架臺夾持一塊光屏設(shè)置在平面鏡上，光屏采 用可折疊形式，再通過另一個鐵架臺夾持一個射燈，通過射燈的光束 照射平面鐿，平面鏡則將該光束反射，以此在光屏上則分別反映出入 射光線和反射光線，即可形象驗(yàn)證光的反射定律"光反射時，反射 光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)；反射光線和入射光線分別位于 法線兩側(cè)；反射角等于入射角。"但是，此種操作方式，教師們每次 上實(shí)驗(yàn)課時都要為調(diào)整入射光線、反射光線的準(zhǔn)確位置，而浪費(fèi)大量 時間和人力。由此，它給教師的教學(xué)帶來了諸多不便。 發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種教學(xué)用光的反射演示儀，它能夠解 決現(xiàn)有技術(shù)存在的教師們每次上實(shí)驗(yàn)課時，都要為調(diào)整入射光線、反射光線的準(zhǔn)確位置，而浪費(fèi)大量時間和人力的問題。本實(shí)用新型的目的通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)教學(xué)用光的反射演示 儀，它包括光屏板及平面鏡，光屏板垂直向安裝在底座上，并與底座 相連接；平面鏡水平向設(shè)置在光屏板的前側(cè)，并與底座相連接；光屏 板上開設(shè)窗口，窗口上安裝小門，小門與光屏板形成平面并相鉸連； 光屏板上安裝射燈，射燈與光屏板相接觸并與平面鏡相對應(yīng)。為進(jìn)一歩實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型的目的，還可通過以下技術(shù)方案來完成 光屏板為半圓形片狀，其在半圓形的中心位置向右側(cè)延伸開設(shè)呈扇形 的窗口，小門呈扇形。平面鏡與光屏板半圓形的中心位置相對應(yīng)。射 燈的下端面上開設(shè)由里向外延伸的條形孔，條形孔與光屏板正表面互 為直角。射燈為圓柱形，其上連接夾持架，夾持架安裝在光屏板上并 與其相接觸。射燈內(nèi)部安裝發(fā)光器，射燈上橫向連接呈圓柱形的透光 鏡，透光鏡設(shè)置在發(fā)光器與條形孔之間。底座內(nèi)連接供電器，底座上 連接開關(guān)，供電器通過導(dǎo)線與開關(guān)及射燈連接。射燈內(nèi)安裝電池。光 屏板正表面的中心位置設(shè)置垂直向的法線表記刻度線，法線表記刻度 線的左、右兩側(cè)分別傾斜對應(yīng)設(shè)置至少一條左側(cè)角度刻度線和至少一 條右側(cè)角度刻度線，小門的正表面上設(shè)置與右側(cè)角度刻度線相對應(yīng)的 角度刻度線。本實(shí)用新型能夠產(chǎn)生的有益效果因分別將光屏板和平面鏡連接 的底座上，平面鏡設(shè)置在光屏板前側(cè)的中心位置上，并在光屏板上開 設(shè)窗口，窗口內(nèi)安裝與光屏板形成平面的小門，再在光屏板上安裝射燈，它無須在每次上實(shí)驗(yàn)課時都要調(diào)整入射光線、反射光線的準(zhǔn)確位置，故節(jié)約了教師們的大量時間和人力；因?qū)⒐馄涟宀捎冒雸A形片狀， 所以使得射燈在其上沿著半圓形邊沿位移而變換各種角度非常方便。 由此，本實(shí)用新型的廣泛應(yīng)用不僅大大方便了教學(xué)，而且能夠產(chǎn)生較 好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。

圖l為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為圖1的A—A視圖。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型的教學(xué)用光的反射演示儀，它包括光屏板2及平面鏡 4，光屏板2垂直向安裝在底座1上，并與底座1相連接；平面鏡4 水平向設(shè)置在光屏板2的前側(cè)，并與底座1相連接；光屏板2上開設(shè) 窗口2a，窗口2a上安裝小門3，小門3與光屏板2形成平面并相鉸 連；光屏板2上安裝射燈11，射燈11與光屏板2相接觸并與平面鏡 4相對應(yīng)。光屏板2為半圓形片狀，其在半圓形的中心位置向右側(cè)延 伸開設(shè)呈扇形的窗口2a，小門3呈扇形。平面鏡4與光屏板2半圓 形的中心位置相對應(yīng)。射燈11的下端面上開設(shè)由里向外延伸的條形 孔13，條形孔13與光屏板2正表面互為直角。射燈11為圓柱形， 其上連接夾持架lla，夾持架lla安裝在光屏板2上并與其相接觸。 射燈11內(nèi)部安裝發(fā)光器12，射燈11上橫向連接呈圓柱形的透光鏡 14，透光鐿14設(shè)置在發(fā)光器12與條形孔13之間。底座1內(nèi)連接供電器la，底座1上連接開關(guān)lb，供電器la通過導(dǎo)線與開關(guān)lb及射 燈11連接。射燈11內(nèi)安裝電池。光屏板2正表面的中心位置設(shè)置垂 直向的法線表記刻度線22，法線表記刻度線22的左、右兩側(cè)分別傾 斜對應(yīng)設(shè)置至少一條左側(cè)角度刻度線22a和至少一條右側(cè)角度刻度 線22b，小門3的正表面上設(shè)置與右側(cè)角度刻度線22b相對應(yīng)的角度 刻度線22bb。制作時，按上述要求加工好各種零部件組裝即可。底座1內(nèi)的供 電器la可以是電池供電形式，也可以是交流變壓整流供電形式。還 可以在射燈ll內(nèi)安裝鈕扣電池，直接給發(fā)光器12供電。使用時，扳 動開關(guān)lb開啟射燈ll，光束照射平面鏡4后，光屏板2表面上則同 時出現(xiàn)入射光線21和反射光線23;打開小門3后，反射光線23則 消失，以此形象驗(yàn)證光的反射定律。本實(shí)用新型所述技術(shù)方案不僅限于本實(shí)施例記載的實(shí)施方式，還 可以有其它實(shí)施方式完成本實(shí)用新型的技術(shù)方案。本實(shí)用新型未詳細(xì)描述的技術(shù)部分均為公知技術(shù)。
權(quán)利要求1. 教學(xué)用光的反射演示儀，它包括光屏板(2)及平面鏡(4)，其特征在于光屏板(2)垂直向安裝在底座(1)上，并與底座(1)相連接；平面鏡(4)水平向設(shè)置在光屏板(2)的前側(cè)，并與底座(1)相連接；光屏板(2)上開設(shè)窗口(2a)，窗口(2a)上安裝小門(3)，小門(3)與光屏板(2)形成平面并相鉸連；光屏板(2)上安裝射燈(11)，射燈(11)與光屏板(2)相接觸并與平面鏡(4)相對應(yīng)。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用光的反射演示儀，其特征在于 光屏板(2)為半圓形片狀，其在半圓形的中心位置向右側(cè)延伸開設(shè) 呈扇形的窗口 (2a)，小門(3)呈扇形。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用光的反射演示儀，其特征在于 平面鏡(4)與光屏板(2)半圓形的中心位置相對應(yīng)。
4、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用光的反射演示儀，其特征在于 射燈(11)的下端面上開設(shè)由里向外延伸的條形孔(13)，條形孔(13) 與光屏板(2)正表面互為直角。
5、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用光的反射演示儀，其特征在于-射燈(11)為圓柱形，其上連接夾持架(lla)，夾持架(lla)安裝 在光屏板(2)上并與其相接觸。
6、 ,權(quán)利要求1或4所述的教學(xué)用光的反射演示儀，其特征 在于射燈(11)內(nèi)部安裝發(fā)光器(12)，射燈(11)上橫向連接呈圓柱形的透光鏡(14)，透光鏡(14)設(shè)置在發(fā)光器(12)與條形孔 (13)之間。
7、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用光的反射演示儀，其特征在于: 底座(1)內(nèi)連接供電器(la)，底座(1)上連接開關(guān)(lb)，供電器(la)通過導(dǎo)線與開關(guān)(lb)及射燈(11)連接。
8、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用光的反射演示儀，其特征在于: 射燈(11)內(nèi)安裝電池。
9、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)用光的反射演示儀，其特征在于: 光屏板(2)正表面的中心位置設(shè)置垂直向的法線表記刻度線(22)， 法線表記刻度線(22)的左、右兩側(cè)分別傾斜對應(yīng)設(shè)置至少一條左側(cè) 角度刻度線(22a)和至少一條右側(cè)角度刻度線(22b)，小門(3)的 正表面上設(shè)置與右側(cè)角度刻度線(22b)相對應(yīng)的角度刻度線(22bb)。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種教學(xué)用光的反射演示儀，它包括光屏板及平面鏡，光屏板垂直向安裝在底座上，并與底座相連接；平面鏡水平向設(shè)置在光屏板的前側(cè)，并與底座相連接；光屏板上開設(shè)窗口，窗口上安裝小門，小門與光屏板形成平面并相鉸連；光屏板上安裝射燈，射燈與光屏板相接觸并與平面鏡相對應(yīng)。本實(shí)用新型能夠產(chǎn)生的有益效果因分別將光屏板和平面鏡連接的底座上，平面鏡設(shè)置在光屏板前側(cè)的中心位置上，并在光屏板上開設(shè)窗口，再在光屏板上安裝射燈，它無須在每次上實(shí)驗(yàn)課時都要調(diào)整入射光線、反射光線的準(zhǔn)確位置，故節(jié)約了教師們的大量時間和人力；由此，本實(shí)用新型的廣泛應(yīng)用不僅大大方便了教學(xué)，而且能夠產(chǎn)生較好的社會、經(jīng)濟(jì)效益。
文檔編號G09B23/00GK201084305SQ20072002521
公開日2008年7月9日 申請日期2007年7月13日 優(yōu)先權(quán)日2007年7月13日
發(fā)明者申秋華 申請人:申秋華