一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及輔助教具領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，包括箱體，箱體背面設(shè)有功能板，功能板上設(shè)有霧化模塊及通氣口，霧化模塊包括電源連接口、霧化器及注水口，還設(shè)有一個(gè)箱體座能容納箱體，箱體座內(nèi)設(shè)有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座還設(shè)有水箱對應(yīng)供水模塊，以及位于箱體頂部上方的頂板，頂板上設(shè)有照明模塊，包括植物生長燈及LED燈，箱體座底部設(shè)有功能鍵和顯示模塊，箱體座內(nèi)還設(shè)有中央控制模塊及儲存模塊，中央控制模塊與箱體座內(nèi)的其它模塊及功能鍵相連。本發(fā)明能夠提供更適宜植物生長的環(huán)境，更加適合進(jìn)行觀察記錄。
【專利說明】
一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及輔助教具領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱。
【背景技術(shù)】
[0002]培養(yǎng)觀察興趣，有利于低年級學(xué)生逐漸培養(yǎng)出對于大自然和學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生對于生態(tài)及科學(xué)的熱情。因此，在很多學(xué)校中，老師往往會在教室內(nèi)栽培植物，同時(shí)安排學(xué)生分組進(jìn)行觀察、澆水等活動，培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任心，或是安排學(xué)生在暑假時(shí)進(jìn)行觀察日記，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行一項(xiàng)任務(wù)。
[0003]但根據(jù)環(huán)境地區(qū)及季節(jié)等因素，植物類的栽培觀察往往受限嚴(yán)重，因此十分不利于引起學(xué)生的好奇心，從而很難培養(yǎng)出學(xué)生的觀察興趣。目前，對于植物栽培往往僅為一個(gè)臺盆，在該臺盆內(nèi)放置有若干盆植物，所述的臺盆放置在教室內(nèi)供學(xué)生觀察學(xué)習(xí)植物的生長過程，并自行記錄植物的生長軌跡。這類裝置需要學(xué)生進(jìn)行人工澆灌，且所培植的植物的生長環(huán)境如溫度、濕度、空氣成分、光照和營養(yǎng)成分均因教室內(nèi)的局限性而無法達(dá)到理想狀態(tài)，從而導(dǎo)致所培植的植物生長狀態(tài)不佳甚至直接枯死，也沒直觀的數(shù)據(jù)供學(xué)生探究，繼而無法達(dá)到觀察教學(xué)的目的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明的目的在于為了解決上述【背景技術(shù)】中的問題，提供一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，能夠提供更適宜植物生長的環(huán)境，更加適合進(jìn)行觀察記錄。
[0005]為實(shí)現(xiàn)本發(fā)明目的，采用的技術(shù)方案為:
一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，包括箱體，其特征在于:箱體主視面上半部分及頂部為全透明材質(zhì)，箱體主視面設(shè)有長度刻度;箱體背面設(shè)有功能板，功能板上設(shè)有霧化模塊及通氣口，霧化模塊包括電源連接口、霧化器及注水口，還設(shè)有一個(gè)箱體座能容納箱體，箱體座內(nèi)設(shè)有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座內(nèi)的電源模塊的電源輸出口，供水模塊的注水管口及凈化空氣模塊的通氣管口分別與箱體功能板上的電源連接口、注水口及通氣口位置相對應(yīng)，箱體座還設(shè)有水箱對應(yīng)供水模塊，以及位于箱體頂部上方的頂板，頂板上設(shè)有照明模塊，包括植物生長燈及LED燈，箱體座底部設(shè)有功能鍵和顯示模塊，箱體座內(nèi)還設(shè)有中央控制模塊及儲存模塊，中央控制模塊與箱體座內(nèi)的其它模塊及功能鍵相連。
[0006]進(jìn)一步地，箱體兩側(cè)分別設(shè)有活動把手，箱體座兩側(cè)設(shè)有起到防止箱體位移的限位件。
[0007]進(jìn)一步地，箱體一側(cè)設(shè)有加水口及對應(yīng)的控制水閥，加水口上設(shè)有可拆卸的加水量器，加水量器上設(shè)有水量刻度。
[0008]進(jìn)一步地，箱體頂部設(shè)有擴(kuò)展部件盒，擴(kuò)展部件盒一面設(shè)有電源接口，電源接口與功能板上的電源連接口相連，擴(kuò)展部件盒底部設(shè)有多個(gè)漏孔，與箱體內(nèi)部相通。[0009 ]進(jìn)一步地，擴(kuò)展部件盒內(nèi)放置C02檢測傳感器。
[0010]本發(fā)明通過將栽培植物用的箱體及功能箱體座分離，在方便進(jìn)行植物種植的同時(shí)，針對植物種植所需的溫度、空氣、濕度、水分等條件進(jìn)行優(yōu)化，通過照明模塊提供光照及溫度，霧化模塊提供濕度及水分，凈化空氣模塊提供空氣的方式，育成箱體的植物，并且大部分功能模塊位于箱體座內(nèi)，在對植物進(jìn)行展示等環(huán)節(jié)時(shí)，可暫時(shí)將箱體從箱體座內(nèi)拿出，方便進(jìn)行展示及攜帶。在箱體一側(cè)也設(shè)有澆水用的加水口及對應(yīng)可拆卸的加水量器，方便學(xué)生更準(zhǔn)確的進(jìn)行澆水并記錄的操作。
[0011]本發(fā)明還結(jié)合了現(xiàn)代技術(shù)，箱體座下方的功能鍵及顯示模塊方便使用者控制箱體座內(nèi)的功能模塊的開啟關(guān)閉與調(diào)節(jié)，并顯示當(dāng)前的數(shù)據(jù)，還設(shè)有儲存模塊方便記錄數(shù)據(jù)，本領(lǐng)域的技術(shù)人員還可根據(jù)中央控制模塊及儲存模塊添加定時(shí)記錄、定時(shí)提醒等功能，但皆在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
[0012]本發(fā)明還提供了擴(kuò)展部件盒，可根據(jù)實(shí)際種植植物的需求，對本發(fā)明進(jìn)行功能擴(kuò)展，包括C02檢測傳感器，溫度濕度光照傳感器，土壤PH值傳感器等擴(kuò)展模塊。
[0013]本發(fā)明箱體一側(cè)的加水口除了澆水作用外，還可以定量加入各種營養(yǎng)劑。
[0014]本發(fā)明照明系統(tǒng)包括LED燈，可增加本發(fā)明的觀賞性，適用于教學(xué)觀察的同時(shí)，也適用于居家進(jìn)行植物綠化美觀功能。
【附圖說明】
[0015]圖1為本發(fā)明一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖2為本發(fā)明一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱箱體的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0017]下面通過具體的實(shí)施例子結(jié)合附圖對本發(fā)明做進(jìn)一步的詳細(xì)描述。
[0018]—種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，包括箱體I，箱體I主視面上半部分及頂部為全透明材質(zhì)，箱體I主視面設(shè)有長度刻度;箱體I背面設(shè)有功能板3，功能板3上設(shè)有霧化模塊及通氣口5，霧化模塊包括電源連接口、霧化器4及注水口，還設(shè)有一個(gè)箱體座2能容納箱體I，箱體座2內(nèi)設(shè)有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座2內(nèi)的電源模塊的電源輸出口，供水模塊的注水管口及凈化空氣模塊的通氣管口分別與箱體I功能板3上的電源連接口、注水口及通氣口 5位置相對應(yīng)，箱體座2還設(shè)有水箱6對應(yīng)供水模塊，以及位于箱體I頂部上方的頂板，頂板上設(shè)有照明模塊，包括植物生長燈及LED燈，箱體座2底部設(shè)有功能鍵6和顯示模塊7，箱體座2內(nèi)還設(shè)有中央控制模塊及儲存模塊，中央控制模塊與箱體座2內(nèi)的其它模塊及功能鍵6相連。
[0019]箱體I兩側(cè)分別設(shè)有活動把手8，箱體座2兩側(cè)設(shè)有起到防止箱體位移的限位件8。
[0020]箱體I一側(cè)設(shè)有加水口 10及對應(yīng)的控制水閥11，加水口 10上設(shè)有可拆卸的加水量器12，加水量器12上設(shè)有水量刻度。
[0021]箱體I頂部設(shè)有擴(kuò)展部件盒13，擴(kuò)展部件盒13—面設(shè)有電源接口14，電源接口 14與功能板3上的電源連接口相連，擴(kuò)展部件盒13底部設(shè)有多個(gè)漏孔15，與箱體I內(nèi)部相通。
[0022]擴(kuò)展部件盒13內(nèi)可放置C02檢測傳感器、溫度濕度光照傳感器或土壤PH值傳感器。
[0023]箱體的打開方式可為上半部分的可拆卸式或者主視面上半部分面板翻動打開等方式，本領(lǐng)域的技術(shù)人員可自行根據(jù)需求進(jìn)行設(shè)計(jì);箱體兩側(cè)的活動把手優(yōu)選為活動翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，如附圖1所示，當(dāng)把手收起時(shí)，箱體放入箱體座內(nèi)，與箱體座兩側(cè)的限位件相對應(yīng)，更加美觀。
[0024]本發(fā)明的各個(gè)功能模塊皆采用市售器件。
[0025]以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，包括箱體，其特征在于:箱體主視面上半部分及頂部為全透明材質(zhì)，箱體主視面設(shè)有長度刻度;箱體背面設(shè)有功能板，功能板上設(shè)有霧化模塊及通氣口，霧化模塊包括電源連接口、霧化器及注水口，還設(shè)有一個(gè)箱體座能容納箱體，箱體座內(nèi)設(shè)有電源模塊、供水模塊及凈化空氣模塊，箱體座內(nèi)的電源模塊的電源輸出口，供水模塊的注水管口及凈化空氣模塊的通氣管口分別與箱體功能板上的電源連接口、注水口及通氣口位置相對應(yīng)，箱體座還設(shè)有水箱對應(yīng)供水模塊，以及位于箱體頂部上方的頂板，頂板上設(shè)有照明模塊，包括植物生長燈及LED燈，箱體座底部設(shè)有功能鍵和顯示模塊，箱體座內(nèi)還設(shè)有中央控制模塊及儲存模塊，中央控制模塊與箱體座內(nèi)的其它模塊及功能鍵相連。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，其特征在于:箱體兩側(cè)分別設(shè)有活動把手，箱體座兩側(cè)設(shè)有起到防止箱體位移的限位件。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，其特征在于:箱體一側(cè)設(shè)有加水口及對應(yīng)的控制水閥，加水口上設(shè)有可拆卸的加水量器，加水量器上設(shè)有水量刻度。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，其特征在于:箱體頂部設(shè)有擴(kuò)展部件盒，擴(kuò)展部件盒一面設(shè)有電源接口，電源接口與功能板上的電源連接口相連，擴(kuò)展部件盒底部設(shè)有多個(gè)漏孔，與箱體內(nèi)部相通。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種教學(xué)用觀察植物生長的植物生態(tài)觀察箱，其特征在于:擴(kuò)展部件盒內(nèi)放置C02檢測傳感器。
【文檔編號】A01G9/16GK105993710SQ201610467419
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年6月24日
【發(fā)明人】蔡燕
【申請人】成都宇珩智能家居科技有限公司