專利名稱：遙控視聽教學(xué)機(jī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及的是一種能提高常規(guī)課堂教學(xué)效率，降低教師工作強(qiáng)度，便于攜帶的遙控視聽教學(xué)機(jī)。屬于輔助教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
目前教學(xué)媒體存在的缺陷，如不能分體，與單獨(dú)使用；不能遙控；不能改變投影幅面的大小與速度；無法在課堂上即時根據(jù)需要在投影內(nèi)容上迅速書寫或更改或疊加新的內(nèi)容；媒體操作復(fù)雜且無法攜帶；教師備課后又要耗費(fèi)時間與精力去制作課件，無法避免這樣的重復(fù)勞動等，教鞭不能發(fā)出聲音，課時數(shù)字表沒有振動功能，護(hù)片筒不能方便打開等，教師使用與攜帶不便。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于針對上述存在的缺陷，提出一種遙控視聽教學(xué)機(jī)，可實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)過程的遙控即無線遙控或紅外遙控。本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案其特征是包括機(jī)座、機(jī)心、機(jī)蓋以及遙控視聽教鞭，其中機(jī)蓋下邊緣與機(jī)座活動連接，機(jī)心的底部活動插入機(jī)座的凹槽內(nèi)限位，從機(jī)座中可活動的取出，機(jī)心上的兩軸與機(jī)座上的控制盒右端A’齒輪組的低速端活動插入連接，遙控視聽教鞭是活動插在機(jī)蓋上的遙控視聽教鞭卡座上。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)能提高常規(guī)課堂教學(xué)效率，降低所有教師的工作強(qiáng)度。由于體積小，造型筆致，攜帶方便，他整機(jī)實(shí)用功能多，可遙控可手動；取出機(jī)心，即可變?yōu)榧兪謩泳砥魇褂?，仍可進(jìn)行備課與課堂教學(xué)使用，還可以從機(jī)心中活動地取出兩軸以及它們之間連接的投影片，方便地更換或帶走。教師可以將備課與制作課件合二為一，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)；它直觀性強(qiáng)，在任何時間與場合都可看到課件在課堂上演示的效果；它的遙控裝置可以遙控操作多種電化教學(xué)功能，如打開教學(xué)媒體、放音、卷片、倒片、遮幅等功能，使教師課堂操作演示不受環(huán)境限制，方便快捷，能滿足教師從講臺上走下來，到學(xué)生身邊與之平等相處，根據(jù)需要對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，更方便與學(xué)生面近距離互動，同時通過遙控而不影響整體課堂教學(xué)的進(jìn)程的需要。它還能根據(jù)課堂教學(xué)需要在遙控時改變過片、遮幅等功能的速度與過片、遮幅方式。它上面的遙控卷片裝置，可以連續(xù)播放整卷投影內(nèi)容，用它可大大增加課堂容量；還可以用它來演示各種抽拉動感片和一些簡單的動畫片等，也可手工操作，增加附件后還可以增加更多的教學(xué)所需功能；它的遙控遮幅裝置可以變化投影幅面的大小，滿足教師對概念、例題、圖表由局部到整體或由整體到局部的講解；由于它上面設(shè)有如同黑板的透明書寫板，教師可以將課堂上學(xué)生的練習(xí)內(nèi)容直接放在上面進(jìn)行講評，也可根據(jù)學(xué)生反饋信息，教師直接在上面板書或放上增加的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)物與卷片內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，即時反饋。它的機(jī)蓋內(nèi)側(cè)設(shè)有工具盒，里面存放投影片、各種書寫筆、視聽教鞭等工具，在備課、上課書寫與使用時非常方便。視聽教鞭上面的課時數(shù)字表每時每刻都在告訴你本課余下的時間，并在課堂結(jié)束前若干分種多次以振動的方式不斷提醒你即將下課，便于你充分利用課堂上的分分秒秒，根據(jù)學(xué)情提前調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，提高課堂教學(xué)效率，減少或避免教師拖堂現(xiàn)象。教師可以利用視聽教鞭上提示聲向?qū)W生選發(fā)提示聲音引起學(xué)生注意，方便教師組織教學(xué)活動。上面的信息窗可以為教師隨身提供教學(xué)需要的信息(如教學(xué)綱要、學(xué)生名冊、成績等)。上面的激光與拉桿雙教鞭功能，供教師教學(xué)時根據(jù)投影距離的遠(yuǎn)近選用。它將常規(guī)課堂教學(xué)中最需要的“視”“遮”“動”“聽”“寫”五種功能集于機(jī)身，又將“遙”“鞭”“表”“聲”“窗”集于遙控器上隨身攜帶，方便使用，充分體現(xiàn)它“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。是一個非常人性化的教學(xué)工具，每所學(xué)校每個教師都可從中獲益；它適用范圍廣，可以充分利用現(xiàn)有資源，在普通投影儀、實(shí)物投影儀、視頻展示臺上均可使用，可使他們發(fā)揮更強(qiáng)的教學(xué)功能。它無須計(jì)算機(jī)也能上出多媒體效果的課來。


附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖2是本實(shí)用新型的機(jī)心結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖3是本實(shí)用新型的機(jī)座結(jié)構(gòu)示意圖。
附圖4是本實(shí)用新型的遙控視聽教鞭結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中的1是兩卷片護(hù)片筒、2是多軌道插槽、3是手動旋鈕、4是投影框、5是透明書寫板、6是控制盒、7是遮幅裝置、8是搬運(yùn)槽、9是電源開關(guān)、10是微動開關(guān)、11是變速開關(guān)、12是電源指示燈、13是凹槽、14是兩遮幅護(hù)筒、15是榫頭、16是透明板、17是投影片盒、18是筆盒、19是遙控視聽教鞭卡座、20是遙控按鍵面板、21是激光教鞭、22是拉桿教鞭(可兼做無線發(fā)射天線)、23是課時數(shù)字表、24是發(fā)聲裝置、25是電池組、26是課時數(shù)字表按鍵及面板、27是信息窗、28是機(jī)座、29是機(jī)心、30是機(jī)蓋，控制盒內(nèi)有多組電機(jī)，它與多組變速齒輪組相對應(yīng)。
具體實(shí)施方式
對照附圖1，其結(jié)構(gòu)是由機(jī)座28、機(jī)心29、機(jī)蓋30以及遙控視聽教鞭，其中機(jī)蓋30的內(nèi)側(cè)上設(shè)有教學(xué)工具盒，盒中有投影片盒17，筆盒18，遙控視聽教鞭卡座19，遙控視聽教鞭是活動插在機(jī)蓋30上的遙控視聽教鞭卡座19上，機(jī)蓋30下邊緣與機(jī)座28活動連接，機(jī)心(29)上的兩軸與機(jī)座(28)上的控制盒右端A’齒輪組的低速端活動插入連接，機(jī)心29的底部活動地放入機(jī)座28的凹槽13內(nèi)限位，便可從機(jī)座28中活動的取出。
對照附圖2，其結(jié)構(gòu)是機(jī)心29前、后各設(shè)有可以活動打開蓋的兩卷片護(hù)片筒1，兩個卷片護(hù)片筒1的內(nèi)側(cè)上設(shè)有多道插槽2，兩個卷片護(hù)片筒1內(nèi)的兩端上的四個支架上活動裝有兩根卷片軸，在兩根卷片軸的同側(cè)端頭上均有手動旋鈕3，兩根卷片軸上連著卷片的兩端，兩軸連同卷片可活動的取下，投影框4設(shè)在機(jī)心29的中部，卷片可從投影框4上經(jīng)過，投影框4上裝有活動的透明書寫板5。機(jī)心29左端與機(jī)座28上的控制盒6右側(cè)活動地插入連接，它對機(jī)心29左端上下限位，機(jī)心29的右端可作上下移動，便于將機(jī)心與機(jī)座分離取出；機(jī)座28前后由凸起的兩遮幅護(hù)筒14對機(jī)心29作前后限位，并可作為機(jī)心29在機(jī)座28離合移動時的滑道。
對照附圖3，機(jī)座28上的控制盒6內(nèi)有A、B、C等多組電機(jī)及其對應(yīng)的A’、B’、C’等多組變速齒輪組、多通道接收裝置(型號單片機(jī)AT89C2051)、電池盒、電源開關(guān)9、微動開關(guān)10、變速開關(guān)11、遮幅齒輪轉(zhuǎn)換鈕、外接電源接口，遙控信號輸出接口、電源指示燈12。機(jī)座28右側(cè)的邊框與左邊高出的控制盒6對機(jī)心29作左右限位，使得機(jī)心29的兩軸一端的凹槽被A’變速齒輪箱內(nèi)的前后齒輪組的低速端齒輪軸的兩榫頭15活動插入連接，A’變速齒輪箱內(nèi)前后兩組變速齒輪組的高速端分別通過兩根皮帶與A電機(jī)軸輪轉(zhuǎn)動連接；與機(jī)心29上兩卷軸活動插入連接的低速齒輪通過第二個軸可移動的齒輪，再與高速端的其他齒輪間歇轉(zhuǎn)動連接。使得當(dāng)A電機(jī)動力輸出軸逆時針轉(zhuǎn)動時，前組的低速齒輪端的第二個齒輪軸移動復(fù)位分別與前后兩齒輪轉(zhuǎn)動連接，帶動前面的卷片軸進(jìn)行卷片，同時與它同步的后面齒輪組的第二個齒輪軸卻被移開，使得倒片軸閑置，變?yōu)閺膭虞S，通過卷片被卷片軸拉著倒轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)卷片操作；同理，當(dāng)A電機(jī)順時針轉(zhuǎn)動時，正好相反，倒片軸變?yōu)橹鲃虞S，卷片軸閑置變?yōu)閺膭虞S，實(shí)現(xiàn)倒片操作。A電機(jī)通過變速開關(guān)11與多通道遙控接收裝置的一組輸出通道連接。遙控接收裝置通過電源開關(guān)9和微動開關(guān)10(開蓋為開，合蓋為關(guān))與外接電源接口相連接，電源開關(guān)9的后端與接收裝置并聯(lián)著電源指示燈12。接收裝置共設(shè)有若干組信號輸出通道，除與A電機(jī)連接的一組遙控輸出通道外，其余輸出通道中的兩組遙控輸出線與輸出接口連接，可遙控機(jī)外設(shè)置的放音設(shè)備與打開教學(xué)媒體裝置等。另一組輸出通道與B電機(jī)連接，B電機(jī)的動力輸出軸輪通過皮帶與B’變速齒輪箱內(nèi)的變速齒輪組的高速端轉(zhuǎn)動連接，變速齒輪組的高速端通過一系列變速齒輪與低速端齒輪連接，低速端齒輪的軸通過連接器與遮幅的活動軸連接，活動軸上的兩卷輪各連接兩卷帶的各一端，兩卷帶的另一端與遮幅幕簾7前邊緣的兩端分別連接，遮幅幕簾7的后邊緣與遮幅固定軸最外層卷筒連接，卷筒與彈簧一端連接，彈簧的另一端與遮幅固定軸連接。遮幅裝置上的固定軸固定在第一個遮幅護(hù)筒14內(nèi)的兩端，活動軸活動地安裝在第二個遮幅護(hù)筒14內(nèi)的兩端上。B’齒輪箱的低速端的轉(zhuǎn)動連接的齒輪還可以通過撥動桿將其移開使之與另一低速齒輪轉(zhuǎn)動連接，將動力傳給另一低速齒輪端，為諸多附件提供動力。另外還有一組遙控輸出通道與C電機(jī)連接，C電機(jī)與C’齒輪箱里齒輪組連接，C’齒輪組與搬運(yùn)卷軸連接，搬運(yùn)卷軸活動的安在搬運(yùn)槽8內(nèi)，搬運(yùn)槽8內(nèi)活動的插著搬運(yùn)板，搬運(yùn)板上可以擺放較厚投影片，此組通道控制縱向搬運(yùn)功能。機(jī)座的底部有透明板16，透明板16安放在底框上。
對照附圖4，遙控視聽教鞭卡座19上活動的插著遙控視聽教鞭，遙控視聽教鞭由遙控發(fā)射裝置與視聽教鞭兩個部分組成，也可拆開單用，遙控發(fā)射裝置(型號AT89C2051)是由發(fā)射板與按鍵板20組成，遙控發(fā)射裝置通過按鍵發(fā)射數(shù)組不同信號以控制接受裝置中各通道的開關(guān)；視聽教鞭由激光教鞭21、拉桿教鞭(兼做無線發(fā)射天線)22、課時數(shù)字表23、發(fā)聲裝置24、電池組25和電動振子等部件組成。遙控發(fā)射裝置與視聽教鞭組合時，一側(cè)的拉桿天線(或發(fā)射頭)與發(fā)射板連接，發(fā)射板與按鍵相接，按鍵活動的安在面板20上，發(fā)射板的電源線(如果是無線電需通過微動開關(guān)——放在卡座19上可以自動切斷電源)與電池組連接。電池組電源還通過開關(guān)與激光模組連接，激光模組連接著激光頭并安裝在視聽教鞭前端。視聽教鞭還設(shè)置有發(fā)聲裝置24，發(fā)聲裝置與固定在視聽教鞭內(nèi)部的電動振子通過開關(guān)與課時數(shù)字表以及聲音模組連接，課時數(shù)字表及聲音模組由電池組供電，課時數(shù)字表模組上面與液晶顯示屏連接，與課時數(shù)字表模組連接的按鍵活動的分布在視聽教鞭的面板26上。視聽教鞭還設(shè)有透明的信息窗27。
權(quán)利要求1.遙控視聽教學(xué)機(jī)，其特征是包括機(jī)座(28)、機(jī)心(29)、機(jī)蓋(30)以及遙控視聽教鞭，其中機(jī)蓋(30)下邊緣與機(jī)座(28)活動連接，機(jī)心(29)的底部活動插入機(jī)座(28)的凹槽(13)內(nèi)限位，便可從機(jī)座(28)中可方便的取出，機(jī)心(29)上的兩軸與機(jī)座(28)上的控制盒右端A’齒輪組的慢速端活動插入連接，遙控視聽教鞭是活動插在機(jī)蓋(30)上的遙控視聽教鞭卡座(19)上。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的遙控視聽教學(xué)機(jī)，其特征是機(jī)心(29)的前、后部位各設(shè)有能活動打開蓋的兩個卷片護(hù)片筒(1)，兩個卷片護(hù)片筒(1)的內(nèi)側(cè)上設(shè)有多道插槽(2)，兩個卷片護(hù)片筒(1)內(nèi)的兩端上的四個支架上活動裝有兩根卷片軸，在兩根卷片軸的同側(cè)端頭上有手動旋鈕(3)，兩根卷片軸上連著卷片的兩端，兩軸連同卷片可活動的取下，投影框(4)設(shè)在機(jī)心(29)的中部，投影框(4)上裝有活動的透明書寫板(5)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的遙控視聽教學(xué)機(jī)，其特征是機(jī)座(28)上的控制盒(6)內(nèi)有組A、B電機(jī)及其對應(yīng)的A’、B’變速齒輪組、多通道接收裝置，機(jī)座(28)上的凹陷的部位對機(jī)心(29)限位，控制盒(6)內(nèi)的接收裝置共設(shè)有若干組信號輸出通道，其中兩組輸出通道與輸出接口連接，可遙控機(jī)外設(shè)置的放音設(shè)備與打開教學(xué)媒體裝置；一組通道經(jīng)變速開關(guān)(11)與A電機(jī)連接，A電機(jī)的動力輸出軸輪通過兩皮帶分別與A’ 變速齒輪箱的前、后齒輪組的兩高速端轉(zhuǎn)動連接，兩齒輪組的低速端分別與機(jī)心的兩軸插入活動連接。另一組輸出通道與B電機(jī)連接，B電機(jī)的動力輸出軸輪通過皮帶與B’變速齒輪箱內(nèi)的變速齒輪組的高速端轉(zhuǎn)動連接，變速齒輪組慢速端齒輪的軸通過連接器與遮幅的活動軸連接，活動軸上的兩卷輪各連接兩卷帶的各一端，兩卷帶的另一端與遮幅幕簾7前邊緣的兩端分別連接，遮幅幕簾(7)的后邊緣與遮幅的固定軸最外層卷筒連接，卷筒與彈簧一端連接，彈簧的另一端與遮幅的固定軸連接，遮幅裝置上的固定軸固定在第一個遮幅護(hù)筒(14)內(nèi)的兩端，活動軸活動地安裝在第二個遮幅護(hù)筒(14)內(nèi)的兩端上，機(jī)座的底部有透明板(16)，透明板(16)安在底框上。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的遙控視聽教學(xué)機(jī)，其特征是遙控視聽教鞭由遙控發(fā)射裝置和視聽教鞭組成，所述的視聽教鞭有激光教鞭(21)、兼做無線發(fā)射天線的拉桿教鞭(22)、課時數(shù)字表(23)和發(fā)聲裝置(24)電動振子等，所述的遙控發(fā)射裝置中的發(fā)射板與按鍵相接，按鍵活動裝在面板(20)上，通過按鍵發(fā)射數(shù)組不同信號以控制接受裝置中各通道的開關(guān)與速度，發(fā)射板的電源線與電池組(25)連接，電池組電源還通過開關(guān)與激光模組連接，激光模組連接著激光頭并安裝在視聽教鞭前端，視聽教鞭還安裝了發(fā)聲裝置(24)，發(fā)聲裝置與固定在視聽教鞭內(nèi)部的電動振子通過選擇開關(guān)與課時數(shù)字表及聲音模組連接，課時數(shù)字表及聲音模組與液晶顯示屏連接，與課時數(shù)字表及聲音模組連接的按鍵活動的分布在視聽教鞭的面板(26)上，視聽教鞭還設(shè)有透明的信息窗(27)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的遙控視聽教學(xué)機(jī)，其特征是機(jī)蓋(30)的內(nèi)側(cè)設(shè)有教學(xué)工具盒，教學(xué)工具盒內(nèi)有遙控視時聽教鞭卡座、投影片盒與筆盒。
專利摘要本實(shí)用新型涉及的是遙控視聽教學(xué)機(jī)，其結(jié)構(gòu)是包括機(jī)座、機(jī)心、機(jī)蓋以及遙控視聽教鞭，其中機(jī)蓋下邊緣與機(jī)座活動連接，機(jī)心的底部活動插入機(jī)座的凹槽內(nèi)限位，可活動的取出，機(jī)心上的兩軸與機(jī)座上的控制盒活動插入連接，遙控視聽教鞭是活動插在機(jī)蓋上的卡座上。優(yōu)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)過程的遙控，并可與手控兼容，它能上出多媒體效果的課來。卷軸與卷片可以和機(jī)心分離，便于換片或帶走；機(jī)心也稱手動卷片器，可以方便的與機(jī)座分離，給教師使用與學(xué)校配置提供多種選擇方案。機(jī)心與整機(jī)攜帶均很方便，用他在身邊備課和制作課件，可隨時看到課堂演示效果。遙控視聽教鞭上有激光教鞭、拉桿教鞭、課時數(shù)字表、發(fā)聲裝置、信息窗等，便于教師課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
文檔編號G09B5/00GK2849866SQ200520075759
公開日2006年12月20日 申請日期2005年9月23日 優(yōu)先權(quán)日2005年9月23日
發(fā)明者周坤銀 申請人:周坤銀