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學(xué)步背帶的制作方法

文檔序號(hào):10829957閱讀:600來源:國(guó)知局
學(xué)步背帶的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種學(xué)步背帶,它包括胸衣、背帶、拉環(huán)、拉繩、連接帶和安全扣,所述胸衣的背面連接兩根背帶,所述連接帶有兩根,兩根連接帶的一端分別與兩根背帶內(nèi)側(cè)連接,兩根連接帶的另一端上分別設(shè)有可以對(duì)扣在一起的安全扣,胸衣兩側(cè)向后分別通過連接帶與拉環(huán)連接;它還包括腋下保護(hù)墊,該腋下保護(hù)墊設(shè)于胸衣的兩側(cè)上部。本實(shí)用新型寶寶在學(xué)習(xí)走路時(shí)可以穿上學(xué)步背帶,大人雙手拉住拉環(huán)就可以起到保護(hù)寶寶的作用,不需要再?gòu)澭殞毜氖?,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,方便使用,適合推廣。
【專利說明】
學(xué)步背帶
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種嬰幼兒用品,具體的說是學(xué)步背帶。
【背景技術(shù)】
[0002]嬰幼兒在剛學(xué)習(xí)走路的時(shí)候,走不穩(wěn),很容易摔倒發(fā)生意外,需要大人一直陪在身邊拉著他們,大人一直彎腰拉著他們會(huì)很累,而且一直拉著寶寶的手,寶寶也會(huì)不舒服。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型旨在克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷,提供一種學(xué)步背帶,更好的幫助寶寶學(xué)習(xí)走路。
[0004]為了解決上述技術(shù)問題,本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的:
[0005]—種學(xué)步背帶,其特征在于:它包括胸衣、背帶、拉環(huán)、拉繩、連接帶和安全扣,所述胸衣的背面連接兩根背帶,所述連接帶有兩根,兩根連接帶的一端分別與兩根背帶內(nèi)側(cè)連接,兩根連接帶的另一端上分別設(shè)有可以對(duì)扣在一起的安全扣,胸衣兩側(cè)向后分別通過連接帶與拉環(huán)連接。
[0006]所述的學(xué)步背帶,其特征在于:它還包括腋下保護(hù)墊,該腋下保護(hù)墊設(shè)于胸衣的兩側(cè)上部。
[0007]本實(shí)用新型的有益效果是:寶寶在學(xué)習(xí)走路時(shí)可以穿上學(xué)步背帶,大人雙手拉住拉環(huán)就可以起到保護(hù)寶寶的作用,不需要再?gòu)澭殞毜氖?,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,方便使用,適合推廣。
【附圖說明】
[0008]下面結(jié)合附圖和實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的詳細(xì)說明:
[0009]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0010]如圖1所示:一種學(xué)步背帶,它包括胸衣1、背帶2、拉環(huán)3、拉繩7、連接帶4和安全扣5,所述胸衣的背面連接兩根背帶,所述連接帶有兩根,兩根連接帶的一端分別與兩根背帶內(nèi)側(cè)連接,兩根連接帶的另一端上分別設(shè)有可以對(duì)扣在一起的安全扣,胸衣兩側(cè)向后分別通過連接帶與拉環(huán)連接;它還包括腋下保護(hù)墊,該腋下保護(hù)墊設(shè)于胸衣的兩側(cè)上部。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種學(xué)步背帶,其特征在于:它包括胸衣、背帶、拉環(huán)、拉繩、連接帶和安全扣,所述胸衣的背面連接兩根背帶,所述連接帶有兩根,兩根連接帶的一端分別與兩根背帶內(nèi)側(cè)連接,兩根連接帶的另一端上分別設(shè)有可以對(duì)扣在一起的安全扣,胸衣兩側(cè)向后分別通過連接帶與拉環(huán)連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的學(xué)步背帶,其特征在于:它還包括腋下保護(hù)墊,該腋下保護(hù)墊設(shè)于胸衣的兩側(cè)上部。
【文檔編號(hào)】A47D13/04GK205513665SQ201620090121
【公開日】2016年8月31日
【申請(qǐng)日】2016年1月29日
【發(fā)明人】沈俊
【申請(qǐng)人】上海市寶山區(qū)第中心小學(xué), 上海市寶山區(qū)第一中心小學(xué)
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