專利名稱：英語學(xué)習(xí)尺的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于一種學(xué)習(xí)用具，具體地系一種便于學(xué)習(xí)英語的工具尺。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)習(xí)英語掌握一門外語技術(shù)，已成為改革開放和社會發(fā)展的時尚和需要，學(xué)習(xí)英語不但在課堂上還是在日常生活中，都要堅持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和足夠的興趣，單純靠死記硬背單詞語法效果不佳。因此，很有必要借助于一些學(xué)習(xí)用具?，F(xiàn)有的英語學(xué)習(xí)工具如復(fù)讀機、好記星等電子產(chǎn)品，價格較昂貴，難以普及。并且，這些只適用于自學(xué)，在課堂上作用不太大，和教師產(chǎn)生不了互動，起不到寓教于樂的效果。

發(fā)明內(nèi)容
本實用新型之目的，在于克服現(xiàn)有技術(shù)上述之不足，提供一種改進的英語學(xué)習(xí)工具，其結(jié)構(gòu)簡單，成本低，適用范圍廣，功能多。
為達到上述之目的，本實用新型采取以下的技術(shù)方案本實用新型在條板尺的上表面開有若干槽孔，與槽孔相對應(yīng)活動聯(lián)接有卡片，卡片上標(biāo)有英文字母，條板尺的邊沿設(shè)有刻度線。
本實用新型采取上述技術(shù)方案，具有以下的有益效果本實用新型具有刻度尺的功能，同時，可將帶有英文字母的卡片隨意放于槽孔中，組成英語單詞，通過動手強化記憶。不但適用于自學(xué)，隨意拼裝做游戲，也適用于課堂上與教師互動。提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
以下結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進行詳細說明


圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)簡圖。
圖中標(biāo)記1-條板尺、2-槽孔、3-卡片、4-刻度線。
具體實施方式
由
圖1所示本實用新型在條板尺1的上表面開有若干槽孔2，與槽孔2相對應(yīng)活動聯(lián)接有卡片3，卡片3上標(biāo)有英文字母，條板尺1的邊沿設(shè)有刻度線4。槽孔2可設(shè)單列或多列，卡片3儲備多個，便于重復(fù)使用。
權(quán)利要求1.一種英語學(xué)習(xí)尺，其特征在于在條板尺(1)的上表面開有若干槽孔(2)，與槽孔(2)相對應(yīng)活動聯(lián)接有卡片(3)，卡片(3)上標(biāo)有英文字母。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語學(xué)習(xí)尺，其特征在于條板尺(1)的邊沿設(shè)有刻度線(4)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語學(xué)習(xí)尺，其特征在于槽孔(2)可設(shè)單列或多列。
專利摘要本實用新型公開了一種英語學(xué)習(xí)尺，其在條板尺1的上表面開有若干槽孔2，與槽孔2相對應(yīng)活動聯(lián)接有卡片3，卡片3上標(biāo)有英文字母，條板尺1的邊沿設(shè)有刻度線4。槽孔2可設(shè)單列或多列。本實用新型可將帶有英文字母的卡片隨意放于槽孔中，組成英語單詞，通過動手強化記憶。不但適用于自學(xué)，也適用于課堂上與教師互動，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
文檔編號G09B19/06GK2828967SQ20052002725
公開日2006年10月18日 申請日期2005年9月2日 優(yōu)先權(quán)日2005年9月2日
發(fā)明者魏麗麗 申請人:魏麗麗