一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及電工電子，具體是涉及一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺。
【背景技術(shù)】
[0002]目前大多數(shù)電工電子實驗室沒有設(shè)置黑板，教師上課時無法方便詳細的講解課程內(nèi)容，導(dǎo)致學(xué)生對相關(guān)實驗理解存在障礙，且教師工作量大。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供以下技術(shù)方案:一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺，包括實驗臺本體、導(dǎo)軌、黑板，所述試驗臺本體包括實驗桌、實驗面板，所述實驗面板設(shè)置在實驗桌上部豎直方向，所述實驗桌側(cè)面外部兩側(cè)設(shè)置有與其等高的兩個豎直方向?qū)к墸鰧?dǎo)軌內(nèi)設(shè)置有與其相配的滑板，導(dǎo)軌側(cè)面上部設(shè)置與其內(nèi)腔相通的螺紋孔，螺紋孔內(nèi)設(shè)置與其匹配的螺栓，螺栓長度大于導(dǎo)軌側(cè)壁壁厚，所述兩個滑板之間設(shè)置有黑板，所述黑板兩外側(cè)壁固定在滑板內(nèi)側(cè)壁上，黑板的厚度小于導(dǎo)軌的外開口槽寬度，黑板高度值不大于滑板高度值。
[0005]進一步的方案，所述實驗桌桌面上設(shè)置有外呼接收器，外呼接收器包括LED顯示器、接聽按鈕、掛斷按鈕、揚聲器、麥克風(fēng)，所述接聽按鈕和掛斷按鈕并排設(shè)置，所述LED顯示器位于接聽按鈕和掛斷按鈕上方，所述揚聲器和麥克風(fēng)并排設(shè)置在LED顯示器上方。
[0006]再進一步的，所述黑板下部設(shè)置有粉筆盒。
[0007]本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是:通過在實驗臺上設(shè)置可上下移動的黑板，極大的方便教師上實驗課時講解。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺的立體圖；
[0009]圖2為本實用新型一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺的導(dǎo)軌立體圖；
[0010]圖3為本實用新型一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺的導(dǎo)軌和滑板配合立體圖。
[0011]圖中標(biāo)號為:1_實驗桌、2-實驗面板、3-導(dǎo)軌、4-黑板、5-滑板、6-螺紋孔、7_螺栓、8-外呼接收器、9-LED顯示器、10-接聽按鈕、11-掛斷按鈕、12-揚聲器、13-麥克風(fēng)、14-粉筆盒。
【具體實施方式】
[0012]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0013]在本實用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。
[0014]參照圖1可知，一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺，包括實驗臺本體、導(dǎo)軌3、黑板4，所述試驗臺本體包括實驗桌1、實驗面板2，所述實驗面板2設(shè)置在實驗桌I上部豎直方向，所述實驗桌I側(cè)面外部兩側(cè)設(shè)置有與其等高的兩個豎直方向?qū)к?，所述導(dǎo)軌3內(nèi)設(shè)置有與其相配的滑板5，導(dǎo)軌3側(cè)面上部設(shè)置與其內(nèi)腔相通的螺紋孔6，螺紋孔6內(nèi)設(shè)置與其匹配的螺栓7，螺栓7長度大于導(dǎo)軌3側(cè)壁壁厚，所述兩個滑板5之間設(shè)置有黑板4，所述黑板4兩外側(cè)壁固定在滑板5內(nèi)側(cè)壁上，黑板4的厚度小于導(dǎo)軌3的外開口槽寬度，黑板4高度值不大于滑板5高度值；將所述黑板4上下移動到相應(yīng)位置，擰緊導(dǎo)軌3側(cè)面螺栓7，螺栓7尾部頂住滑板5側(cè)面，從而將滑板5和黑板4固定在相應(yīng)位置。
[0015]進一步的，所述實驗桌I桌面上設(shè)置有外呼接收器8，外呼接收器8包括LED顯示器9、接聽按鈕10、掛斷按鈕11、揚聲器12、麥克風(fēng)13，所述接聽按鈕10和掛斷按鈕11并排設(shè)置，所述LED顯示器9位于接聽按鈕10和掛斷按鈕11上方，所述揚聲器12和麥克風(fēng)13并排設(shè)置在LED顯示器9上方；LED顯示器9顯示呼叫機臺對應(yīng)機臺號，按下接聽按鈕10，通過揚聲器12和麥克風(fēng)13與呼叫機臺通話。
[0016]再進一步的，所述黑板4下部設(shè)置有粉筆盒17 ;方便教師拿取粉筆。
[0017]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺，包括實驗臺本體，所述實驗臺本體包括實驗桌、實驗面板，所述實驗面板設(shè)置在實驗桌上部豎直方向，其特征在于:所述實驗桌側(cè)面外部兩側(cè)設(shè)置有與其等高的兩個豎直方向?qū)к?，所述?dǎo)軌內(nèi)設(shè)置有與其相配的滑板，導(dǎo)軌側(cè)面上部設(shè)置與其內(nèi)腔相通的螺紋孔，螺紋孔內(nèi)設(shè)置與其匹配的螺栓，螺栓長度大于導(dǎo)軌側(cè)壁壁厚，所述兩個滑板之間設(shè)置有黑板，所述黑板兩外側(cè)壁固定在滑板內(nèi)側(cè)壁上，黑板的厚度小于導(dǎo)軌的外開口槽寬度，黑板高度值不大于滑板高度值。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺，其特征在于:所述實驗桌桌面上設(shè)置有外呼接收器，外呼接收器包括LED顯示器、接聽按鈕、掛斷按鈕、揚聲器、麥克風(fēng)，所述接聽按鈕和掛斷按鈕并排設(shè)置，所述LED顯示器位于接聽按鈕和掛斷按鈕上方，所述揚聲器和麥克風(fēng)并排設(shè)置在LED顯示器上方。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺，其特征在于:所述黑板下部設(shè)置有粉筆盒。
【專利摘要】本實用新型涉及一種方便教學(xué)的電工電子實驗臺，包括實驗臺本體、導(dǎo)軌、黑板，所述試驗臺本體包括實驗桌、實驗面板，所述實驗面板設(shè)置在實驗桌上部豎直方向，所述實驗桌側(cè)面外部兩側(cè)設(shè)置有與其等高的兩個豎直方向?qū)к?，所述?dǎo)軌內(nèi)設(shè)置有與其相配的滑板，導(dǎo)軌側(cè)面上部設(shè)置與其內(nèi)腔相通的螺紋孔，螺紋孔內(nèi)設(shè)置與其匹配的螺栓，螺栓長度大于導(dǎo)軌側(cè)壁壁厚，所述兩個滑板之間設(shè)置有黑板，所述黑板兩外側(cè)壁固定在滑板內(nèi)側(cè)壁上，黑板的厚度小于導(dǎo)軌的外開口槽寬度，黑板高度值不大于滑板高度值；將所述黑板上下移動到相應(yīng)位置，擰緊導(dǎo)軌側(cè)面螺栓，螺栓尾部頂住滑板側(cè)面，從而將滑板和黑板固定在相應(yīng)位置。
【IPC分類】B01L9/02, A47B19/10
【公開號】CN204698098
【申請?zhí)枴緾N201520433026
【發(fā)明人】姜廣政
【申請人】濟寧市技師學(xué)院
【公開日】2015年10月14日
【申請日】2015年6月24日