一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架的制作方法
【專利摘要】一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架，它涉及一種書架，具體涉及一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架。本實(shí)用新型為了解決現(xiàn)有輔助學(xué)生進(jìn)行英語單詞記憶和訓(xùn)練的裝置均是一些電子產(chǎn)品，反復(fù)使用會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，無法給學(xué)生帶來真實(shí)應(yīng)用英語單詞感覺的問題。本實(shí)用新型包括框體、多個(gè)隔板和多個(gè)標(biāo)識(shí)組件，框體豎直設(shè)置，多個(gè)隔板將框體分隔成多個(gè)單元格，每個(gè)隔板上分別設(shè)有一個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件，每個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件包括上夾板、下夾板、背板、前板、底板、兩個(gè)側(cè)板和若干個(gè)插塊，背板和前板并排平行設(shè)置。本實(shí)用新型屬于英語教學(xué)領(lǐng)域。
【專利說明】
一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本實(shí)用新型涉及一種書架，具體涉及一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架，屬于英語教學(xué)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]在英語教學(xué)中英語單詞的記憶與訓(xùn)練是重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它直接影響學(xué)生英語成績(jī)的好壞，為了能夠加深對(duì)英語單詞的記憶力，學(xué)生需要經(jīng)常進(jìn)行英語單詞的練習(xí)。而現(xiàn)有輔助學(xué)生進(jìn)行英語單詞記憶和訓(xùn)練的裝置均是一些電子產(chǎn)品，反復(fù)使用會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，無法給學(xué)生帶來真實(shí)應(yīng)用英語單詞的感覺。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型為解決現(xiàn)有輔助學(xué)生進(jìn)行英語單詞記憶和訓(xùn)練的裝置均是一些電子產(chǎn)品，反復(fù)使用會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，無法給學(xué)生帶來真實(shí)應(yīng)用英語單詞感覺的問題，進(jìn)而提出一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架。
[0004]本實(shí)用新型為解決上述問題采取的技術(shù)方案是:本實(shí)用新型包括框體、多個(gè)隔板和多個(gè)標(biāo)識(shí)組件，框體豎直設(shè)置，多個(gè)隔板將框體分隔成多個(gè)單元格，每個(gè)隔板上分別設(shè)有一個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件，每個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件包括上夾板、下夾板、背板、前板、底板、兩個(gè)側(cè)板和若干個(gè)插塊，背板和前板并排平行設(shè)置，背板的兩端通過兩個(gè)側(cè)板與前板的兩端連接，底板設(shè)置在背板與前板之間的下部，下夾板、背板、前板、底板、兩個(gè)側(cè)板組成一個(gè)長(zhǎng)條形槽體，上夾板和下夾板由上至下并排設(shè)置在背板的外側(cè)壁上，隔板插裝在上夾板與下夾板之間，每個(gè)所述插塊上標(biāo)有英文字母，所述多個(gè)插塊拼成相應(yīng)的英文單詞后插裝在所述長(zhǎng)條形槽體內(nèi)。
[0005]進(jìn)一步的，每個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件還包括延長(zhǎng)板，背板的頂邊與延長(zhǎng)板連接成一體。
[0006]進(jìn)一步的，前板是透明的有機(jī)玻璃制作的前板。
[0007]進(jìn)一步的，上夾板的下表面和下夾板的上表面均設(shè)有防滑墊片。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果是:1、本實(shí)用新型使用時(shí)，學(xué)生可定期對(duì)書架上的書籍進(jìn)行更換擺放，并通過拼寫數(shù)目標(biāo)識(shí)進(jìn)行英語單詞的訓(xùn)練，加深對(duì)單詞的記憶印象，更給學(xué)生帶來真實(shí)應(yīng)用英語單詞的快感，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語的興趣;2、本實(shí)用新型的標(biāo)識(shí)組件可隨時(shí)拆卸更換位置，插塊可根據(jù)需要拼組成任意單詞以供使用；3、上夾板和下夾板上的防滑墊片使標(biāo)識(shí)組件能夠牢固的插裝在隔板上。
【附圖說明】
[0009]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是標(biāo)識(shí)組件的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0010]【具體實(shí)施方式】一:結(jié)合圖1和圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架，它包括框體1、多個(gè)隔板2和多個(gè)標(biāo)識(shí)組件，框體I豎直設(shè)置，多個(gè)隔板2將框體I分隔成多個(gè)單元格1-1，每個(gè)隔板2上分別設(shè)有一個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件，其特征在于:每個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件包括上夾板3、下夾板4、背板5、前板6、底板8、兩個(gè)側(cè)板7和若干個(gè)插塊，背板5和前板6并排平行設(shè)置，背板5的兩端通過兩個(gè)側(cè)板7與前板6的兩端連接，底板8設(shè)置在背板5與前板6之間的下部，下夾板4、背板5、前板6、底板8、兩個(gè)側(cè)板7組成一個(gè)長(zhǎng)條形槽體，上夾板3和下夾板4由上至下并排設(shè)置在背板5的外側(cè)壁上，隔板2插裝在上夾板3與下夾板4之間，每個(gè)所述插塊上標(biāo)有英文字母，所述多個(gè)插塊拼成相應(yīng)的英文單詞后插裝在所述長(zhǎng)條形槽體內(nèi)。
[0011 ]【具體實(shí)施方式】二:結(jié)合圖1和圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架的每個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件還包括延長(zhǎng)板9，背板5的頂邊與延長(zhǎng)板9連接成一體。其它組成及連接關(guān)系與【具體實(shí)施方式】一相同。
[0012]【具體實(shí)施方式】三:結(jié)合圖1和圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架的前板6是透明的有機(jī)玻璃制作的前板6。其它組成及連接關(guān)系與【具體實(shí)施方式】一相同。
[0013]【具體實(shí)施方式】四:結(jié)合圖1和圖2說明本實(shí)施方式，本實(shí)施方式所述一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架的上夾板3的下表面和下夾板4的上表面均設(shè)有防滑墊片10。其它組成及連接關(guān)系與【具體實(shí)施方式】一相同。
[0014]以上所述，僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本實(shí)用新型作任何形式上的限制，雖然本實(shí)用新型已以較佳實(shí)施例揭露如上，然而并非用以限定本實(shí)用新型，任何熟悉本專業(yè)的技術(shù)人員，在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案范圍內(nèi)，當(dāng)可利用上述揭示的技術(shù)內(nèi)容做出些許更動(dòng)或修飾為等同變化的等效實(shí)施例，但凡是未脫離本實(shí)用新型技術(shù)方案內(nèi)容，依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)，在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，對(duì)以上實(shí)施例所作的任何簡(jiǎn)單的修改、等同替換與改進(jìn)等，均仍屬于本實(shí)用新型技術(shù)方案的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架，它包括框體(I)、多個(gè)隔板(2)和多個(gè)標(biāo)識(shí)組件，框體(I)豎直設(shè)置，多個(gè)隔板(2)將框體(I)分隔成多個(gè)單元格(1-1)，每個(gè)隔板(2)上分別設(shè)有一個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件，其特征在于:每個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件包括上夾板(3)、下夾板(4)、背板(5)、前板(6)、底板(8)、兩個(gè)側(cè)板(7)和若干個(gè)插塊，背板(5)和前板(6)并排平行設(shè)置，背板(5)的兩端通過兩個(gè)側(cè)板(7)與前板(6)的兩端連接，底板(8)設(shè)置在背板(5)與前板(6)之間的下部，下夾板(4)、背板(5)、前板(6)、底板(8)、兩個(gè)側(cè)板(7)組成一個(gè)長(zhǎng)條形槽體，上夾板(3)和下夾板(4)由上至下并排設(shè)置在背板(5)的外側(cè)壁上，隔板(2)插裝在上夾板(3)與下夾板(4)之間，每個(gè)所述插塊上標(biāo)有英文字母，所述多個(gè)插塊拼成相應(yīng)的英文單詞后插裝在所述長(zhǎng)條形草體內(nèi)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架，其特征在于:每個(gè)所述標(biāo)識(shí)組件還包括延長(zhǎng)板(9)，背板(5)的頂邊與延長(zhǎng)板(9)連接成一體。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架，其特征在于:前板(6)是透明的有機(jī)玻璃制作的前板(6)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種帶有可拼裝英語標(biāo)識(shí)的書架，其特征在于:上夾板(3)的下表面和下夾板(4)的上表面均設(shè)有防滑墊片(10)。
【文檔編號(hào)】A47B63/00GK205513345SQ201620056857
【公開日】2016年8月31日
【申請(qǐng)日】2016年1月21日
【發(fā)明人】洪娟麗, 侯毅霞
【申請(qǐng)人】陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院