專利名稱：防近視書包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種防近視書包，其特別適用于學(xué)齡前兒童和小學(xué)生使用。
為了防止少年兒童近視眼，許多人研制出了各種各樣的器械，雖然這些器械取得了較好的效果，但卻普遍存在有使用不方便，不便隨身攜帶等不足之處，因此，均沒有得到廣泛應(yīng)用。
本實(shí)用新型的目的是，為了克服上述器械的不足，提供一種可隨身攜帶，使用方便，而且即能裝書又能防止學(xué)齡前兒童和小學(xué)生近視的書包。
本實(shí)用新型的技術(shù)解決方案是，為了防止學(xué)齡前兒童和小學(xué)生趴在床上寫字在書包上設(shè)有腰帶，通過腰帶將書包置于腦前，為了能使學(xué)齡前兒童和小學(xué)生直接在置于胸前的書包上寫字、將書包制成由兩個(gè)書包連在一起而且可開合的書包或在書包上設(shè)有可開合的托板。為了便于寫字控制兩個(gè)書包開啟的角度或書包與托板的角度，在書包上設(shè)有控制開啟角度的止擋件。為了增加寫字時(shí)的有效面積，可在開啟后呈水平狀態(tài)的書包上設(shè)有夾層，并在夾層內(nèi)插有插板。為了防止學(xué)齡前兒童和小學(xué)生在用書桌學(xué)習(xí)時(shí)眼睛離書太近，在書包上還設(shè)有勾掛件，通過勾掛件將書包掛在胸前的書桌上。
本實(shí)用新型與已有技術(shù)比較，一是由于將書包制成了由兩個(gè)書包連在一起而且可開合的書包或在書包上設(shè)有可開合的托板，并設(shè)有腰帶，因此可將書包系在胸前，并可在放下的書包或托板上寫字，其不僅防止了學(xué)齡前兒童和小學(xué)趴在床上寫字而且有效地控制了眼睛與字的字離。二是由于在書包上設(shè)有勾掛件?？蓪鼟煸谛厍暗臅郎?，因此同樣有效地控制了眼睛與書的距離，三是書包是小學(xué)生學(xué)習(xí)隨身必帶的，而且便于使用。
以下結(jié)合附圖詳細(xì)描述本實(shí)用新型的兩個(gè)具體實(shí)施例。


圖1是本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖2是
圖1的A向圖圖3是本實(shí)用新型的另一個(gè)實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
參見
圖1、圖2，該書包是兩個(gè)書包1、2連在一起可開合的書包。在書包1上安有背帶7、腰帶8，止擋件6和扣座9。其止擋件6是個(gè)插銷，在書包2上有一個(gè)夾層，在夾層內(nèi)插有插板3。在包蓋4上釘有按扣5和提手10。在書包2的外面上釘有勾掛件11，其勾掛件11是掛勾。
實(shí)施例2參見圖3，該例是在書包的外面上連有一個(gè)可開合的托板12。在托板12上釘有按扣5。在書包上釘有扣座9并安有止擋件6，其止擋件6是由鐵絲制成的凹形插件。其余部分基本與實(shí)例1相同。
權(quán)利要求1.一種防近視書包，包括有書包背帶[7]和或提手[10]，其特征在于所說的書包是兩個(gè)書包[1]、[2]連在一起而且可開合的書包，并在書包[1]上設(shè)有腰帶[8]。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視書包，其特征在于在書包［2］上設(shè)有夾層，并在夾層內(nèi)插有插板［3］。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的防近視書包，其特征在于書包上還設(shè)有勾掛件［11］和止擋件［6］。
4.一種防近視書包，包括有書包、背帶［7］和或提手［10］，其特征在于在書包上設(shè)有可開合的托板［12］，并在書包上設(shè)有腰帶［8］。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的防近視書包，其特征在于在書包上還設(shè)有勾掛件［11］和止擋件［6］。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種防近視書包，其特別適用于學(xué)齡前兒童和小學(xué)生使用。該書包是兩個(gè)書包連在一起而且可開合的書包或是在書包上設(shè)有可開合的托板，并在書包上設(shè)有鉤掛件和止擋件。這種書包可系在胸前或掛在胸前的書桌上。從而可達(dá)到防止近視的目的。
文檔編號(hào)A45C3/02GK2060046SQ8922098
公開日1990年8月8日 申請(qǐng)日期1989年12月11日 優(yōu)先權(quán)日1989年12月11日
發(fā)明者葉長(zhǎng)仁 申請(qǐng)人:葉長(zhǎng)仁